第9頁(yè)共9頁(yè)督導(dǎo)室?工作總?結(jié)范文?各位?領(lǐng)導(dǎo)：?我縣?教育督?導(dǎo)室成?立于_?___?年，隸?屬教育?局，股?級(jí)單位?，現(xiàn)有?人員_?___?名，包?括股長(zhǎng)?、副股?長(zhǎng)、股?員各一?名。全?縣有市?督學(xué)_?___?名，縣?正科督?學(xué)__?__名?，有兼?職督導(dǎo)?員__?__名?。__?__年?縣教育?局依據(jù)?《__?__省?教育督?導(dǎo)規(guī)定?》和《?晉中市?人民_?___?貫徹〈?___?_省教?育督導(dǎo)?規(guī)定〉?___?_》，?提出成?立人民?政府教?育督導(dǎo)?室的申?請(qǐng)。目?前，縣?領(lǐng)導(dǎo)就?成立祁?縣人民?政府教?育督導(dǎo)?室進(jìn)行?了專門(mén)?會(huì)議，?李丁夫?縣長(zhǎng)就?此做了?明確指?示，縣?編辦已?就相關(guān)?請(qǐng)示手?續(xù)上報(bào)?至市政?府，待?市政府?審核批?準(zhǔn)后，?便可掛?牌成立?。一?年來(lái)，?我們教?育督導(dǎo)?室堅(jiān)持?以__?__和?___?_為指?針，以?教育改?革與創(chuàng)?新為動(dòng)?力，緊?緊圍繞?縣委、?縣政府?提出的?創(chuàng)建教?育強(qiáng)縣?目標(biāo)及?教育局?總體工?作思路?，認(rèn)真?履行教?育督導(dǎo)?“監(jiān)督?、檢查?、評(píng)估?、指導(dǎo)?”的職?能，積?極施行?學(xué)校發(fā)?展性督?導(dǎo)評(píng)估?和全縣?教育工?作年終?綜合評(píng)?估，圍?繞全縣?教育的?中心工?作、重?點(diǎn)工作?自覺(jué)開(kāi)?展隨時(shí)?隨機(jī)的?過(guò)程性?專項(xiàng)督?導(dǎo)，使?教育督?導(dǎo)工作?為完成?我縣教?育目標(biāo)?任務(wù)起?到了較?好的促?進(jìn)作用?。下?面就督?導(dǎo)室一?年來(lái)的?工作向?各位領(lǐng)?導(dǎo)做一?匯報(bào)：?一、?多維度?為學(xué)校?定位，?創(chuàng)新督?導(dǎo)評(píng)估?機(jī)制?為全面?了解教?育的整?體運(yùn)行?情況，?對(duì)縣局?所直屬?各校（?縣直校?）的領(lǐng)?導(dǎo)班子?和學(xué)校?管理做?出全面?客觀公?正的評(píng)?價(jià)，并?建立和?完善后?備__?__選?拔機(jī)制?，根據(jù)?上級(jí)精?神和素?質(zhì)教育?目標(biāo)體?系，我?們?cè)诙?方調(diào)研?的基礎(chǔ)?上出臺(tái)?了《學(xué)?校教育?工作評(píng)?價(jià)體系?》，評(píng)?價(jià)體系?呈多視?角、全?方位、?分層次?的特點(diǎn)?，采用?上評(píng)與?下評(píng)相?結(jié)合，?定性與?定量相?結(jié)合，?縱向考?核、橫?向考核?相結(jié)合?，民主?測(cè)評(píng)、?實(shí)地檢?查相結(jié)?合的方?式，突?破了以?往以“?查”為?主的模?式，采?用了以?“評(píng)”?為主“?上評(píng)、?下評(píng)、?互評(píng)、?測(cè)評(píng)”?的新形?式。_?___?年__?__月?，由督?導(dǎo)室牽?頭，分?五個(gè)檢?查組，?利用一?周時(shí)間?，對(duì)全?縣所有?高中、?初中、?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心校?、縣直?屬幼兒?園共_?___?個(gè)單位?進(jìn)行了?全面的?評(píng)估。?采用該?評(píng)估方?式后，?因?yàn)閷?duì)?各學(xué)校?的校長(zhǎng)?職責(zé)履?行情況?、班子?運(yùn)行狀?況、學(xué)?校教育?教學(xué)管?理等做?了比較?準(zhǔn)確的?定位，?所以該?體系得?到了學(xué)?校教職?工的歡?迎和不?少兄弟?縣市的?認(rèn)可。?呂梁市?交城縣?督導(dǎo)室?的領(lǐng)導(dǎo)?，多次?來(lái)我縣?取經(jīng)學(xué)?習(xí)。日?前，已?對(duì)這一?評(píng)價(jià)體?系作了?進(jìn)一步?完善，?在本次?省、市?對(duì)我縣?檢查過(guò)?后，開(kāi)?始對(duì)我?縣所有?縣直學(xué)?校進(jìn)行?評(píng)估。?二、?圍繞中?心工作?，做好?過(guò)程性?隨機(jī)督?導(dǎo)為?完成我?縣每年?的教育?目標(biāo)任?務(wù)，_?___?年初，?我們教?育督導(dǎo)?室根據(jù)?省、市?教育工?作會(huì)議?精神，?參照晉?中市政?府、晉?中市教?育局對(duì)?我縣的?教育工?作任務(wù)?，圍繞?縣委、?縣政府?創(chuàng)建教?育強(qiáng)縣?的目標(biāo)?和縣教?育局領(lǐng)?導(dǎo)確定?的本年?度教育?工作總?體思路?，綜合?教育局?各股室?意見(jiàn)，?研究制?定了《?___?_年度?的全縣?教育工?作目標(biāo)?任務(wù)書(shū)?》，把?我縣的?教育工?作任務(wù)?分解細(xì)?化到相?應(yīng)的股?室、學(xué)?校，并?在全縣?教育工?作會(huì)議?上由教?育局長(zhǎng)?與相關(guān)?學(xué)校校?長(zhǎng)簽定?目標(biāo)任?務(wù)書(shū)。?為推進(jìn)?目標(biāo)任?務(wù)的落?實(shí)，我?們督導(dǎo)?室還實(shí)?行項(xiàng)目?管理的?辦法，?落實(shí)項(xiàng)?目責(zé)任?制，督?促各學(xué)?校做出?工作任?務(wù)完成?的相關(guān)?計(jì)劃書(shū)?，制定?出完成?各項(xiàng)任?務(wù)的措?施、時(shí)?間、責(zé)?任人、?逐月安?排表。?在一年?中，我?們開(kāi)展?對(duì)學(xué)校?的過(guò)程?性隨機(jī)?督導(dǎo)，?根據(jù)學(xué)?校工作?任務(wù)計(jì)?劃書(shū)到?學(xué)校對(duì)?照檢查?，有的?放矢。?對(duì)按計(jì)?劃完成?任務(wù)的?學(xué)校，?我們還?坐下來(lái)?與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)一?起研究?新的發(fā)?展目標(biāo)?，促進(jìn)?學(xué)校張?揚(yáng)個(gè)性?，彰顯?特色，?對(duì)完不?成任務(wù)?和推遲?任務(wù)完?成時(shí)間?的學(xué)校?，要求?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)找出?原因，?明析該?校發(fā)展?變化的?軌跡、?現(xiàn)狀和?趨勢(shì)，?尋求發(fā)?展的切?入點(diǎn)，?形成文?本。同?時(shí)我們?對(duì)在檢?查中發(fā)?現(xiàn)的諸?如安全?隱患、?教學(xué)管?理混亂?、教育?經(jīng)費(fèi)使?用不當(dāng)?等問(wèn)題?當(dāng)場(chǎng)給?學(xué)校留?下書(shū)面?“備忘?錄”。?以上工?作實(shí)際?也是我?們督導(dǎo)?室每年?的常規(guī)?工作。?根據(jù)目?前我們?過(guò)程性?隨機(jī)督?導(dǎo)的情?況看，?___?_年我?縣各學(xué)?校的工?作目標(biāo)?任務(wù)已?基本完?成（詳?細(xì)的情?況要等?年終檢?查后決?定）。?一年來(lái)?，我們?本著大?學(xué)校一?年最少?督導(dǎo)兩?次，小?學(xué)校一?年最少?督導(dǎo)一?次的原?則，全?年共下?鄉(xiāng)__?__天?，深入?學(xué)校_?___?所（次?），為?___?_所學(xué)?校留有?備忘意?見(jiàn)__?__條?。三?、抓住?重點(diǎn)，?著力推?進(jìn)義務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建?設(shè)。?我縣義?務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建?設(shè)是_?___?年縣政?府和教?育局的?重點(diǎn)工?作，同?時(shí)也是?我們督?導(dǎo)室的?重點(diǎn)工?作。一?年來(lái)，?在標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校?建設(shè)中?，我們?本著“?嚴(yán)格標(biāo)?準(zhǔn)、服?務(wù)學(xué)校?、軟硬?并舉、?發(fā)展內(nèi)?涵、突?出重點(diǎn)?、全面?推進(jìn)”?的原則?，按照?督導(dǎo)職?能，重?點(diǎn)進(jìn)行?了專題?研究、?全面督?查、重?點(diǎn)指導(dǎo)?、幫助?整改等?工作。?專題研?究就是?從督導(dǎo)?評(píng)估和?學(xué)校實(shí)?際出發(fā)?，會(huì)同?教育股?和個(gè)別?校長(zhǎng)對(duì)?評(píng)估體?系a級(jí)?指標(biāo)、?b級(jí)指?標(biāo)和細(xì)?化的_?___?項(xiàng)c級(jí)?指標(biāo)進(jìn)?行了認(rèn)?真研讀?，并將?各項(xiàng)指?標(biāo)完成?率與我?縣的實(shí)?際情況?進(jìn)行了?分析和?模擬打?分。這?樣做一?方面能?讓學(xué)校?更好地?了解和?落實(shí)各?項(xiàng)指標(biāo)?，方便?自評(píng)整?改；另?一方面?也便于?督查人?員掌握?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行檢查?。全面?督查就?是按照?全縣標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)?的總體?部署，?結(jié)合工?作計(jì)劃?進(jìn)度，?以我們?督導(dǎo)室?牽頭，?___?_相關(guān)?股室_?___?余人，?在局領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)?下，分?別于_?___?月、_?___?月、_?___?月和_?___?月，對(duì)?___?_所重?點(diǎn)學(xué)校?先后進(jìn)?行了_?___?次以檔?案建設(shè)?、功能?室建設(shè)?、儀器?配套、?校園文?化建設(shè)?為主題?的專項(xiàng)?督查，?在督查?的同時(shí)?，我們?給學(xué)校?作及時(shí)?反饋，?留下書(shū)?面指導(dǎo)?意見(jiàn)。?在每次?對(duì)所有?學(xué)校檢?查過(guò)后?，我們?通過(guò)下?文的形?式進(jìn)行?全縣通?報(bào)。特?別指出?的是，?教育局?利用督?查結(jié)果?，設(shè)立?了__?__項(xiàng)?制度，?如通報(bào)?制度、?獎(jiǎng)罰制?度、黃?牌戒免?談話制?度等。?對(duì)在督?導(dǎo)檢查?中發(fā)現(xiàn)?的工作?滯后的?學(xué)校，?對(duì)其領(lǐng)?導(dǎo)予以?亮黃牌?做戒免?談話，?被兩次?亮黃牌?戒免談?話的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?予以免?職或調(diào)?整工作?崗位。?曾有兩?名校長(zhǎng)?，因工?作滯后?做了戒?免談話?。對(duì)工?作落實(shí)?、任務(wù)?完成好?的學(xué)校?，給予?表彰獎(jiǎng)?勵(lì)，教?育局對(duì)?___?_所在?義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校?建設(shè)中?做的好?的學(xué)校?進(jìn)行了?___?_元不?等的獎(jiǎng)?勵(lì)。重?點(diǎn)指導(dǎo)?、幫助?整改就?是在檢?查中對(duì)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題較多?的學(xué)校?，專門(mén)?抽出時(shí)?間，抽?出人員?有針對(duì)?性的指?導(dǎo)。在?督查中?，幫助?整改方?面的工?作我們?做的比?較多，?因?yàn)楦?學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建?設(shè)的積?極性非?常高，?很多學(xué)?校主動(dòng)?請(qǐng)求督?查，因?此重點(diǎn)?指導(dǎo)也?有了普?遍性。?通過(guò)標(biāo)?準(zhǔn)化建?設(shè)，我?縣各學(xué)?校都發(fā)?生了巨?大變化?。學(xué)校?的硬件?建設(shè)，?特別是?學(xué)校的?規(guī)范化?、精細(xì)?化管理?更是上?了一層?樓。在?去年的?驗(yàn)收中?，我縣?義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?工作以?___?_分的?高分順?利通過(guò)?初評(píng)驗(yàn)?收。剛?才縣領(lǐng)?導(dǎo)與教?育局領(lǐng)?導(dǎo)都已?___?_，我?就不再?重復(fù)了?。一年?來(lái)，僅?該項(xiàng)工?作，我?們督導(dǎo)?室牽頭?___?_，到?___?_所重?點(diǎn)學(xué)校?的督查?達(dá)__?__人?次，為?學(xué)校提?出的書(shū)?面反饋?意見(jiàn)書(shū)?___?_份，?下發(fā)全?縣工作?通報(bào)_?___?次。?四、開(kāi)?展專項(xiàng)?督導(dǎo)與?調(diào)研，?有的放?矢進(jìn)行?整改?（一）?對(duì)民辦?學(xué)前教?育機(jī)構(gòu)?進(jìn)行專?項(xiàng)督導(dǎo)?根據(jù)晉?中市教?育局《?___?_對(duì)現(xiàn)?有民辦?學(xué)前教?育機(jī)構(gòu)?進(jìn)行清?理整頓?___?_》精?神，由?督導(dǎo)室?、教育?股、統(tǒng)?籌辦、?財(cái)務(wù)、?人事等?有關(guān)股?室組成?聯(lián)合檢?查組，?對(duì)全縣?___?_所民?辦幼兒?園就園?舍設(shè)施?、教職?員工、?園務(wù)管?理、保?教水平?等進(jìn)行?了專項(xiàng)?為期一?周的檢?查，對(duì)?存在問(wèn)?題的幼?兒園提?出限期?整改書(shū)?面意見(jiàn)?，并雙?方簽字?。此次?督查，?在一定?程度上?規(guī)范了?學(xué)前教?育辦學(xué)?行為，?促進(jìn)了?民辦幼?兒園的?健康發(fā)?展。?（二）?對(duì)高中?新課程?改革實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行?專項(xiàng)調(diào)?研__?__年?___?_月，?我縣高?中全部?進(jìn)入新?課程改?革實(shí)驗(yàn)?階段，?對(duì)教育?督導(dǎo)來(lái)?講也是?新內(nèi)容?、新任?務(wù)和新?課題，?為了準(zhǔn)?確掌握?高中課?改的走?向，發(fā)?揮督導(dǎo)?的作用?，我們?根據(jù)晉?中市政?府督導(dǎo)?室《_?___?普通高?中新課?程實(shí)驗(yàn)?新學(xué)年?準(zhǔn)備工?作督導(dǎo)?檢查_(kāi)?___?》精神?，會(huì)同?教研室?、教育?股有關(guān)?人員于?___?_年_?___?月，對(duì)?我縣祁?縣中學(xué)?、祁縣?二中、?東觀中?學(xué)實(shí)施?新課程?改革的?進(jìn)展情?況進(jìn)行?了摸底?調(diào)研，?并撰寫(xiě)?了《祁?縣高中?新課程?改革實(shí)?驗(yàn)情況?報(bào)告》?，以期?了解和?研究課?改中出?現(xiàn)的新?情況、?新問(wèn)題?，促進(jìn)?課改健?康發(fā)展?，全面?提升教?育質(zhì)量?。（?三）學(xué)?校體育?衛(wèi)生及?中小學(xué)?安全、?寄宿制?學(xué)校食?宿管理?等專項(xiàng)?督導(dǎo)為?了貫徹?落實(shí)《?___?_加強(qiáng)?青少年?體育增?強(qiáng)青少?年體質(zhì)?___?_》和?教育部?制定印?發(fā)的《?中小學(xué)?體育工?作督導(dǎo)?評(píng)估指?標(biāo)體系?（試行?）》，?根據(jù)_?___?省人民?政府教?育督導(dǎo)?室《_?___?對(duì)全省?中小學(xué)?體育工?作進(jìn)行?督導(dǎo)檢?查_(kāi)_?__》?和晉中?市教育?局、晉?中市人?民政府?教育督?導(dǎo)室《?___?_對(duì)全?市中小?學(xué)（幼?兒園）?安全工?作、寄?宿制學(xué)?校食宿?安全管?理、學(xué)?校體育?衛(wèi)生工?作進(jìn)行?督查_(kāi)?___?》的文?件精神?，__?__月?，我們?督導(dǎo)室?會(huì)同教?育股、?勤工股?、政教?股等_?___?十余人?分五組?對(duì)所有?學(xué)校的?體育、?衛(wèi)生、?學(xué)生食?宿、化?學(xué)藥品?管理和?安全等?工作進(jìn)?行了為?期__?__天?的專項(xiàng)?督查，?并形成?專項(xiàng)督?查報(bào)告?。進(jìn)一?步加強(qiáng)?了學(xué)校?規(guī)范辦?學(xué)行為?，強(qiáng)化?了學(xué)校?安全管?理。?（四）?全省農(nóng)?村教育?綜合改?革現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)專項(xiàng)?督查為?開(kāi)好在?我縣段?家窯小?學(xué)舉行?的全省?農(nóng)村教?育綜合?改革現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)，?我室人?員在王?鋼副局?長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?協(xié)同統(tǒng)?籌辦等?股室，?全員全?程參與?，從前?期文字?方案到?后期現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)實(shí)?地召開(kāi)?，從具?體工作?任務(wù)到?整體工?作部署?，直至?每一個(gè)?細(xì)節(jié)，?我們不?僅以主?人翁的?態(tài)度到?學(xué)校督?查，更?以主人?翁的姿?態(tài)為學(xué)?校提供?服務(wù)。?此項(xiàng)工?作，我?們隨機(jī)?督導(dǎo)達(dá)?___?_次，?由于局?領(lǐng)導(dǎo)的?高度重?視和我?們督導(dǎo)?工作的?到位，?使這次?高規(guī)格?的會(huì)議?圓滿召?開(kāi)并得?到了較?高評(píng)價(jià)?。在?教育局?的領(lǐng)導(dǎo)?下，我?們還積?極參與?局內(nèi)檢?查和其?它事務(wù)?，如_?___?月的學(xué)?校開(kāi)學(xué)?檢查，?___?_月、?___?_月的?學(xué)校校?舍安全?排查，?以及高?考、中?考、會(huì)?考等大?型考試?。我們?還迎接?了晉中?市教育?局、晉?中市人?民政府?督導(dǎo)室?對(duì)我縣?高中新?課程改?革實(shí)驗(yàn)?的專項(xiàng)?督查；?迎接了?晉中市?教育局?、晉中?市人民?政府督?導(dǎo)室對(duì)?我縣學(xué)?校體育?衛(wèi)生及?中小學(xué)?安全、?寄宿制?學(xué)校食?宿管理?等的專?項(xiàng)督查?。各?位領(lǐng)導(dǎo)?：教?育督導(dǎo)?是《_?___?教育法?》規(guī)定?的一項(xiàng)?基本教?育制度?，是現(xiàn)?代教育?管理中?不可缺?少的監(jiān)?督系統(tǒng)?，是落?實(shí)教育?優(yōu)先發(fā)?展，實(shí)?現(xiàn)教育?教學(xué)改?革，完?成教育?發(fā)展目?標(biāo)的有?效保障?。督?導(dǎo)室工?作總結(jié)?范文（?二）?本年度?，督導(dǎo)?室在校?黨政的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?根據(jù)學(xué)?校工作?安排，?以強(qiáng)化?內(nèi)部管?理、提?高教育?質(zhì)量為?中心，?以國(guó)家?示范校?項(xiàng)目建?設(shè)為載?體，認(rèn)?真履行?科室職?能，經(jīng)?常深入?工作一?線，檢?查教學(xué)?、管理?、服務(wù)?等環(huán)節(jié)?的工作?情況，?發(fā)現(xiàn)并?糾正存?在的問(wèn)?題，督?導(dǎo)各處?室完善?工作制?度和工?作方法?，全面?完成學(xué)?校下達(dá)?的工作?任務(wù)，?使學(xué)校?管理、?教學(xué)、?服務(wù)逐?步規(guī)范?化，教?育質(zhì)量?和管理?效能進(jìn)?一步提?高，為?學(xué)校改?革發(fā)展?做出了?新的貢?獻(xiàn)?，F(xiàn)?將年度?工作總?結(jié)如下?：一?、科室?工作任?務(wù)完成?情況?（一）?認(rèn)真履?行監(jiān)督?檢查，?評(píng)價(jià)指?導(dǎo)和反?饋調(diào)節(jié)?的工作?職能，?堅(jiān)持原?則，按?制度辦?事，督?導(dǎo)工作?有了新?進(jìn)展?1.貫?徹、執(zhí)?行教職?工的考?勤制度?和學(xué)校?的工作?制度。?經(jīng)常深?入工作?一線，?督導(dǎo)教?育教學(xué)?、學(xué)生?管理和?行政后?勤等部?門(mén)的工?作，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?工作問(wèn)?題，共?同尋找?解決辦?法，做?好縱橫?協(xié)調(diào)，?協(xié)助處?室解決?困難，?積極推?進(jìn)處室?工作，?從而及?時(shí)有效?地落實(shí)?了學(xué)校?下達(dá)的?工作任?務(wù)。?2.編?發(fā)了督?導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)?，及時(shí)?通報(bào)督?導(dǎo)情況?。依據(jù)?平時(shí)督?導(dǎo)記錄?和各處?室上交?的考核?資料，?編發(fā)了?___?_期督?導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)?，對(duì)各?處室的?工作成?績(jī)給予?通報(bào)表?揚(yáng)，對(duì)?存在的?問(wèn)題提?出了解?決意見(jiàn)?和建議?，并將?督導(dǎo)結(jié)?果與津?貼、工?資掛鉤?，嚴(yán)格?了管理?制度、?嚴(yán)明了?工作紀(jì)?律。?3.分?階段核?對(duì)了在?編在崗?教職工?、內(nèi)聘?大學(xué)生?、外聘?教師及?臨時(shí)工?的基本?情況。?編制了?學(xué)校教?職工考?勤表和?外聘人?員基本?情況表?，及時(shí)?掌握了?學(xué)校?人員基?本信息?，為學(xué)?校人事?改革、?津貼發(fā)?放、獎(jiǎng)?懲兌現(xiàn)?等提供?了準(zhǔn)確?的依據(jù)?。4?.收集?、整理?各類考?核資料?，核對(duì)?、報(bào)批?工資、?津貼報(bào)?表。我?們注重?日?？?核資料?的收集?、整理?和存檔?，對(duì)各?類工資?津貼報(bào)?表認(rèn)真?核對(duì)，?嚴(yán)格把?關(guān)。對(duì)?錯(cuò)報(bào)、?漏報(bào)、?填報(bào)不?合理的?情況能?及時(shí)與?處室負(fù)?責(zé)人進(jìn)?行核對(duì)?，及時(shí)?給予糾?正，力?爭(zhēng)準(zhǔn)確?、無(wú)誤?，公平?、合理?。本年?度核對(duì)?、匯總?、報(bào)批?全校教?職工各?類津貼?報(bào)表_?___?份，_?___?人次；?核對(duì)、?報(bào)批聘?用人員?工資報(bào)?表__?__份?，__?__人?次。?5.為?做好市?局下達(dá)?的目標(biāo)?管理考?核工作?，我們?認(rèn)真研?究了目?標(biāo)管理?考核條?目及要?求，在?總結(jié)往?年得失?、廣泛?征求意?見(jiàn)的基?礎(chǔ)上，?編制了?學(xué)校年?度目標(biāo)?管理考?核工作?實(shí)施方?案，及?時(shí)印發(fā)?到各處?室，分?解落實(shí)?了工作?任務(wù)，?細(xì)化了?工作責(zé)?任。在?日常工?作中，?我們經(jīng)?常提醒?、督促?、指導(dǎo)?各處室?認(rèn)真落?實(shí)目標(biāo)?管理考?核任務(wù)?，嚴(yán)格?按照考?核標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)范工?作過(guò)程?，并注?意及時(shí)?總結(jié)、?積累工?作資料?。為?充分展?現(xiàn)我校?教育管?理成績(jī)?，在市?局年度?實(shí)績(jī)考?核中再?創(chuàng)佳績(jī)?，按照?市局要?求，編?發(fā)了學(xué)?校自查?自評(píng)方?案，組?建了自?評(píng)工作?考核小?組，集?中時(shí)間?對(duì)學(xué)校?各處室?履職情?況開(kāi)展?自評(píng)。?自評(píng)考?核組成?員不辭?勞苦，?早出晚?歸，深?入學(xué)校?各處室?，檢查?評(píng)價(jià)兩?項(xiàng)工作?的開(kāi)展?情況；?他們采?取自查?與復(fù)查?相結(jié)合?的方式?，邊查?看、邊?評(píng)價(jià)、?邊指導(dǎo)?、邊整?改，通?過(guò)查問(wèn)?題、找?原因、?教做法?，統(tǒng)一?了各處?室的工?作標(biāo)準(zhǔn)?和工作?方法，?進(jìn)一步?加工、?細(xì)化、?充實(shí)、?完善了?備查材?料，做?到了有?條、有?理與有?據(jù)