小學(xué)音樂(lè)教版五年級(jí)下冊(cè)三單元唱歌）西湖美優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

1、確、有情地演唱歌曲。2、受江南化及越劇音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。3、會(huì)由越填詞的歌曲《西湖美》。2

這是一首有濃厚的越劇特色的歌,節(jié)奏舒,歌詞也很押韻,曲調(diào)非常好,是對(duì)于小學(xué)六年級(jí)學(xué)生來(lái),因?yàn)槠匠?duì)戲劇了的不因此,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)度,最主要的是先讓學(xué)生了解一些越劇的特點(diǎn)。3

教學(xué)重點(diǎn)在越劇欣賞中能學(xué)唱越劇調(diào)填詞歌曲《西湖美》。教學(xué)難點(diǎn)能越劇語(yǔ)言演唱歌曲。2.為歌曲加上合適的戲劇動(dòng)作。4

第一學(xué)時(shí)4.1.1

1、確、有情地演唱歌曲。2、會(huì)由越填詞的歌曲《西湖美》。4.1.2

在越劇欣賞中能學(xué)唱越劇調(diào)填詞歌曲《西湖美》。4.1.3

1、感情地唱歌曲。2、越劇欣中能學(xué)唱越劇調(diào)填詞歌曲《西湖美》。4.1.4

老師放歌曲請(qǐng)學(xué)們閉上眼睛聽(tīng)一段音猜猜這段音樂(lè)是中國(guó)么地方的劇?你是怎么判定的(是中國(guó)的戲種類(lèi)之一越)

介紹越劇越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等,聲調(diào)清悠,美動(dòng)聽(tīng)具有江南的靈秀之!1.賞《西湖美,聽(tīng)這首歌曲表達(dá)作者怎樣的感情?(放歌)2.說(shuō)歌曲中涉及到了哪些風(fēng)景點(diǎn)的名?3.試用方言朗讀歌看看會(huì)給你帶來(lái)什么樣的感!1.師先范,學(xué)生試著唱歌譜,觀察樂(lè)曲體現(xiàn)的風(fēng)格特征。2.生一起唱歌譜。3.學(xué)生,提問(wèn)問(wèn)題。1、師范唱,學(xué)生聆聽(tīng)。1.生隨音樂(lè)跟唱歌曲。2.小組演唱歌,會(huì)歌曲的特點(diǎn)。學(xué)生分兩組演唱比一比,一賽,看哪一組唱的更!1.感情演唱好歌曲。

第二學(xué)時(shí)4.2.1

1、受江南化及越劇音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2、會(huì)由越填詞的歌曲《西湖美》。3、用舞蹈形式來(lái)表演歌曲。4.2.2

1.用越劇語(yǔ)言演唱歌曲。4.2.3

1.用越劇語(yǔ)言演唱歌曲。2.為歌曲加上合適的戲劇動(dòng)作。

4.2.4

教學(xué)活動(dòng)提問(wèn)學(xué)生演唱歌曲1、授方言特點(diǎn)。2、著用方演唱歌體會(huì)方言的美妙之處。3、認(rèn)為方的音調(diào)與旋律音調(diào)有什么關(guān)?學(xué)生分兩組接演唱兩段歌,比一比賽一賽,哪一組唱的更有韻味1.師給歌曲配上舞蹈動(dòng),生隨老師學(xué)習(xí)幾個(gè)越劇動(dòng),進(jìn)行表演注意舞蹈的風(fēng)格和特點(diǎn)。2.生分組進(jìn)行練習(xí)。3.小組展示