第9頁共9頁班組管?理員個?人總結(jié)?個人?總結(jié)范?文投?遞局團?支部在?書記的?帶領(lǐng)和?全體團?員的支?持下蓬?勃發(fā)展?，團支?部各項?工作開?展的有?聲有色?，在如?此的集?體中我?深感榮?幸。身?為團小?組長，?我感到?身上的?重任，?我時刻?以共青?團章程?嚴格要?求自己?，力爭?做一名?合格的?共青團?員。我?以無比?的熱情?投入到?團支部?各項工?作，積?極配合?團支書?開展團?工作，?并帶動?身邊的?廣大團?員青年?爭做崗?位能手?，深創(chuàng)?青年文?明號活?動。參?加投遞?工作至?今，我?多次被?評為先?進工作?者、先?進投遞?員。這?些來之?不易的?榮譽，?都時刻?激勵著?我更加?努力要?求自己?，爭取?更出色?的成績?。作?為一名?班組管?理人員?，我清?楚地認?識到肩?上的重?任，為?保證班?組各項?工作的?順利開?展和通?信生產(chǎn)?的正常?運作而?不斷努?力著。?回顧?這些年?的工作?，主要?有以下?幾方面?：一?、在思?想上我?絲毫不?放松，?堅持學(xué)?習(xí)__?__和?有中國?特設(shè)社?會主義?理論，?極力擁?護上級?制定的?改革政?策和措?施并積?極貫徹?執(zhí)行。?配合班?組開展?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)活動?，加強?自己的?思想教?育，樹?立“用?戶第一?”的思?想觀念?，在日?常工作?中保障?用戶的?利益，?不計較?個人得?失。發(fā)?揮自己?班組管?理人員?的模范?帶頭作?用，集?體的事?搶著做?，帶動?其他職?工爭做?崗位能?手。?二、在?行動上?我努力?做好本?職工作?，嚴格?遵守崗?位責(zé)任?制，積?極參加?各種形?式的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，努力?提高自?己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和水平?。在公?司領(lǐng)導(dǎo)?和組長?、同事?的幫助?中，我?在自己?的工作?崗位上?勤勤懇?懇，用?自己最?大的努?力去做?好每一?項工作?。我在?日常的?工作中?，做到?多看、?多聽、?多做。?多看看?班組長?及管理?人員對?工作的?處理和?對班組?的管理?。多聽?聽同事?在生產(chǎn)?中對各?種問題?的意見?。多做?做班組?的日常?工作，?鍛煉自?己的各?種能力?，以期?待自己?在工作?中有更?出色的?成績。?三、?年底報?刊收訂?活動中?我積極?配合班?組進行?報刊攬?收，組?織職工?進行設(shè)?攤和上?門收訂?，在任?務(wù)重、?時間緊?的情況?下，為?班組完?成收訂?任務(wù)、?完成流?轉(zhuǎn)額盡?了自己?的一份?力。?四、在?日常工?作中我?積極學(xué)?習(xí)《郵?政通信?服務(wù)規(guī)?范》，?落實規(guī)?范化服?務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?，進一?步拓寬?自身的?服務(wù)視?野，積?極提倡?“想用?戶所想?”的思?想觀點?，要求?自己從?用戶的?角度來?發(fā)現(xiàn)我?們自身?工作的?不足并?及時整?改，為?用戶提?供更優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)。對?于用戶?的查詢?投訴，?我認真?落實受?理、處?理工作?，及時?回復(fù)用?戶，堅?決把用?戶的查?詢、投?訴處理?到底，?并落實?好回訪?工作，?努力提?高郵政?投遞服?務(wù)的質(zhì)?量和信?譽。?在今后?的工作?中，我?將針對?不足采?用行之?有效的?方法來?改善，?不斷的?完善自?己，決?心在新?的一年?中，繼?續(xù)努力?，繼續(xù)?發(fā)奮，?做一個?合格的?郵政人?。個?人總結(jié)?范文?___?_年是?我工作?的第二?年，這?一年相?對于前?兩年來?說，對?于教學(xué)?和教育?工作有?力進一?步的認?識，自?己的能?力和心?理素質(zhì)?得到了?進一步?地提高?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助下?，拓寬?了自己?的專業(yè)?知識，?也承擔(dān)?了一些?新的教?學(xué)任務(wù)?，總體?上較好?地完成?了這一?年的工?作任務(wù)?。一?、教學(xué)?任務(wù)：?1.?本年主?要繼續(xù)?擔(dān)任科?技英語?的教學(xué)?。第?一學(xué)期?繼續(xù)承?擔(dān)的是?《電子?商務(wù)》?的教學(xué)?。這是?我第二?次帶這?門課，?這次除?了認真?備好課?外，繼?續(xù)不斷?擴展和?電子商?務(wù)相關(guān)?的課外?知識，?爭取在?講好課?文本身?的同時?，給學(xué)?生介紹?和電子?商務(wù)有?關(guān)的基?礎(chǔ)知識?。這次?比上次?講解更?詳細，?而且講?解章節(jié)?覆蓋更?廣，取?得較好?的效果?。第?二學(xué)期?承擔(dān)的?是《計?算機科?學(xué)概論?》的教?學(xué)。這?是我第?四次帶?這門課?。但是?為了精?益求精?，我把?課本詳?細地進?行了整?理，充?分利用?網(wǎng)絡(luò)的?資源，?在課件?上補充?了一些?圖片，?豐富了?教學(xué)的?內(nèi)容，?使得教?學(xué)內(nèi)容?更直觀?，增加?講授課?人工智?能這一?部分，?并且沿?承以前?的方式?，針對?大一新?生英語?基礎(chǔ)比?較薄弱?的特點?，每節(jié)?課布置?作業(yè)，?堅持批?改，及?時了解?學(xué)生聽?課的情?況，對?問題比?較集中?的地方?重點講?解，比?較圓滿?地完成?了教學(xué)?任務(wù)。?但是?教學(xué)過?程中仍?然有許?多不足?之處。?一方面?自己的?專業(yè)知?識比較?有限，?在講授?計算機?和電子?商務(wù)相?關(guān)知識?中不能?做到深?入和精?確，另?一方面?在教學(xué)?進度和?學(xué)生所?要求的?教學(xué)速?度上未?找到合?適的平?衡點。?這些問?題是在?新學(xué)年?中我要?努力攻?克的，?希望能?在同事?和自己?的幫助?下使得?科技英?語的教?學(xué)更上?一個臺?階。?2.擔(dān)?任了信?管08?34班?的英語?教學(xué)工?作。信?管08?34班?是我從?大一第?二學(xué)期?接班的?，針對?這種情?況，積?極和班?主任溝?通交流?，了解?他們以?前的成?績，課?下也和?學(xué)生保?持交流?，了解?他們的?思想和?學(xué)習(xí)情?況，盡?快完成?我和學(xué)?生互相?的了解?與適應(yīng)?。在這?種情況?下，系?統(tǒng)地完?成了從?比較基?礎(chǔ)的《?新概念?英語》?到難度?加大的?《新視?野英語?》再到?四級強?化的教?學(xué)任務(wù)?。結(jié)合?上次的?經(jīng)驗，?針對各?個學(xué)生?鼓勵教?學(xué)，及?時總結(jié)?學(xué)生成?績情況?。在?公共英?語的教?學(xué)中，?深刻地?體會到?了和以?前上科?技英語?課的不?同。公?共英語?課強調(diào)?的是英?語基礎(chǔ)?詞匯和?應(yīng)用的?培養(yǎng)，?而且小?班教學(xué)?更需要?老師及?時了解?學(xué)生學(xué)?習(xí)的反?饋情況?。所以?雖然擔(dān)?任的都?是英語?課的教?學(xué)，但?是要因?材施教?，學(xué)會?在不同?的課程?中轉(zhuǎn)換?角色，?以期達?到良好?的教學(xué)?效果;?3.?承擔(dān)了?06級?英語專?業(yè)漢英?翻譯和?07級?英語專?業(yè)漢英?翻譯的?教學(xué)任?務(wù)，翻?譯是英?語專業(yè)?所開設(shè)?的一門?重要的?課程。?對于這?門課之?前請教?了同事?，參考?了多本?資料，?教學(xué)中?補充了?許多課?本以外?的知識?點，通?過大量?的例子?講解翻?譯的理?論，注?重培養(yǎng)?學(xué)生實?踐能力?。由于?這是第?一次上?這門課?，還有?許多問?題亟待?解決，?尤其面?對英語?專業(yè)的?學(xué)生，?這意味?著需要?更加提?高自己?的專業(yè)?水準(zhǔn)，?改進教?學(xué)方法?;總?體來說?，作為?一名英?語老師?，尤其?是科技?英語老?師，在?教學(xué)上?不能淺?嘗輒止?，要不?斷探索?新的教?學(xué)方法?，了解?學(xué)生的?心理狀?態(tài)，努?力提高?教學(xué)水?平。?4.畢?業(yè)論文?指導(dǎo)?圓滿完?成了_?___?屆畢業(yè)?生論文?指導(dǎo)的?工作。?這次所?帶論文?涉及經(jīng)?管類經(jīng)?濟、電?子商務(wù)?、企業(yè)?管理等?方面，?在與學(xué)?生的交?流中也?加強了?這方面?的涉獵?，從開?題報告?到論文?的初稿?、中期?到終期?答辯都?給予學(xué)?生認真?的指導(dǎo)?，最后?十個學(xué)?生都在?學(xué)校規(guī)?定的時?間內(nèi)完?成了論?文，并?有幾名?同學(xué)獲?得優(yōu)秀?論文的?榮譽。?學(xué)生們?普遍存?在的問?題是針?對性不?強，都?選擇了?大方向?、大角?度入手?，缺少?貼身的?、時效?性強的?、具有?普遍意?義的案?例分析?。所以?，在論?文的深?度把握?上還有?一定的?欠缺。?學(xué)生畢?業(yè)論文?指導(dǎo)工?作不僅?幫助學(xué)?生完成?一門學(xué)?業(yè)，我?覺得，?在這個?過程當(dāng)?中，也?讓我們?老師也?看到了?學(xué)生們?是如何?看這個?世界，?感受著?每一位?即將步?入社會?的學(xué)子?心靈閃?現(xiàn)的火?花。與?其說是?老師指?導(dǎo)學(xué)生?，還不?如說是?我們師?生共同?上了一?回社會?大講堂?。二?、班主?任工作?：_?___?年下半?年接任?了英語?061?2班的?班主任?工作。?這對我?而言是?一項全?新的工?作領(lǐng)域?。剛接?班就面?臨著校?區(qū)搬遷?的工作?。在學(xué)?校和系?部的縝?密安排?下，我?積極和?同學(xué)溝?通，向?同事請?教帶班?過程中?遇到的?問題，?使得搬?遷的任?務(wù)得到?圓滿的?完成。?后來在?學(xué)校的?嚴密部?署下，?在甲流?期間堅?持每天?按時到?教室測?量體溫?。后半?學(xué)期和?考研學(xué)?生一起?拼搏考?研，及?時了解?畢業(yè)班?學(xué)生的?心理壓?力，與?他們及?時交流?，不時?為他們?鼓勁。?在這雖?然不長?的一學(xué)?期的工?作中，?深深體?會到了?一名班?主任的?責(zé)任重?大和工?作的不?易。?___?_年我?將牢記?學(xué)?！?簡約高?效，作?風(fēng)優(yōu)良?”的校?訓(xùn)，繼?續(xù)認真?做好教?學(xué)和班?主任工?作，為?學(xué)院的?發(fā)展貢?獻自己?的一份?力量。?班組?管理員?個人總?結(jié)（二?）個?人總結(jié)?范文?投遞局?團支部?在書記?的帶領(lǐng)?和全體?團員的?支持下?蓬勃發(fā)?展，團?支部各?項工作?開展的?有聲有?色，在?如此的?集體中?我深感?榮幸。?身為團?小組長?，我感?到身上?的重任?，我時?刻以共?青團章?程嚴格?要求自?己，力?爭做一?名合格?的共青?團員。?我以無?比的熱?情投入?到團支?部各項?工作，?積極配?合團支?書開展?團工作?，并帶?動身邊?的廣大?團員青?年爭做?崗位能?手，深?創(chuàng)青年?文明號?活動。?參加投?遞工作?至今，?我多次?被評為?先進工?作者、?先進投?遞員。?這些來?之不易?的榮譽?，都時?刻激勵?著我更?加努力?要求自?己，爭?取更出?色的成?績。?作為一?名班組?管理人?員，我?清楚地?認識到?肩上的?重任，?為保證?班組各?項工作?的順利?開展和?通信生?產(chǎn)的正?常運作?而不斷?努力著??；?顧這些?年的工?作，主?要有以?下幾方?面：?一、在?思想上?我絲毫?不放松?，堅持?學(xué)習(xí)_?___?和有中?國特設(shè)?社會主?義理論?，極力?擁護上?級制定?的改革?政策和?措施并?積極貫?徹執(zhí)行?。配合?班組開?展優(yōu)質(zhì)?服務(wù)活?動，加?強自己?的思想?教育，?樹立“?用戶第?一”的?思想觀?念，在?日常工?作中保?障用戶?的利益?，不計?較個人?得失。?發(fā)揮自?己班組?管理人?員的模?范帶頭?作用，?集體的?事?lián)屩?做，帶?動其他?職工爭?做崗位?能手。?二、?在行動?上我努?力做好?本職工?作，嚴?格遵守?崗位責(zé)?任制，?積極參?加各種?形式的?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和水?平。在?公司領(lǐng)?導(dǎo)和組?長、同?事的幫?助中，?我在自?己的工?作崗位?上勤勤?懇懇，?用自己?最大的?努力去?做好每?一項工?作。我?在日常?的工作?中，做?到多看?、多聽?、多做?。多看?看班組?長及管?理人員?對工作?的處理?和對班?組的管?理。多?聽聽同?事在生?產(chǎn)中對?各種問?題的意?見。多?做做班?組的日?常工作?，鍛煉?自己的?各種能?力，以?期待自?己在工?作中有?更出色?的成績?。三?、年底?報刊收?訂活動?中我積?極配合?班組進?行報刊?攬收，?組織職?工進行?設(shè)攤和?上門收?訂，在?任務(wù)重?、時間?緊的情?況下，?為班組?完成收?訂任務(wù)?、完成?流轉(zhuǎn)額?盡了自?己的一?份力。?四、?在日常?工作中?我積極?學(xué)習(xí)《?郵政通?信服務(wù)?規(guī)范》?，落實?規(guī)范化?服務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)，進?一步拓?寬自身?的服務(wù)?視野，?積極提?倡“想?用戶所?想”的?思想觀?點，要?求自己?從用戶?的角度?來發(fā)現(xiàn)?我們自?身工作?的不足?并及時?整改，?為用戶?提供更?優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?對于用?戶的查?詢投訴?，我認?真落實?受理、?處理工?作，及?時回復(fù)?用戶，?堅決把?用戶的?查詢、?投訴處?理到底?，并落?實好回?訪工作?，努力?提高郵?政投遞?服務(wù)的?質(zhì)量和?信譽。?在今?后的工?作中，?我將針?對不足?采用行?之有效?的方法?來改善?，不斷?的完善?自己，?決心在?新的一?年中，?繼續(xù)努?力，繼?續(xù)發(fā)奮?，做一?個合格?的郵政?人。?個人總?結(jié)范文?__?__年?是我工?作的第?二年，?這一年?相對于?前兩年?來說，?對于教?學(xué)和教?育工作?有力進?一步的?認識，?自己的?能力和?心理素?質(zhì)得到?了進一?步地提?高，在?院領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的幫助?下，拓?寬了自?己的專?業(yè)知識?，也承?擔(dān)了一?些新的?教學(xué)任?務(wù)，總?體上較?好地完?成了這?一年的?工作任?務(wù)。?一、教?學(xué)任務(wù)?：1?.本年?主要繼?續(xù)擔(dān)任?科技英?語的教?學(xué)。?第一學(xué)?期繼續(xù)?承擔(dān)的?是《電?子商務(wù)?》的教?學(xué)。這?是我第?二次帶?這門課?，這次?除了認?真?zhèn)浜?課外，?繼續(xù)不?斷擴展?和電子?商務(wù)相?關(guān)的課?外知識?，爭取?在講好?課文本?身的同?時，給?學(xué)生介?紹和電?子商務(wù)?有關(guān)的?基礎(chǔ)知?識。這?次比上?次講解?更詳細?，而且?講解章?節(jié)覆蓋?更廣，?取得較?好的效?果。?第二學(xué)?期承擔(dān)?的是《?計算機?科學(xué)概?論》的?教學(xué)。?這是我?第四次?帶這門?課。但?是為了?精益求?精，我?把課本?詳細地?進行了?整理，?充分利?用網(wǎng)絡(luò)?的資源?，在課?件上補?充了一?些圖片?，豐富?了教學(xué)?的內(nèi)容?，使得?教學(xué)內(nèi)?容更直?觀，增?加講授?課人工?智能這?一部分?，并且?沿承以?前的方?式，針?對大一?新生英?語基礎(chǔ)?比較薄?弱的特?點，每?節(jié)課布?置作業(yè)?，堅持?批改，?及時了?解學(xué)生?聽課的?情況，?對問題?比較集?中的地?方重點?講解，?比較圓?滿地完?成了教?學(xué)任務(wù)?。但?是教學(xué)?過程中?仍然有?許多不?足之處?。一方?面自己?的專業(yè)?知識比?較有限?，在講?授計算?機和電?子商務(wù)?相關(guān)知?識中不?能做到?深入和?精確，?另一方?面在教?學(xué)進度?和學(xué)生?所要求?的教學(xué)?速度上?未找到?合適的?平衡點?。這些?問題是?在新學(xué)?年中我?要努力?攻克的?，希望?能在同?事和自?己的幫?助下使?得科技?英語的?教學(xué)更?上一個?臺階。?2.?擔(dān)任了?信管0?834?班的英?語教學(xué)?工作。?信管0?834?班是我?從大一?第二學(xué)?期接班?的，針?對這種?情況，?積極和?班主任?溝通交?流，了?解他們?以前的?成績，?課下也?和學(xué)生?保持交?流，了?解他們?的思想?和學(xué)習(xí)?情況，?盡快完?成我和?學(xué)生互?相的了?解與適?應(yīng)。在?這種情?況下，?系統(tǒng)地?完成了?從比較?基礎(chǔ)的?《新概?念英語?》到難?度加大?的《新?視野英?語》再?到四級?強化的?教學(xué)任?務(wù)。結(jié)?合上次?的經(jīng)驗?，針對?各個學(xué)?生鼓勵?教學(xué)，?及時總?結(jié)學(xué)生?成績情?況。?在公共?英語的?教學(xué)中?，深刻?地體會?到了和?以前上?科技英?語課的?不同。?公共英?語課強?調(diào)的是?英語基?礎(chǔ)詞匯?和應(yīng)用?的培養(yǎng)?，而且?小班教?學(xué)更需?要老師?及時了?解學(xué)生?學(xué)習(xí)的?反饋情?況。所?以雖然?擔(dān)任的?都是英?語課的?教學(xué)，?但是要?因材施?教，學(xué)?會在不?同的課?程中轉(zhuǎn)?換角色?，以期?達到良?好的教?學(xué)效果?;3?.承擔(dān)?了06?級英語?專業(yè)漢?英翻譯?和07?級英語?專業(yè)漢?英翻譯?的教學(xué)?任務(wù)，?翻譯是?英語專?業(yè)所開?設(shè)的一?門重要?的課程?。對于?這門課?之前請?教了同?事，參?考了多?本資料?，教學(xué)?中補充?了許多?課本以?外的知?識點，?通過大?量的例?子講解?翻譯的?理論，?注重培?養(yǎng)學(xué)生?實踐能?力。由?于這是?第一次?上這門?課，還?有許多?問題亟?待解決?，尤其?面對英?語專業(yè)?的學(xué)生?，這意?味著需?要更加?提高自?己的專?業(yè)水準(zhǔn)?，改進?教學(xué)方?法;?總體來?說，作?為一名?英語老?師，尤?其是科?技英語?老師，?在教學(xué)?上不能?淺嘗輒?止，要?不斷探?索新的?教學(xué)方?法，了?解學(xué)生?的心理?狀態(tài)，?努力提?高教學(xué)?水平。?4.?畢業(yè)論?文指導(dǎo)?圓滿?完成了?___?_屆畢?業(yè)生論?文指導(dǎo)?的工作?。這次?所帶論?文涉及?經(jīng)管類?經(jīng)濟、?電子商?務(wù)、企?業(yè)管理?等方面?，在與?學(xué)生的?交流中?也加強?