姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）cíbié()老師，走在回家的路上，他想到出國后與這位帶給自己無數(shù)qǐdí()的老師再難相見，眼淚便yìzhì(

)不住地流了下來。

（2）母親整天mánɡlù()，除了給我們zhǔfàn()外，還要彎著shòuruò()的jǐbèi()在cháoshī(

)的屋里yǎnɡcán()。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．強(qiáng)（qiǎng）迫

龜（jūn）裂

奔（bēn）跑

悄（qiāo）然無聲B．妨礙（ài）

恩（ēn）惠

隱（yǐn）蔽

果實(shí)累（léi）累C．凜（lǐn）冽

膽怯（qiè）

抵御（yù）

不計其數(shù)（shǔ）D．諾（nuò）言

搭乘（shèng）

陷（xiàn）阱

眾星拱（gǒng）月3、下列句子中不是病句的是（

）A．我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。

B．我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。C．就算成績再好，你也不能驕傲。

D．?dāng)橙说纳駲C(jī)妙算被我們識破了。4、下列各組詞語中有錯別字的一組是（

）A．繁殖

煤炭

歇息

玲瓏B．脊背

蠶繭

苦暑

紙屑C．黎明

漆黑

幕布

拋棄D．羞恥

衰弱

報償

凱旋5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列詞語與其他三個不同類的一個是（

）A．國泰民安B．豐衣足食C．生靈涂炭D．夜不閉戶7、對下面句子使用的人物描寫方法判斷正確的一項(xiàng)是（

）

①兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

②軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。

③“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。

④武松尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！盇．神態(tài)描寫動作描寫心理描寫心理描寫B(tài)．動作描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫C．動作描寫外貌描寫心理描寫語言描寫D．神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫8、把下列句子連成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（

）

①你會發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會一身輕松。

②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。

③面對他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過？面對成績的下滑，你是否沮喪過？

④那么，何不選擇偶爾停下來呢？A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①三、填空題9、課文理解與運(yùn)用。

（1）《楓橋夜泊》一詩中，寫到寒山寺夜半鐘聲的詩句是“_____________，____________?！?/p>

（2）馬上要期末考試了，小華還一天只想著玩，你可以用岳飛的“莫等閑，______________，空悲切”來勸他珍惜時間：像這樣表示珍惜時間的名言還有陶淵明的“及時當(dāng)勉勵，_______________。”

（3）愛國是亙古不變的情感，流淌在中華兒女的血液中，讀著《示兒》中的“__________，___________。”讓我們感受到陸游至死都念念不忘“北定中原、祖國統(tǒng)一”的心愿。

（4）少年兒童是祖國的未來，談到未來，這讓我們想起梁啟超先生對中國和少年的美好期望“美哉，______________，________________！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

（5）《論語》中說：“_______________，____________，是知也。”這句話告訴我們，讀書的真正智慧是懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂裝懂。10、將下面的詞語補(bǔ)充完整，并任選一個詞語寫一句話。

________調(diào)有序

負(fù)________請罪

________橋相會

萬馬齊________

________計多端

民不________生

________心瀝血

金碧輝________

______________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楊億巧對寇萊公①在中書②。與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會③楊大年④適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對?！咀⑨尅竣倏苋R公：即寇準(zhǔn)，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省?？軠?zhǔn)當(dāng)時擔(dān)任宰相。③會：適逢，恰巧。④楊大年：即楊億，當(dāng)時的文學(xué)家。1．理解下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）水底日為天上日。()

（2）因請其對。()

（3）大年應(yīng)聲曰。(

)

2．用現(xiàn)代漢語解釋“會楊大年適來白事”。

________________________

3．楊大年對的對子好在哪里？請結(jié)合文章內(nèi)容來說明。

__________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀與欣賞。白天鵝白天鵝在我心中總是那么神秘莫測，而它的出現(xiàn)，則帶給我無限的驚喜！那是一個霧氣朦朧的早晨，我來到了無錫市動物園。周圍滿滿的霧氣，仿佛置身于云霧繚繞的仙境一般。若隱若現(xiàn)中，白天鵝在水面上緩緩滑行，悄無聲息地來到了我的身邊，清澈宛如黑寶石一般的大眼睛靜靜地望著我。我被它秀麗的形體給迷住了，不愧是象征著高貴、純潔的白天鵝，氣質(zhì)非凡，任何一種鳥類都無法與它媲美，真是“鳥中之王”！白天鵝那一身白瓷般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，完美得無可挑剔。就好像一團(tuán)濃墨潑上去也會滾落下來，沾不上一點(diǎn)兒。因?yàn)樗耐獗頋嵃谉o瑕，所以，人們總喜歡把心靈美和外表美的女孩兒比作白天鵝。一絲晨光照射進(jìn)來，霧氣逐漸散去。此時，一大群白天鵝飄然而至，它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來。白天鵝的舞姿煞是好看，它們有時成群結(jié)隊地在一起翩翩起舞，有時則分散開來，獨(dú)自舞蹈。紅腳蹼輕輕地劃動著那綠寶石般透明發(fā)亮的湖水，身體在湖面上畫出了一道道優(yōu)美的弧線。身后，一圈圈漣漪擴(kuò)散開去，不一會兒，又恢復(fù)了平靜。水清見底，山光水色融為一體，潔白的天鵝仿佛置身于仙境之間。白天鵝們時而昂首挺胸，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，嫻雅勝似仙子。看著那一只只美麗而又高貴、純潔而又善良的白天鵝，我不禁陶醉其中，流連忘返……1．寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）白天鵝那一身白瓷般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，完美得無可挑剔。(

)

（2）此時，一大群白天鵝飄然而至，它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來。(

)

2．白天鵝的哪些地方給“我”帶來了驚喜？（

）（多選）A．形體無可挑剔，潔白無瑕。B．舞姿優(yōu)雅，煞是好看。C．姿態(tài)高貴。D．置身仙境，美不勝收。3．本文畫面感強(qiáng)，仿照《白鷺》概括畫面的方法，可將第4自然段概括為_________圖。

4．作者通過描寫白天鵝的姿態(tài)和動態(tài)，表達(dá)了________________。六、仿寫句子13、根據(jù)要求寫句子。

（1）根據(jù)下面的情景，把“我”期待落空的心情通過動作、神態(tài)、語言表現(xiàn)出來。

媽媽答應(yīng)周末帶我去公園看馬戲表演，卻因?yàn)楣ぷ髅t遲沒有實(shí)現(xiàn)。盼啊盼啊，第四個周末的下午，我們終于到了公園，可是馬戲團(tuán)卻搬走了。我__________________________________。

（2）照樣子寫句子，用多個事物進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)自己對某個人或某種物的感情。

例：在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎?，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

________________________七、作