第8頁共8頁學(xué)年第?二學(xué)期?班級(jí)工?作總結(jié)?不知?不覺，?近五個(gè)?月很快?就過去?了，孩?子來園?時(shí)的或?羞澀、?或哭鬧?還記憶?猶新，?今天，?孩子們?已能親?熱地和?我交流?、開心?地玩游?戲，能?遵守基?本的班?級(jí)規(guī)則?，真的?，孩子?不是一?張白紙?，孩子?是可塑?的，平?凡的工?作中，?我們?cè)?一步一?個(gè)腳印?地踏踏?實(shí)實(shí)地?把心血?傾注在?孩子身?上，我?感到莫?大的幸?福和有?趣?，F(xiàn)?將本學(xué)?期工作?總結(jié)?一.穩(wěn)?定幼兒?情緒，?幫助幼?兒盡快?適應(yīng)幼?兒園的?生活。?我們?的孩子?是一群?特殊的?群體，?他們是?來自外?省市的?一批孩?子，孩?子的家?庭環(huán)境?都比較?差，孩?子們大?都有哥?哥姐姐?或弟弟?妹妹，?由于爸?爸媽媽?工作都?比較忙?，所以?孩子們?的看管?不能象?當(dāng)?shù)氐?孩子那?樣，他?們受父?母呵護(hù)?的條件?遠(yuǎn)比我?們當(dāng)?shù)?的孩子?要差。?在剛來?園時(shí)，?孩子們?雖然能?較快適?應(yīng)幼兒?園生活?，但也?經(jīng)過了?一陣哭?鬧期，?特別是?經(jīng)過國(guó)?慶節(jié)上?來后，?這種現(xiàn)?象特別?嚴(yán)重。?孩子們?會(huì)出現(xiàn)?不同的?狀況，?如哭個(gè)?不停，?不肯吃?飯，往?外跑，?睡一會(huì)?兒就醒?了。針?對(duì)這種?情況，?我們班?三位老?師共同?想辦法?，切實(shí)?做好每?一項(xiàng)工?作，如?設(shè)法轉(zhuǎn)?移他們?的注意?力，和?他們一?起搭積?木，做?游戲。?午睡的?時(shí)候，?我們象?媽媽一?樣在幼?兒旁邊?，給予?撫慰，?漸漸地?，我們?的愛安?撫了情?緒不穩(wěn)?定的幼?兒。一?個(gè)多月?后，幼?兒基本?都愿意?來幼兒?園了，?情緒也?穩(wěn)定了?許多。?二.?重視衛(wèi)?生習(xí)慣?培養(yǎng)?由于我?們的孩?子生活?環(huán)境較?差，生?活習(xí)慣?就顯得?非常薄?弱，孩?子們剛?來園，?不會(huì)用?餐巾紙?和手帕?，用衣?袖和手?擦鼻涕?，垃圾?倒處扔?，手指?甲長(zhǎng)長(zhǎng)?的，喜?歡爬或?跪在地?上。孩?子飯前?便后洗?后的習(xí)?慣幾乎?沒有。?針對(duì)這?些情況?，我們?也想了?一些辦?法，比?如要求?每個(gè)孩?子帶一?盒餐巾?紙和每?天帶一?塊干凈?的小手?帕來園?，手把?手教孩?子如何?使用餐?巾紙擦?鼻涕，?飯前便?后都提?醒孩子?洗手，?還自編?了洗后?歌，讓?孩子熟?悉整個(gè)?流程。?通過不?斷反復(fù)?地練習(xí)?，孩子?們也逐?漸養(yǎng)成?了習(xí)慣?。對(duì)于?亂扔垃?圾現(xiàn)象?，我們?首先以?身作則?，看到?教室有?垃圾，?彎腰拾?起。如?果看到?孩子扔?下，就?要求孩?子馬上?揀起來?扔到垃?圾桶里?去。對(duì)?于喜歡?爬和跪?地上的?孩子，?我們要?告訴他?有墊子?的地方?可以爬?或跪，?但地上?很臟，?褲子會(huì)?磨壞了?。有時(shí)?候我會(huì)?觀察孩?子們喜?歡爬和?跪的原?因，如?果是有?運(yùn)動(dòng)的?欲望，?則在運(yùn)?動(dòng)中添?加爬的?材料，?如果是?玩玩具?需要跪?，則提?供可跪?的材料?，比如?墊子。?通過一?個(gè)階段?的努力?，孩子?們的衛(wèi)?生習(xí)慣?大為改?觀。?三.重?視幼兒?的說話?能力培?養(yǎng)小?班的孩?子往往?不太善?于表達(dá)?自己，?但是每?個(gè)孩子?都有自?己的想?法，怎?樣讓孩?子能膽?說，多?說。這?也是我?們要做?的一件?重要的?事。說?一句不?完整的?話，說?得聽不?清楚，?漏字少?字的現(xiàn)?象很多?。還有?的孩子?索性不?說，有?什么事?低頭不?語，有?時(shí)笑笑?，有時(shí)?用手指?指。有?時(shí)用哭?表示。?我們給?孩子提?供足夠?的寬松?的環(huán)境?，每天?孩子來?園，都?會(huì)和孩?子說說?今天早?上吃了?什么，?讓孩子?自已向?老師同?伴介紹?，晚上?回家問?孩子今?天有什?么開心?的事。?孩子在?游戲中?，不小?心把東?西打翻?了，我?們輕輕?地說一?句：“?撿起來?再玩”?孩子尿?身了，?我們就?和孩子?一起把?濕褲子?換掉，?并告訴?他下次?小便要?早點(diǎn)說?，不然?要生病?了。我?們利用?中午休?息時(shí)候?，和孩?子來個(gè)?親密的?肢體接?觸，親?一親，?抱一抱?。融洽?孩子和?老師的?關(guān)系，?孩子就?會(huì)更愿?意說了?。我們?班有兩?個(gè)幼兒?來幼兒?園前媽?媽跟我?們說孩?子在家?就是不?愿意和?別人說?話，不?愛開口?，希望?老師重?視，現(xiàn)?在，這?種現(xiàn)象?大為改?觀，從?家長(zhǎng)口?中，我?們得知?家長(zhǎng)也?很滿意?孩子的?表現(xiàn)了?。四?、認(rèn)真?開展教?學(xué)工作?，培養(yǎng)?孩子的?認(rèn)知能?力、情?感和態(tài)?度：?本學(xué)期?，我們?主要進(jìn)?行了以?下幾個(gè)?主題活?動(dòng)《高?高興興?上幼兒?園》《?娃娃家?》《秋?娃娃》?《冬天?到》《?新年好?》。通?過這幾?個(gè)主題?活動(dòng)，?孩子們?從適應(yīng)?幼兒園?的生活?到開開?心心在?幼兒園?游戲，?再到有?了初步?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣意?識(shí)，從?主題中?，孩子?們也得?到了許?多。特?別是在?娃娃家?主題中?，我們?的孩子?了解到?了家中?的成員?，模仿?他們的?生活狀?況，把?這些牽?移到娃?娃家游?戲中，?孩子們?的游戲?情節(jié)也?隨著主?題活動(dòng)?的進(jìn)展?而豐富?起來。?他們把?爸爸媽?媽用的?東西帶?來，比?如皮帶?，圍巾?，小包?，剃須?刀等，?自己學(xué)?著父母?的樣子?，十分?可愛。?通過活?動(dòng)，減?少了孩?子的焦?慮，變?得更合?群了。?在《秋?娃娃》?主題活?動(dòng)中，?我們要?求家長(zhǎng)?帶孩子?外出看?落葉，?孩子們?通過活?動(dòng)，了?解到秋?天樹葉?會(huì)飄下?來，并?且能用?肢體模?仿秋葉?掉落的?不同樣?子，。?在冬天?的主題?中，我?們深深?感受到?活動(dòng)給?孩子帶?來的變?化。天?氣漸冷?，孩子?們不想?起床和?上學(xué)的?現(xiàn)象有?之，說?怕冷。?而通過?各類活?動(dòng)，孩?子們了?解到了?冬天我?們?nèi)祟?過冬的?方式和?動(dòng)物過?冬的方?式，有?許多辦?法讓我?們不怕?冷，能?好好過?完這個(gè)?冬天。?五、?努力做?好家長(zhǎng)?工作，?建起家?園友誼?之橋。?教育?好孩子?，單靠?幼兒園?一方是?萬萬不?行的，?而對(duì)于?這些出?遠(yuǎn)門來?打工的?家長(zhǎng)來?說，他?們想能?在這個(gè)?大城市?賺到的?錢，讓?他們的?孩子也?同樣受?到較好?的教育?，也有?的覺得?能有個(gè)?好點(diǎn)的?幼兒園?讓孩子?有個(gè)地?方呆，?自己可?以安心?工作就?不錯(cuò)了?。但是?他們普?遍缺乏?一種家?庭教育?重要性?的意識(shí)?，所以?，常常?會(huì)有家?長(zhǎng)對(duì)孩?子說：?“不聽?話，告?訴老師?，讓老?師來管?你?！?其實(shí)，?不聽話?，家長(zhǎng)?也要想?辦法去?引導(dǎo)孩?子的，?或者可?以把疑?惑告訴?老師一?起想辦?法。?本學(xué)期?，我們?的孩子?不多，?所以，?對(duì)于孩?子發(fā)現(xiàn)?的狀況?，我們?都會(huì)一?一細(xì)心?詢問家?長(zhǎng)孩子?在家情?況，并?建議家?長(zhǎng)運(yùn)用?什么樣?的辦法?對(duì)對(duì)待?。從家?長(zhǎng)的口?中和行?為中，?發(fā)現(xiàn)，?他們還?都是能?配合好?的。對(duì)?孩子的?狀況，?我們也?常會(huì)跟?蹤一個(gè)?階段，?直到改?變?yōu)橹?。比如?，對(duì)于?劉藝凡?吃奶瓶?現(xiàn)象、?殷梓城?的吃飯?慢現(xiàn)象?、針對(duì)?黃亦博?的內(nèi)向?現(xiàn)象、?凌民翔?的不善?言語現(xiàn)?象、梁?錦瑤的?不禮貌?現(xiàn)象、?王樂琦?用哭作?為法寶?壓玩具?現(xiàn)象、?葛靜玉?能做的?事也不?肯動(dòng)手?現(xiàn)象等?等，我?們都會(huì)?及時(shí)把?情況向?家長(zhǎng)反?映。通?過各種?辦法來?解決。?有時(shí)面?談來不?及，我?們常常?在放學(xué)?后打電?話給家?長(zhǎng)，比?如針對(duì)?王樂琦?的哭法?寶一事?，一打?就是半?個(gè)小時(shí)?。通過?電話，?我們了?解了孩?子在家?的很多?情況。?從和家?長(zhǎng)的交?流中，?我了解?到許多?的家長(zhǎng)?，她們?很想教?育好孩?子，但?苦于沒?有科學(xué)?的方法?，常常?搞得自?己精疲?力盡。?于是，?我也不?定期通?過校訊?通給家?長(zhǎng)發(fā)一?些有關(guān)?小班育?兒經(jīng)驗(yàn)?。希望?通過這?些，家?長(zhǎng)能有?所收獲?。今年?___?_月份?，蔣老?師還寫?了一篇?案例《?飯前愛?哭的寶?寶》，?刊登在?《健康?娃娃》?___?_月期?刊，這?也說明?了我們?的工作?是實(shí)實(shí)?在在的?，對(duì)孩?子是有?價(jià)值的?。我?們發(fā)現(xiàn)?，我們?的家長(zhǎng)?不太看?到孩子?的優(yōu)點(diǎn)?，喜歡?說孩子?的不是?，我們?覺得這?也是教?育非常?忌諱的?。我們?也常會(huì)?在校訊?通里告?訴孩子?的點(diǎn)滴?進(jìn)步和?優(yōu)勢(shì)。?并且在?這個(gè)學(xué)?期的小?舞臺(tái)之?前，我?請(qǐng)每個(gè)?家長(zhǎng)寫?一寫孩?子的進(jìn)?步和優(yōu)?點(diǎn)，沒?想到，?每個(gè)家?長(zhǎng)都寫?出了孩?子的優(yōu)?點(diǎn)和進(jìn)?步，這?讓我很?欣慰。?在小舞?臺(tái)上，?當(dāng)我們?把爸爸?媽媽寫?給孩子?的話念?一念時(shí)?，孩子?們的臉?上都露?出了笑?容。?好孩子?是教出?來的，?你想讓?孩子成?什么，?只要你?實(shí)施怎?樣的教?育，孩?子就能?成怎樣??？茖W(xué)?教育孩?子是一?項(xiàng)大工?程，很?辛苦，?但有了?回報(bào)，?很開心?，這種?回報(bào)，?很小，?就是看?到孩子?的變化?，家長(zhǎng)?的笑容?。但?是，我?們還覺?得自己?并沒有?做得很?好，還?有許多?地方需?要努力?，包括?老師的?學(xué)識(shí)，?希望我?們平時(shí)?多看各?類書籍?，包括?育兒類?書籍，?從書中?不斷吸?取養(yǎng)料?，也許?我們的?腦海中?的某個(gè)?角落，?還存在?一些并?不科學(xué)?的理念?，哪怕?是小小?的，但?都會(huì)影?響我們?的教育?，所以?，多看?有益的?書籍，?多學(xué)習(xí)?別人好?的做法?，將會(huì)?使我們?的工作?做得更?好！?___?_-_?___?學(xué)年，?在班委?的精誠(chéng)?合作和?全班同?學(xué)的積?極參與?下，我?班順利?完成了?校、院?團(tuán)委和?輔導(dǎo)員?___?_老師?提出的?各項(xiàng)工?作要求?和目標(biāo)?，并取?得了優(yōu)?異成績(jī)?。..?.實(shí)?習(xí)班級(jí)?工作總?結(jié)今年?___?_月，?重慶的?氣溫離?奇的高?。雖然?大多數(shù)?幼兒園?都在放?暑假，?但其它?市內(nèi)實(shí)?習(xí)點(diǎn)的?情況偶?有發(fā)生?，使得?人的心?情也隨?之不能?平靜。?團(tuán)員?教育評(píng)?議工作?是團(tuán)組?織激勵(lì)?先進(jìn)、?鼓勵(lì)后?進(jìn)的重?要途徑?，是團(tuán)?內(nèi)思想?教育工?作的一?種方法?，是團(tuán)?組織落?實(shí)教育?人任務(wù)?的一種?有效形?式，也?是加強(qiáng)?團(tuán)員意?識(shí)教育?，提高?團(tuán)員素?質(zhì)和增?強(qiáng)團(tuán)組?織凝聚?力的較?好方法?。時(shí)?間飛快?，一學(xué)?期轉(zhuǎn)眼?即逝，?在這一?學(xué)期中?071?0班團(tuán)?支部展?開了一?系列活?動(dòng)，具?體一·?聽青年?志愿者?表彰大?會(huì)__?__月?___?_日，?本團(tuán)支?部組織?楊朝娣?、施茗?、劉曉?嵐、楊?錦、王?芳芳等?___?_人去?教學(xué)樓?___?_號(hào)報(bào)?告聽參?加由青?年大對(duì)?主辦的?“參加?親子活?動(dòng)表彰?大會(huì)”?’..?.一?個(gè)學(xué)期?很快結(jié)?束了，?在領(lǐng)導(dǎo)?和各位?老師的?關(guān)心和?幫助下?，順利?走過了?一學(xué)期??，F(xiàn)在?就把一?學(xué)期的?工作情?況總結(jié)?一下。?一、?我所做?的主要?工作初?三是整?個(gè)初中?重要的?時(shí)期，?我深知?自己肩?負(fù)的責(zé)?任重大?，不敢?有絲毫?的怠慢?。我?們__?__班?是一個(gè)?積極進(jìn)?取，奮?發(fā)向上?的和諧?班集體?。全班?人，其?中男生?人。同?學(xué)之間?團(tuán)結(jié)互?助，和?睦相處?，班級(jí)?氣氛融?洽。一?個(gè)優(yōu)秀?的班級(jí)?，如同?一個(gè)出?色的學(xué)?生，要?全面發(fā)?展。?時(shí)光荏?苒，不?知不覺?間，七?年級(jí)上?學(xué)期就?這樣基?本結(jié)束?了?；?首這段?時(shí)間的?工作，?苦樂參?半，有?喜有憂?。本學(xué)?期我擔(dān)?任七年?級(jí)五班?的班主?任工作?，自踏?上工作?崗位以?來，我?以身作?則，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?教育教?學(xué)理論?，不斷?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?樹立“?以人為?本”.?..?___?_年_?___?月工作?總結(jié)一?、組織?建設(shè)一?、團(tuán)支?部委員?參加干?部培訓(xùn)?班全部?結(jié)業(yè)。?我支部?___?_名支?部委員?自__?__年?___?_月起?，參加?院團(tuán)委?組織的?干部培?訓(xùn)班，?___?_名支?委全部?順利結(jié)?業(yè)。這?對(duì)我班?干部素?質(zhì)的提?高，起?到了很?大的作?用。?學(xué)年第?二學(xué)期?班級(jí)工?作總結(jié)?（二）?一、?一學(xué)期?來的主?要工作?1.?實(shí)行按?小組調(diào)?位。?隨著學(xué)?習(xí)的深?入，家?長(zhǎng)對(duì)孩?子的關(guān)?注體現(xiàn)?在各個(gè)?方面，?其中孩?子在教?室的座?位是一?個(gè)重點(diǎn)?。有家?長(zhǎng)認(rèn)為?孩子做?到前面?會(huì)受到?老師的?關(guān)注，?在后面?會(huì)因失?去監(jiān)控?而放松?，因此?，很多?家長(zhǎng)提?出希望?孩子向?前坐，?不管個(gè)?子大小?只想著?向前坐?。在這?種情況?下，我?實(shí)行了?以小組?為單位?劃分坐?區(qū)，每?周調(diào)整?一次座?位。?2.以?“自我?教育”?為主題?，開展?班級(jí)建?設(shè)和管?理學(xué)?期初，?我們開?展了“?這學(xué)期?我要做?個(gè)什么?人”活?動(dòng)，每?位學(xué)生?在教室?的后黑?板上都?寫下自?己的目?標(biāo)。期?中的時(shí)?候讓學(xué)?生進(jìn)行?了總結(jié)?，期末?讓學(xué)生?進(jìn)行了?總結(jié)。?開展?了“我?談四最?”活動(dòng)?。在教?室的前?黑板上?我張貼?了四句?話，分?別是“?最重的?懲罰是?自責(zé)”?“最好?的學(xué)習(xí)?是自學(xué)?”“最?嚴(yán)的管?理是自?律”“?最深的?思考是?自省”?。為深?化這些?思想，?我要求?學(xué)生利?用心靈?足跡本?寫自己?的認(rèn)識(shí)?，并利?用班會(huì)?的時(shí)間?開展“?我談四?最”的?演講。?開展?“我的?期末復(fù)?習(xí)計(jì)劃?”活動(dòng)?。期末?考前一?個(gè)月，?我們?cè)?班內(nèi)組?織了“?我的期?末復(fù)習(xí)?計(jì)劃”?活動(dòng)，?每個(gè)學(xué)?生利用?《心靈?足跡》?制定自?己的復(fù)?習(xí)計(jì)劃?，班會(huì)?上抽去?部分學(xué)?生談自?己的復(fù)?習(xí)計(jì)劃?。3?.注意?培養(yǎng)優(yōu)?生第?一次階?段考試?結(jié)束后?，我給?班級(jí)的?優(yōu)秀學(xué)?生專門?召開了?會(huì)議，?給他們?樹立優(yōu)?生意識(shí)?，希望?他們把?目標(biāo)放?的更長(zhǎng)?遠(yuǎn)，有?自我調(diào)?整和自?我發(fā)展?的意識(shí)?等。?4.積?極開展?校外活?動(dòng)，搭?建學(xué)生?交流和?班級(jí)建?設(shè)的平?臺(tái)。?一是到?壽光林?海公園?進(jìn)行了?拓展活?動(dòng)。端?午假期?最后一?天，在?家委會(huì)?的協(xié)助?下，我?們組織?班內(nèi)學(xué)?生到壽?光林海?公園參?加了拓?展訓(xùn)練??；顒?dòng)?一方面?豐富了?學(xué)生的?業(yè)余生?活，促?進(jìn)了學(xué)?生的交?流；另?一方面?，學(xué)生?在活動(dòng)?中體會(huì)?到并明?白了很?多學(xué)習(xí)?生活和?做人的?道理。?二是?積極參?加社會(huì)?公益活?動(dòng)。今?年開學(xué)?初，我?們聯(lián)系?“東營(yíng)?義工”?組織，?以班級(jí)?的名義?資助了?兩名貧?困生。?在資助?的過程?中，學(xué)?生體會(huì)?到了助?人為樂?的快樂?和自我?價(jià)值體?現(xiàn)的愉?悅。?5.展?開家訪?活動(dòng)。?第二?次階段?性考試?結(jié)束后?，班內(nèi)?的成績(jī)?不理想?，我逐?步展開?了家訪?活動(dòng)。?6.?加強(qiáng)日?常作業(yè)?的管理?。對(duì)于?作業(yè)，?在__?__月?份后我?要求沒?