姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xīmiè

xiānkāi

kùnnan

zāoɡāo

zhòuméi

xiàntiáo

róuměi

jīnɡtàn

huíwèi

lèqù

bāndiǎn

ɡānzào

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．菜畦（qí）B．處暑（chù）C．苞蕾（bāo）D．諺語（yàn）3、根據(jù)句子的意思依次選詞填空，正確的是（

）

爸爸______地向我推薦他剛剛看過的一本書，而此時(shí)我正______地讀著一本小說。我繪聲繪色地給他講了作者如何安排跌宕起伏的情節(jié)，如何把人物刻畫得______。爸爸贊賞地對(duì)我說：“是呀，讀書一定要伴隨著思考，切不可______?！盇．興致勃勃

栩栩如生

津津有味

囫圇吞棗B．津津有味

興致勃勃

囫圇吞棗

栩栩如生C．興致勃勃

津津有味

栩栩如生

囫圇吞棗4、選出沒有錯(cuò)別字的一組（

）A．熱血佛騰跌跌撞撞心驚肉跳心滿意足B．全神貫注粉身碎骨別出心載技高一籌C．惟妙惟肖微風(fēng)凜凜忘乎所以余音繞梁D．畫龍點(diǎn)睛一望無際洶涌澎湃妙筆生花5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《愛麗絲漫游奇境》寫了主人公愛麗絲掉進(jìn)兔子洞后經(jīng)歷的一段如夢(mèng)如幻的旅程。B．湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下的兒童形象。C．《匆匆》中“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了”一句，作者巧妙地將抽象的時(shí)間形象化了，讓人切身感受到時(shí)間的流逝。D．《魯濱遜漂流記》一書告訴我們?cè)谠庥隼Ь硶r(shí)，要有堅(jiān)定的信念和克服困難的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

臘(

)

眨(

)

攤(

)

侯(

)

蠟(

)

泛(

)

灘(

)

候(

)

稠(

)

棲(

)

柵(

)

貸(

)

綢(

)

曬(

)

珊(

)

貨(

)7、按要求填空。

（1）“慕”用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫，這個(gè)字的第九筆是_____?！澳健钡囊馑加校孩倭w慕，仰慕；②依戀，思念。“慕”在“慕名”中應(yīng)選意思_____，在“愛慕”中應(yīng)選意思_____。

（2）_____，_____；插柳之恩，終身難忘。

（3）六年的小學(xué)生活一晃而過，真是_____、_____。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____”（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。8、按要求改寫句子。

1．我們祖國的土地寬廣、美麗。（改寫成感嘆句）

2．他的動(dòng)人事跡令人難忘。(改寫成反問句)

9、閱讀半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲擁向河岸，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的孩子車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇Ｇ皝碛拥娜藗兗尤肓诉@支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。1．畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。

2．語段運(yùn)用的描寫方法主要是（

）A．環(huán)境描寫B(tài)．場(chǎng)面描寫C．語言描寫3．這段話描寫的是_____的場(chǎng)景。通過想象畫面，我們可以感受到人們________、________的心情。10、現(xiàn)代文閱讀。訪蘭賈平凹①父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。以后又進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”②我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，水沫揚(yáng)起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。這情景，仿如人間仙境，讓人賞心悅目，身上的疲乏也一掃而空。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。③我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好。動(dòng)手要挖起一株來，想：父親會(huì)培育這仙品的。以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！④父親卻把我制止了。他問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”⑤我說：“這里的好！”⑥“怎么個(gè)好呢？”⑦我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。⑧“是味兒好像不同嗎？”⑨“是的?！雹膺@是為什么？一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒！?父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景。”?“但它確實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢!”?“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！?父親的話是對(duì)的,但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷僻野,葉是為誰長的，花是為誰開的，會(huì)有幾個(gè)人欣賞它呢？?“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純、開的花純，楚楚的有著它的靈性。”?我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它卻無形中就毀了它呢?。ㄓ袆h改）1．第①段中父親“反而倒有幾分慍怒”是因?yàn)椋?/p>

）A．蘭草是父親從深山帶回來培栽的。B．來家里觀賞蘭草的人太多了。C．家里培栽的蘭草不如深山的蘭草好。D．父親不喜歡蘭草成為玩賞的盆景。2．下面關(guān)于“野蘭”的描述，與文中不相符的一項(xiàng)是（

）A．野蘭香氣濃烈，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都能聞到。B．野蘭得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿。C．野蘭長在空谷僻野，花比家里培栽的更繁更大。D．野蘭不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。3．請(qǐng)為第②段畫橫線的句子從描寫的角度寫一段賞析性批注：_______

4．文中說“一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒！”“兩個(gè)味兒”具體指什么？又帶給你怎樣的生活啟示？

_______________________11、名著閱讀。

本學(xué)期“快樂讀書吧”為我們推薦了很多好書，請(qǐng)從下面書目中選擇一本，制作一份薦書卡，推薦給下一屆的同學(xué)：《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《愛麗絲漫游奇境》。薦書卡

我想把《_____________》推薦給大家，因?yàn)開________________。書中，我印象最深的情