第6頁共6頁秋季幼?兒園園?務工作?總結(jié)?一、堅?持教育?反思、?教育隨?筆的撰?寫，加?快教師?成長的?腳步?雖然幼?兒教師?工作很?累很辛?苦，除?了組織?幼兒活?動，還?有備課?、寫計?劃等很?多工作?，但反?思是教?育工作?不可缺?少的一?環(huán)。反?思能使?教師進?一步提?高自身?評析能?力，同?時也幫?助教師?認清自?身的不?足，從?而改進?自己的?教學方?法。我?們每位?老師都?能堅持?每天寫?教學反?思,并?及時把?隨筆上?傳到網(wǎng)?上，和?更多的?讀者交?流。每?次開展?公開教?學活動?及親子?活動后?都會要?求老師?們書寫?活動反?思，在?反思大?過程中?，教師?在思索?教育，?在不斷?拋棄舊?思想，?吸納新?思想，?促使教?師關(guān)注?本職工?作。在?寫隨筆?的過程?中，教?師的教?育觀念?不斷更?新，寫?作水平?也在不?斷進步?。二?、重溝?通，抓?家長工?作，提?高幼兒?園宣傳?力度?重視日?常工作?，腳踏?實地的?開展常?規(guī)工作?，常規(guī)?性的家?長工作?體現(xiàn)在?日常工?作的點?點滴滴?，為了?使家長?了解我?們的工?作，從?而爭取?家長的?理解與?信任，?我們要?求各班?教師多?途徑地?與家長?溝通，?及時反?饋幼兒?園教育?教學內(nèi)?容、及?時向家?長展現(xiàn)?幼兒在?園活動?掠影，?同時盡?可能滿?足不同?家長對?幼兒園?教育的?需求。?所以，?我們充?分發(fā)揮?家長會?、家園?聯(lián)系冊?，走家?訪等多?種家園?聯(lián)系途?徑，開?展各種?豐富多?彩的家?庭教育?指導工?作。通?過一系?列常規(guī)?性的家?長工作?，使我?們的家?長更廣?泛地了?解我們?幼兒園?、更全?面地了?解孩子?在園學?習、生?活情況?，從而?進一步?增強對?幼兒園?工作的?理解、?支持。?三、?安全管?理工作?情況?加強園?車管理?。我園?共有一?臺園車?，均在?開福區(qū)?交警大?隊備案?，__?__名?全職司?機執(zhí)證?上崗并?有__?__年?以上的?工作經(jīng)?驗。園?車配備?___?_名教?師負責?接送，?并認真?做好交?接記錄?以確保?行車安?全。?消防安?全方面?。今年?___?_月煙?霧感應?系統(tǒng)進?行了全?面檢修?，共配?有滅火?器__?__只?，消防?栓、安?全出口?等設施?配套齊?全，每?學期請?專業(yè)的?消防教?官來園?進行消?防安全?知識講?座和演?習，掌?握了一?定的安?全自救?知識，?并有專?人及時?檢修設?施設備?。每?學期抓?好幼兒?食品安?全，幼?兒老師?伙食如?肉類，?其他部?分食品?也一直?定點在?家樂福?超市購?買，做?好臺賬?記錄，?并做好?月公布?，保證?了幼兒?伙食安?全。?安裝_?___?個監(jiān)控?使從園?舍設備?的使用?與維修?到日常?生活的?各個環(huán)?節(jié)，消?除不安?全隱患?，落實?安全措?施。通?過安全?工作會?議，安?全知識?培訓，?簽訂安?全協(xié)議?，健全?安全常?規(guī)檢查?制度，?教職工?人人都?牢固樹?立了“?安全第?一”的?思想意?識。?四、加?強衛(wèi)生?保健工?作，確?保幼兒?健康成?長（?1）加?強對各?班幼兒?生活常?規(guī)培養(yǎng)?工作的?檢查與?指導，?培養(yǎng)幼?兒從小?養(yǎng)成良?好的生?活衛(wèi)生?習慣，?對各班?衛(wèi)生堅?持每周?抽查和?每月大?檢查相?結(jié)合，?要求地?面無紙?片、桌?椅無污?垢，室?內(nèi)通風?良好，?幼兒被?褥干凈?整潔，?一日三?餐后的?餐具消?毒等…?…并把?檢查結(jié)?果與教?師個人?考評掛?鉤。?（2）?組織炊?事員認?真學習?了《食?品衛(wèi)生?法》，?嚴格按?照有關(guān)?法規(guī)進?行操作?。決不?允許有?衛(wèi)生死?角，確?保食品?的衛(wèi)生?清潔。?組織全?體教職?員工進?行體檢?，并為?相關(guān)人?員辦理?了健康?證。?（3）?今年對?保育人?員的進?行了崗?位知識?培訓，?對全體?教師進?行了幼?兒衛(wèi)生?保健常?識的培?訓，使?大家掌?握所需?的幼兒?衛(wèi)生保?健常識?及處理?緊急事?故的正?確的方?法。?（4）?對園內(nèi)?外的大?型玩具?分派專?人管理?，每天?對其進?行擦洗?消毒，?保證幼?兒玩玩?具的衛(wèi)?生安全?。（?5）進?一步健?全了保?健室的?各項制?度和設?施，認?真做好?幼兒入?園體檢?和年度?體檢工?作，積?極配合?防疫部?門對幼?兒預防?接種工?作。?秋季幼?兒園園?務工作?總結(jié)（?二）?我們本?著對孩?子們負?責，對?家長們?負責，?對幼兒?園發(fā)展?負責的?原則，?踏踏實?實地做?好每一?項工作?，用好?每一天?時間。?但我們?工作中?也還存?在很多?的不足?，為了?能把以?后的工?作做得?更好，?在這里?我把這?學期的?工作情?況做一?下回報?：思?想工作?方面：?我們園?深入貫?徹上級?教育方?針，跟?隨園長?，堅持?保教并?重的原?則，以?促進幼?兒德、?智、體?、美全?面發(fā)展?為目標?，在園?長的指?導下，?我們總?園的各?項工作?都有了?一定的?啟色。?在此期?間，我?們園實?行了班?級責任?到人，?定期檢?查，常?抓不懈?，以此?來充分?的調(diào)動?老師們?的工作?積極性?，發(fā)揮?其潛能?。老師?們既能?互相協(xié)?作又能?獨當一?面，在?工作中?互相提?攜共同?進步。?環(huán)境?創(chuàng)設方?面：我?們根據(jù)?本園的?實際情?況出發(fā)?，對室?內(nèi)外的?裝飾、?墻壁、?調(diào)掛等?都進行?了改裝?。并從?幼兒的?年齡特?點出發(fā)?，力求?做到生?活化、?情趣化?、兒童?化，尤?其我們?每一個?教室都?設置了?不同的?風格，?我們大?量收集?了小朋?友衣服?上的、?毛巾上?的、被?子上的?、網(wǎng)頁?上的、?課本上?的、有?趣圖案?，在有?限的空?間中融?入了孩?子們喜?歡的各?類形象?，讓孩?子們在?環(huán)創(chuàng)中?找到自?己感興?趣的話?題，并?自主學?習，從?中感受?心中樂?園的快?樂!?在環(huán)創(chuàng)?中，老?師們從?自身做?起，遇?事相互?幫助相?互鼓勵?，讓孩?子們切?實感受?到了幼?兒園大?家庭的?溫暖和?諧，逐?步形成?活潑開?朗的良?好性格?，從而?邁向健?全人生?的第一?步。?教育方?面：我?們從常?規(guī)入手?，從自?我做起?，做好?禮儀示?范。微?笑面對?每一位?家長，?親切歡?迎每一?位小朋?友，主?動問好?，并嚴?格要求?自己的?言談舉?止，為?人師表?。同時?培養(yǎng)孩?子們成?為講禮?貌懂文?明的好?孩子。?課堂?上從生?活點滴?抓起，?形成良?好的坐?姿習慣?，說話?先舉手?，安靜?傾聽他?人說話?，不隨?意打斷?他人說?話。我?們還利?用兒歌?游戲來?約束小?朋友們?聽從指?揮。?教學方?面：我?們認真?組織老?師們學?習了如?何制定?學期計?劃、月?計劃、?周計劃?，如何?備課做?簡易教?具，如?何評定?公開課?。我們?還深入?各班逐?個了解?老師們?的教學?狀況，?認真開?展公開?課的評?課。每?次活動?后，大?家都相?互交流?心德提?出改進?意見。?為了加?強基本?功訓練?，我們?從自身?做事范?為策略?，利用?公開課?的形式?，找出?骨干教?師帶動?教學，?以榜樣?師范的?形式帶?動老師?們的整?體業(yè)務?水平的?提高，?以此對?比檢驗?自己的?教學工?作，同?時也鞭?策老師?們?nèi)シe?極工作?。每次?活動課?大家都?積極參?與，精?心準備?。通過?觀摩別?人的講?課評課?，相互?交流，?進一步?提高老?師們的?教學評?價能力?，更讓?大家認?清了自?己的不?足，從?而取長?補短。?除此之?外我們?還深入?各班帶?教促教?，努力?幫助老?師們提?高課堂?教學水?平和質(zhì)?量。?普通話?教學：?小小班?我們從?學習見?面禮儀?入手，?學習說?：你好?!早上?好!下?午好!?基本問?候語，?學習給?自己的?爸媽打?電話來?訓練普?通話。?小班?我們從?課堂禮?儀入手?，學說?一句完?整的普?通話。?讓他們?通過平?時習慣?的養(yǎng)成?，并結(jié)?合資料?的積累?，在游?戲中通?過兒歌?順口溜?拗口令?字寶寶?的形式?來掌握?普通話?的本領?。中?班我們?從學習?幾句通?順的普?通話入?手，再?通過創(chuàng)?設生活?情景（?故事表?演），?以日常?生活為?切入點?，在小?班的基?礎上，?進一步?掌握普?通話的?本領。?另外?就是學?前班，?學前班?是我們?幼兒園?教學的?重點，?語言課?我們以?學習拼?音為重?點，用?拼音來?歸正字?音和學?習普通?話，并?在中班?的基礎?上，利?用語文?短句散?文欣賞?和創(chuàng)編?故事情?景對話?來深化?普通話?教學。?學前班?最難的?是數(shù)學?教學，?數(shù)學課?方面，?由于幼?兒的年?齡差異?大，又?因沒設?立大班?，在教?學中常?會出現(xiàn)?一半先?懂一半?慢懂的?局面，?老師也?常常會?花更多?的時間?去輔導?不懂的?孩子們?，大大?增加了?工作量?，還達?不到預?期的效?果，這?是最不?情愿看?到的事?。對此?，我們?共同學?習了教?材資料?，也嘗?試了用?教具教?學，游?戲教學?活動來?引導興?趣，讓?孩子們?通過了?解，實?物操作?，反復?的點數(shù)?數(shù)數(shù)練?習，組?成分解?練習，?相鄰數(shù)?的練習?慢慢的?終于緩?解了這?種局面?。舞?蹈教學?方面：?我們充?分利用?中午午?休時間?，組織?老師們?的舞蹈?培訓，?其次幼?兒的舞?蹈培訓?，采取?先培養(yǎng)?舞蹈尖?子生，?讓孩子?們在舞?蹈中的?到鍛煉?，感受?樂趣，?同時也?陶冶情?操，從?而吸引?更多的?小朋友?加入舞?蹈訓練?隊伍，?并喜歡?上舞蹈?課。?保教方?面：我?們合理?安排和?組織幼?兒的一?日活動?，動靜?結(jié)合，?室內(nèi)外?結(jié)合，?每天保?持__?__小?時的戶?外活動?時間和?游戲時?間，來?提高幼?兒的整?天素質(zhì)?。在孩?子們?nèi)?園前，?每天先?做好教?師內(nèi)外?的通風?衛(wèi)生工?作，每?晚孩子?們離園?后教室?保證半?小時的?紫外線?消毒，?桌椅地?面都用?消毒水?擦洗，?飲水桶?毛巾口?杯也定?期消毒?。每天?堅持加?強晨檢?午檢晚?檢的力?度來杜?絕傳染?病的入?侵，并?做好詳?細記錄?，同時?做好藥?品管理?記錄，?即時發(fā)?現(xiàn)問題?及時通?知家長?。安?全方面?：我們?時刻牢?記：眼?中有孩?子，心?中有安?全，處?處有教?育。我?們還利?用安全?教育碟?片來輔?助教學?，增強?幼兒的?安全意?識，時?刻防范?一切不?安全的?因素發(fā)?生。我?們重點?做好早?接晚送?的門前?管理，?以免小?朋友因?意外而?走失。?再就是?課間、?午間游?戲時、?入廁洗?手時，?室內(nèi)追?逐時，?進餐前?后、午?睡、起?床、戶?外活動?等幾個?關(guān)鍵時?間段的?防范，?及時發(fā)?現(xiàn)問題?，及時?整改。?家長?方面：?我們做?到主動?，親切?與家長?溝通，?利用早?接晚送?的時間?和家長?交流，?平時多?觀察小?朋友在?園的各?種情況?，孩子?們的點?滴進步?成長、?特長、?優(yōu)點都?及時反?饋給家?長，隨?時取得?家長對?老師們?的信任?和對幼?兒園各?項工作?的支持?，如遇?到特殊?情況時?切忌發(fā)?生口角?，家長?意見細?心聽取?，以此?加深家?園了解?，促進?家園關(guān)?系共