《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)李瑩教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：把握故事內(nèi)容，分析父親形象。教學(xué)難點(diǎn)：理解父親形象的意蘊(yùn)和細(xì)節(jié)描寫的寫法。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：臺(tái)階在生活中再普通不過(guò)了，可是，它在父親心目中卻占據(jù)著極重的分量。父親是如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望的呢？到底臺(tái)階有何代表意義呢？文中的父親又是怎樣一種形象呢？讓我們一起感受臺(tái)階中的父親吧。本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（見(jiàn)上文）二、整體感知：（過(guò)渡語(yǔ)）“疑為學(xué)之始”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文章的時(shí)候要善于質(zhì)疑，在閱讀中要有一定的臺(tái)階，也就是所謂的“四讀”即：讀懂人物、讀出作者、讀出問(wèn)題、讀懂自己。（PPT7）。文題叫臺(tái)階，我們分析課文時(shí)也設(shè)置一定的臺(tái)階，由淺入深進(jìn)行分析課文。在課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇小說(shuō)，那么下面來(lái)檢測(cè)一下大家的預(yù)習(xí)情況。三、自主探究，釋疑解惑。（一）與文本對(duì)話一一講故事1、快速瀏覽課文，試用第三人稱概述課文的主要內(nèi)容。父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于是終年幸勞，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋.2、為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？造新屋，當(dāng)然是為了改善居住條件，所以說(shuō)，父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求。3、父親為了臺(tái)階做了哪些準(zhǔn)備？（二）與人物對(duì)話一一評(píng)人物4、以“父親是一個(gè)的人''為話題，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中父親的認(rèn)識(shí)。?父親是一個(gè)勤勞的人、父親是一個(gè)節(jié)儉的人?父親是一個(gè)要強(qiáng)的人、父親是一個(gè)謙卑的人、父親是一個(gè)執(zhí)著的人、老實(shí)厚道、倔強(qiáng)一與作者對(duì)話一一，悟主旨四、學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，探究主旨。作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。五、重溫經(jīng)典，感受父親艱辛。那是我小時(shí)候'常坐在父親肩頭、父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛、忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒'等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走'想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗、都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留、都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口'兒只有清歌一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋（四）與心靈對(duì)話一一表真情六、以“父親，我想對(duì)您說(shuō)”向父親直抒胸臆。?請(qǐng)你回憶與自己的父親生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，重拾那份被你忽略甚至誤解的父愛(ài)。?（細(xì)節(jié)描寫一一細(xì)節(jié)描寫是指作品中的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng).）￡結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。（作業(yè)）將父親，我想對(duì)您說(shuō)……整理成一片情真意切的隨筆。例文：父親，我想對(duì)您說(shuō)，小時(shí)候，您就買來(lái)《童話大王》、《鋼筆字貼》等，想讓我“贏在起跑線上”。我每天都在您的“監(jiān)視”下努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)窗前傳來(lái)伙伴們銀鈴般的笑聲時(shí)，我總是不由得幻想自己是一只鳥(niǎo)……上了初中，您反而變本加厲了，用許多“規(guī)定”把我約束在我的“鳥(niǎo)籠”里，那時(shí),我真的變成一只鳥(niǎo)了，不過(guò)是一只失去自由的鳥(niǎo)。記得有一次，我做完作業(yè)后，拿起課外書津津有味地看了起來(lái)，看到江姐飽受敵人的酷刑時(shí)，那十指連心的疼痛直鉆我心，使我淚流不止，偶然抬頭拭淚時(shí)，看到了您怒目圓睜的臉。然后，您的兩巴掌不由分說(shuō)地抽在我的臉上。您讓我在房間里閉門思過(guò)，我望著垃圾桶里的書