姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫漢字。

（1）每周一早上我們都要向主席臺(tái)那鮮紅的qízhì行注目禮。

（2）中國(guó)shèjī隊(duì)的小將楊倩為中國(guó)代表團(tuán)拿下首金。

（3）如果想要英語(yǔ)成績(jī)有所提升，就要積累一定的cíhuì量。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，畫線字的讀音完全正確的一組是（

）A．憧憬（chōng）

頹然（tuí）

瘦削（xiāo）

虎視眈眈（dān）B．伶俐（líng）

苔蘚（xiǎn）

圍殲（qiān）

戛然而止（jiá）C．逶迤（yí）

菜畦（qí）

磅礴（páng）

一曝十寒（pù）D．驟然（zhòu）

單薄（bó）

風(fēng)靡（mí）

威風(fēng)凜凜（lǐng）3、橫線處應(yīng)填入的一組成語(yǔ)是（

）

藝術(shù)展演會(huì)上，同學(xué)們各顯身手：京劇演唱

，使人陶醉；揮毫?xí)鴮?/p>

，讓人震撼；剪紙作品

，令人贊嘆……A．高山流水

筆走龍蛇

巧奪天工B．余音繞梁

筆走龍蛇

栩栩如生C．余音繞梁

妙筆生花

巧奪天工D．高山流水

妙筆生花

栩栩如生4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（）A．慷概惟妙惟肖鄭重其事見微知著B．威脅不可思議蔫知非福別出新裁C．慈詳暴露無(wú)遺司空見慣翻箱倒柜D．察覺忘乎所以洶涌澎湃截然不同5、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。

1．《夏天里的成長(zhǎng)》一文的中心句是（）A．人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。B．夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。2．圍繞“成長(zhǎng)”一詞，《夏天里的成長(zhǎng)》一文寫了（）（多選）A．植物的成長(zhǎng)B．動(dòng)物的成長(zhǎng)C．人的成長(zhǎng)D．鐵軌、柏油路、水的成長(zhǎng)E．太陽(yáng)的成長(zhǎng)3．《盼》這篇文章中“我”盼的是（）A．盼下雨，好穿上新雨衣。B．盼下雨，好出去玩。4．圍繞“盼”這個(gè)詞，作者寫了（）（多選）A．下雨了，想穿上新雨衣出去，找借口買醬油，可媽媽說(shuō)已經(jīng)買了。B．希望雨今天不要下完，留著明天再下。C．下雨了，想穿上新雨衣和伙伴們一塊玩，媽媽不讓。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、加偏旁，變成新字并組詞。

雷______(

)

鮮______(

)

央______(

)

暴______(

)7、填空題。

（1）“人固有一死，或_______________，或_______________?！边@是中國(guó)古代著名的史學(xué)家___________說(shuō)的話，告誡我們要活得有意義。

（2）我們愛古詩(shī)，因?yàn)楣旁?shī)早已融入我們的生活之中。寒食節(jié)到來(lái)，節(jié)日期間不能生火做飯，便是“____________________，____________________”。中秋節(jié)的夜晚望月思家，便是“____________________，____________________”。遇到________________的人，我們會(huì)贊他“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。遇到_____________________的人，我們會(huì)勸他“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”。

（3）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了《北京的春節(jié)》的作者_(dá)________，又閱讀了馬克·吐溫的名著________________；我從《匆匆》中明白了要_________，不能虛度光陰；我從___________________________中學(xué)到了用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)的寫法；我還初步了解了宋詞，知道了__________、__________、__________這幾個(gè)詞牌名。8、句子樂園

①醫(yī)生被男孩兒的勇敢震撼了。（改成“把”字句）

___________________

②小小的禮物，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。（用劃線的詞語(yǔ)造句）

___________________

③冬冬緊緊地抱住奶奶說(shuō)：“那也是我最喜歡的鈴兒?！保ò阎苯訑⑹龈臑殚g接敘述）

___________________

④世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

___________________9、讀下面的片段，完成練習(xí)。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。1．片段中引用了兩句古詩(shī)，這兩句詩(shī)中的丁香結(jié)被賦予了（

）的情緒。A．傷感B．歡樂C．興奮D．憤怒2．細(xì)雨迷蒙中的丁香展現(xiàn)在你面前，會(huì)是一幅怎樣的畫？（

）A．五彩繽紛B．粗獷豪放C．如夢(mèng)似幻D．艷麗庸俗3．片段中的動(dòng)詞“_____”讓我們想象到了紫丁香和白丁香相互交融的情景。

4．作者描寫精妙，片段中雨中丁香的特點(diǎn)是“_____________”。

5．作者把著了水滴的丁香比作___________，惟妙惟肖地描繪出雨中丁香__________的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對(duì)丁香的_________之情，使人覺得“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”。10、最后一美元20年前的那個(gè)北風(fēng)凜冽的季節(jié),剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對(duì)音樂的狂熱，只身來(lái)到納什維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。然而，我卻四處碰壁。幾個(gè)月下來(lái)，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級(jí)市場(chǎng)工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我，我才能勉強(qiáng)度日。最后,我剩下一美元。我之所以怎么也舍不得把它花掉，是因?yàn)樯厦鏉M是我喜愛的歌星的親筆簽名。一天早晨，我在停車場(chǎng)留意到一名男子坐在輛破舊不堪的汽車?yán)?，一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶,這么大的風(fēng)雪,他呆在那里干嗎?第三天早晨,當(dāng)我走近那輛（①liǎng

②liàng）汽車時(shí)，那名男子把車窗玻璃搖下來(lái)。我停住腳步,和他攀談起來(lái)。交談中，我了解到，他是來(lái)這里應(yīng)聘的,因?yàn)樵绲搅巳?，所以無(wú)法工作?？诖镉譀]有錢，只好呆在車?yán)锊怀圆缓取Ｋ钼跗?，然后紅著臉問我是否可以借他美元買點(diǎn)吃的，日后再還我。然而我也是自身難保，我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前把錢遞給他，他的兩眼頓時(shí)亮了起來(lái)。“有人在上面寫滿了字。”他說(shuō)，他沒有留意那全是歌星的簽名。那一天，我盡量不去想這珍貴的美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)（①zhuǎn

②zhuàn），就在當(dāng)天早晨，一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那時(shí)起，我一炮打響,成為正式節(jié)目主持人，再也不用為吃穿發(fā)愁。我再也沒有見到過(guò)那輛汽車和那名男子。有時(shí)候,我在想他到底是乞丐,還是上天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試——我通過(guò)了。1．選擇正確的讀音，填序號(hào)。

①那輛（①liǎng

②liàng）汽車(

)

②時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)（①zhuǎn

②zhuàn）

(

)

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

①只身：________________________

②心里納悶：______________________

③四處碰壁：______________________

④時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)：______________________

3．第4自然段中的“困境”具體指的是_________________________________

4．“猶豫了片刻，我終于下定了決心?！贝藭r(shí)我心里想___________________________

5．“這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試——我通過(guò)了?！薄蹲詈笠幻涝分凶髡吲龅降倪@次至關(guān)重要的考試是_________________________________

6．請(qǐng)你寫一段話贊美文中的主人公：_____________________________________

7．你碰到過(guò)這樣至關(guān)重要的考試嗎，結(jié)果怎樣？請(qǐng)用一段話寫下來(lái)。

___________________________________11、第二部分：梳理與探究烈士紀(jì)念日期間，學(xué)校要舉辦主題為“重溫革命歲月，弘揚(yáng)革命精神”的演講比賽，你的同桌王辛報(bào)名參加了，想請(qǐng)你幫他出謀劃策。1．回顧梳理：

演講稿中需要引用一些體現(xiàn)革命精神的成語(yǔ)和名言警句，請(qǐng)你幫她想想。

①成語(yǔ)：______

______

②名言：______

2．自主探究：

①紅軍過(guò)草地

②林則徐虎門銷煙

③詹天佑主持修筑京張鐵路

④瞿秋白寧死不屈

⑤江姐英勇就義

⑥狼牙山五壯士

以上是他搜