幼兒園大班音樂《蝴蝶找花》含反省展枝音樂《蝴蝶找花》含反省合用于大班的音樂主題教課活動中間，讓幼兒自由表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作，能跟著流行樂協(xié)調地做動作，感覺歌曲優(yōu)美、抒懷的特色，感覺與伙伴合作游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)異《蝴蝶找花》含反省教課設計吧?；顒幽繕耍焊杏X歌曲優(yōu)美、抒懷的特色。自由表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作，能跟著流行音樂協(xié)調地做動作。感覺與伙伴合作游戲帶來的快樂。在進行表演時，能和伙伴相互合作，共同達成表演。試試仿編歌詞，愿意談談歌曲意思?；顒訙蕚洌赫n件-動畫片：蝴蝶音樂：蝴蝶找花。頭飾：蝴蝶、花?；顒舆^程：一、動畫片導入教師：小朋友，你們喜愛漂亮的蝴蝶嗎？我們一同一個蝴蝶的動畫片好不好?。坑^看動畫片：蝴蝶開辟性幼兒做蝴蝶飛飛舞作，表現(xiàn)蝴蝶快樂的情味。二、學習歌曲歌曲《蝴蝶找花》那時老師給你們帶來一首好聽訓導主任的曲子，名字叫蝴蝶找花。你們想聽嗎？我們聽聽看有什么感覺？發(fā)問：聽了這首曲子你有什么感覺？（幼兒回答）賞識音樂1）聽聽看蝴蝶在什么時候飛出來了？2）漂亮的蝴蝶看見漂亮的朵朵會做些什么？我們再來聽一遍音樂，想想蝴蝶在什么時候需要會在花上逗留？幼兒隨音樂演唱歌曲，要點練習連音的唱法。用領唱和齊唱的形式演唱歌曲。三、游戲：蝴蝶找花重生兒幼兒隨音樂學做蝴蝶飛的動作，教師解說，并示范蝴蝶飛的動作。嬰兒隨音樂學做花的動作。請個別幼兒來表演，教師解說，并示范花的動作。請幼兒戴頭飾分角色表演《蝴蝶找花》游戲弄法：全班幼兒圍成一個大圓圈，一至五報數，每五人構成一朵花面向圓心，另請代幾個幼兒作蝴蝶（蝴蝶數比花朵數多一個分別站在花朵的外面。）四、活動延長：幼兒可自由市場結伴做游戲?；顒臃词。厚雎犈c表現(xiàn)優(yōu)異完滿聯(lián)合。教師用“導入法”幫助重生兒理解音樂，將背景內涵用生動的故事顯現(xiàn)給孩子，讓松懈的旋律簡單化，激發(fā)大班幼兒對音樂的興趣，進而幫助他們更好地音樂創(chuàng)作理解音樂。密切聯(lián)合課件聆聽音樂，充分調換了幼兒視覺、聽覺多種感官的能夠參加，隨后讓幼兒邊賞識音樂邊學做小蝴蝶，創(chuàng)建了小蝴蝶在花園里找花朵、和朋友玩耍等情形，為幼兒對音樂的表現(xiàn)搭建了一個表現(xiàn)的小學平生臺。同時，教師借助一些語言、動作的提示，使幼兒在輕松快樂的氣氛中勇敢地用各樣動作表現(xiàn)對音樂的理解，在師幼互動中真切地體驗和夸贊樂曲的內涵，幼兒對音樂的