附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《多些少些》課程標(biāo)準(zhǔn)理解多一些、多得多，少一些、少得多含義并會(huì)表述教學(xué)內(nèi)容分析《多些、少些》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是通過“比較金魚的多少”這一生活情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)量之間的大小關(guān)系，理解多一些、多得多，少一些、小得多的含義。在教學(xué)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)生描述數(shù)量之間關(guān)系，可以培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的估算能力，為以后估算的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活實(shí)際，理解多一些、多得多，少一些、少得多的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，能在具體情景中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，用自己的語言描述數(shù)之間的相對(duì)大小關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透估計(jì)的思想，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透估計(jì)的思想，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。學(xué)情分析這節(jié)課是建立在學(xué)生在前面已學(xué)過會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)進(jìn)行20加減及會(huì)用整十表達(dá)數(shù)。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際，理解多一些、多得多，少一些、少得多和差不多的含義教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透估計(jì)的思想，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。教與學(xué)的媒體選擇MicrosoftPowerPoint課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類J偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類

備注教學(xué)活動(dòng)步驟

序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入學(xué)生獨(dú)立完成再小結(jié)5分鐘2出示圖片，觀察圖中的數(shù)量并比較小組討論、匯報(bào)師總結(jié)18分鐘3獨(dú)立完成練習(xí)同桌討論5分鐘4鞏固練習(xí)小組討論5分鐘5拓展應(yīng)用小組討論匯報(bào)，教師總結(jié)5分鐘6小結(jié)教師總結(jié)2分鐘教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)理解多一些、多得多，少一些、少得多的含義解決問題會(huì)用多一些、多得多，少一些、少得多描述數(shù)之間的大小關(guān)系技術(shù)資源圖片觀察，投影比較常規(guī)資源卡片活動(dòng)概述學(xué)生演示，教師總結(jié)（教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)）教與學(xué)的策略學(xué)生自主完成，同桌討論；教師引導(dǎo)總結(jié)反饋評(píng)價(jià)能理解多一些、多得多，少一些、少得多的含義教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)鞏固多一些、多得多，少一些、少得多的含義解決問題會(huì)應(yīng)用該節(jié)課的內(nèi)容技術(shù)資源投影常規(guī)資源掛圖活動(dòng)概述學(xué)生獨(dú)立完成，再討論，最后小組演示組內(nèi)的情況教與學(xué)的策略學(xué)生自