姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīng

yàn

mǎn

zú

ōu

zhōu

zhì

huì

fēn

fāng

shuì

lián

yàn

lì

nuò

ruò

xīn

shǎng

chí

táng

二、填空題2、按查字典的要求填空。查帶橫線的字音序部首請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選合適的解釋?zhuān)?huà)“√”撫慰A.安慰，慰問(wèn)；B.保護(hù)；

C.輕輕地按著。臨別A.靠近，對(duì)著；B.將要，快要；C.照著字畫(huà)模仿。敦厚A.厚度；

B．（感情）深；

C．厚道；

3、形近字組詞。

借(

)

洲(

)

歷(

)

酒(

)

錯(cuò)(

)

州(

)

厲(

)

灑(

)三、信息匹配4、選詞填空。

保護(hù)

愛(ài)護(hù)

（1）我們要(

)我們的家園。

（2）我們要(

)花草樹(shù)木。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．燦爛呈現(xiàn)

模形

騎馬B．城鎮(zhèn)必須

幻想

誘人C．攻擊

海參

推動(dòng)

鐵礦D．官府

滋潤(rùn)

刀劍

威武五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．這段話中描繪的秋天的色彩是多么絢麗?。≌媸莀______________（填寫(xiě)文中的四字詞語(yǔ)）的秋天！由此可以明白，“________________”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是色彩豐富且美麗。它的近義詞還有“________________、________________”等。

2．這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。

3．文中畫(huà)“~~~”的三句話都是___________句，句中分別把___________比作________、__________比作____________、_________比作___________。這些比喻句并不是僅僅從外形的相似度來(lái)考慮的，還結(jié)合了物品相應(yīng)的用途，如__________可以用來(lái)扇風(fēng)、___________可以郵寄信件等。

4．文中用了大量的擬人手法。寫(xiě)____________、_____________、______________的時(shí)候，作者通過(guò)“你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭”等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，將秋天的景象描寫(xiě)得富有動(dòng)感。六、現(xiàn)代文閱讀7、快樂(lè)閱讀鄭人買(mǎi)履有一個(gè)鄭國(guó)人,他的鞋子破了,準(zhǔn)備到集市上買(mǎi)一雙新鞋?在去集市之前,他先用一根小繩量好了自己腳的長(zhǎng)短尺寸,打算買(mǎi)鞋時(shí)帶上它?可是,臨出門(mén)時(shí),鄭國(guó)人卻把小繩掉在家里,忘帶了?集市離他家較遠(yuǎn),他一路小跑來(lái)到集市?集市上人群熙(xī)熙攘(rǎnɡ)攘,各種各樣的小商品擺滿(mǎn)了柜臺(tái)?這個(gè)鄭國(guó)人來(lái)到鞋鋪前,左挑右選,終于選中了一雙自己最滿(mǎn)意的鞋子?他正準(zhǔn)備掏出小繩,比一比新鞋的大小時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小繩掉在家里了?他立刻放下鞋子,回家取小繩?等他急急忙忙趕回集市時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)落山了,鞋店也關(guān)門(mén)了?鄭國(guó)人的鞋子沒(méi)買(mǎi)成,十分沮(jǔ)喪?幾個(gè)過(guò)路的人知道情況后,紛紛不解地問(wèn):“你為什么不用自己的腳試試鞋子的大小,而偏偏要回去拿尺寸呢?”這個(gè)鄭國(guó)人說(shuō):“那可不成,量的尺碼才可靠?我寧愿相信量好的尺寸,也不相信自己的腳?”1．查字典，填空?

“履”字用部首查字法，先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)，讀音是________，在“鄭人買(mǎi)履”中的意思是___________?

2．讀了“鄭人買(mǎi)履”這則寓言，我懂得了___________________?七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

小美正在做作業(yè)，遇到了一道難題，怎么想也想不明白。她想去向老師請(qǐng)教?？墒强匆?jiàn)李老師正在講桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。這時(shí)，如果你是小美，你會(huì)怎樣有禮貌地和老師交流呢？

小美：________________________

老師：哦，小美呀！你有什么事嗎？

小美：________________________

老師：這道題你像我這樣畫(huà)圖來(lái)表示，就會(huì)有思路了。

小美：_________________________八、想象作文9、習(xí)作題目：我會(huì)飛提示：在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。如果你有了一對(duì)翅膀，會(huì)發(fā)