高考地理二輪復(fù)習(xí)串講演示課件——主干知識+常見題型+應(yīng)試技巧(二)第一頁，共39頁。課件名稱

高考地理二輪復(fù)習(xí)串講（二）——主干知識+常見題型+應(yīng)試技巧第二頁，共39頁。高考地理常見題型第三頁，共39頁?？臻g定位與地理要素分布特征密切相關(guān),

試題一般分析判斷三類地理位置地理位置地理坐標(biāo)位置地域輪廓位置地理要素相關(guān)位置方向判斷、時間計算、晝夜長短變化、太陽高度變化、氣壓帶風(fēng)帶位置等政區(qū)輪廓、海陸輪廓等地理要素分布點—山峰、城市等線—山脈、河流、洋流、地理界線、交通線等面—地形區(qū)、氣候類型、自然帶、農(nóng)業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)等專題九空間定位題型第四頁，共39頁。1.經(jīng)緯網(wǎng)位置判斷題型2.地理輪廓位置判斷題型3.地理要素相對位置判斷題型專題九空間定位題型第五頁，共39頁。分析地域輪廓位置與地理事物相關(guān)性,解答地理問題例10、讀圖，并根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：（15分）（1）圖中H區(qū)是著名的

工業(yè)區(qū)。（4分）（2）20世紀50年代后期以來，該區(qū)的煤炭工業(yè)趨于衰落，原因之一是

逐漸代替煤炭，成為世界上的主要能源。（4分）（3）20世紀70年代，該區(qū)的鋼鐵工業(yè)也開始衰落，原因之一是世界鋼鐵市場競爭激烈。當(dāng)時，該區(qū)鋼鐵產(chǎn)品在亞洲的主要競爭對手來自：（將正確答案的代號填在括號里）（3分）

A.印度B.中國

C.韓國D.日本【】（4）目前，在以下四種貨物中，經(jīng)F河運入該區(qū)且運量最大的是：（將正確答案的代號填在題后的括號里）（4分）

A.煤炭B.鐵礦石

C.鋼材D.機械【】魯爾石油DB2.地理輪廓位置判斷題型第六頁，共39頁。分析地理要素相關(guān)位置,解答地理問題例11、（2002年文綜天津）下圖是我國西北某類農(nóng)業(yè)區(qū)的示意圖。讀圖完成1～3題。1．該類農(nóng)業(yè)區(qū)所在的地形屬于（）A沖擊扇B河流沿岸平原C河邊灘地D河流三角洲2．與長江中下游平原相比，該類農(nóng)業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢條件是（）A熱量充足B太陽輻射強C水資源豐富D土壤肥沃3．該農(nóng)業(yè)區(qū)國土整治面臨的主要課題是（）A水土流失的治理B酸性土壤的改良C荒漠化的防治D河流的綜合整治ACB3.地理要素相對位置判斷題型第七頁，共39頁。專題十地理計算題型1.時間計算題型2.距離計算題型

①水平距離計算

②垂直距離計算③比例尺運算3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算題型第八頁，共39頁。1.時間計算題型包括地方時、區(qū)時、晝夜時長計算和日期確定。也包括正午太陽高度計算和地理坐標(biāo)計算。如2003年文綜第1、2題。計算時間的關(guān)鍵是理清經(jīng)線、時區(qū)、晨昏線、日期（節(jié)氣、季節(jié)）、自轉(zhuǎn)方向等幾方面的相互關(guān)系。確定日期的關(guān)鍵是明確區(qū)時（或地方時）為零點的經(jīng)線和180°經(jīng)線以及自轉(zhuǎn)方向。正午太陽高度計算的基本公式是：所求某地的正午太陽高度等于90°減去該地與太陽直射點的緯度差。空間概念是：所求地與直射點緯度差越小，正午太陽高度越大。如2000年文綜山西卷第7題。第九頁，共39頁。1.時間計算題型例12：（2005年高考廣東地理卷）某天文興趣小組在M地用量角器測得北極星的高度(如圖1所示)。次日，當(dāng)太陽位于M地的正南方時，收音機里傳出“現(xiàn)在是北京時間14點整”。那么，M地的地理坐標(biāo)是

A．30°N，90°EB．60°N，150°EC．36°34′N，90°ED．53°26′N，150°EA第十頁，共39頁。2.距離計算題型

①水平距離計算題型包括經(jīng)緯網(wǎng)的數(shù)理應(yīng)用。特別注意緯度1°約為111千米的運算技能。如2003年春季文綜全國卷第40題，2003年文綜天津卷第8題，均為經(jīng)緯網(wǎng)圖中的距離計算，專門考查考生以緯度1°約為111千米為依據(jù)的比例尺運算能力。第十一頁，共39頁。2.距離計算題型

②垂直距離計算題型包括等值線的數(shù)理應(yīng)用。如2002年春季文綜全國卷第3題，分析沙丘地形中的等高距，計算相對高度。2003年文綜第8題，等壓線圖中的數(shù)據(jù)判斷。但要注意的是，相對高度不一定都小于絕對高度，如地球之顛與陸地最低處的相對高度就超過了珠穆朗瑪峰(8844.43米)的絕對高度。第十二頁，共39頁。2.距離計算題型

③比例尺運算題型5．圖中的垂直比例和水平比例分別是A．1000和1：50000B．1：2000和1：50000C．1：5000和1：20000D．1：20000和1：50006．圖中B點的絕對高度和相對于A點的相對高度分別是A.350米和200米B．300米和350米

C．300米和250米D．200米和300米圖2是某地的地形剖面圖，其中縱坐標(biāo)的劃分間隔為0．5cm，橫坐標(biāo)的劃分間隔為1cm，讀圖2回答5-6題。例13：（2005年高考廣東地理卷）DB第十三頁，共39頁。3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算題型包括時空數(shù)據(jù)的定性邏輯判斷。如2001年文綜第3—4題，要求考生仔細計算或定性比較人口密度和人均GDP等數(shù)據(jù)。又如2000年文綜山西卷第33題，2003年文綜全國卷第7—9題，考查考生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的定性邏輯分析和判斷能力。這些題只要掌握了數(shù)理計算和定性邏輯判斷技巧，即使沒有掌握地理背景知識，照樣能正確解答問題，是考查考生現(xiàn)場地理信息獲取、分析、判斷、評價能力的典型試題。第十四頁，共39頁。3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算題型假定城鎮(zhèn)是唯一市場，城鎮(zhèn)周圍是條件均一的平原，種植農(nóng)作物的收益只與市場價格、生產(chǎn)成本和運費有關(guān)，其關(guān)系表達式為：收益=市場價格－生產(chǎn)成本－運費。單位面積甲、乙、丙農(nóng)作物，其市場價格分別為600元、1000元、1400元，生產(chǎn)成本分別為200元、400元、600元，運費與距離成正比。圖4是這三種農(nóng)作物收益隨距城鎮(zhèn)（市場）的距離變化示意圖。據(jù)此回答9—11題。9．X、Y、Z線代表的農(nóng)作物依次是（

）A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲10．在距城鎮(zhèn)OJ范圍內(nèi)，為取得最佳綜合經(jīng)濟效益，種植這三種農(nóng)作物的界線應(yīng)該是（

）A．E、F B．F、GC．E、H D．F、H11．與其它兩作物相比較，單位面積作物Z （

）A．單位距離運費最低 B．單位距離運費最高C．隨距城鎮(zhèn)距離增大收益遞減最快D．總是收益最低例14：（2005年高考文綜全國卷Ⅱ）DCA第十五頁，共39頁。專題十一信息提取題型第十六頁，共39頁。★獲取和解讀信息的方法文字信息圖表信息背景材料試題設(shè)問試題答案有效信息為主，干擾信息極少命題意圖，答題方向前后題聯(lián)系圖形名稱圖邊坐標(biāo)、圖例圖中信息點、線、面分布特征數(shù)據(jù)、文字、注記第十七頁，共39頁。圖2圖2是我國某海港城市局部輪廓圖，據(jù)圖回答7～8題。7．圖中平直海岸線形成的主要原因是

A．海浪侵蝕

B．泥沙自然淤積

C．填海造陸

D．建造抗臺標(biāo)準海塘8．圖中虛線方框長軸的延伸方向，主要是配合下列因素中的

A．海陸輪廓

B．交通路線

C．地形

D．風(fēng)向例15模擬題CD第十八頁，共39頁。在一定范圍內(nèi)，企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模擴大，可帶來單位生產(chǎn)成本的下降，這種范圍的上限，被稱為最佳規(guī)模。隨著專業(yè)化生產(chǎn)水平和組織能力的提高，這種最佳規(guī)模在不斷擴展，隨著規(guī)模擴大而帶來的效益增加，稱規(guī)模效益，或規(guī)模經(jīng)濟。據(jù)下表回答20—22題。部件或活動獲取最低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)量（單位：輛/年）發(fā)動機鑄件其他鑄件動力系統(tǒng)制造和裝配車軸制造和裝配板件軋壓噴漆總組裝廣告金融1000000100000—7500006000005000001000000—200000025000025000010000002000000—500000020．根據(jù)材料，該企業(yè)要達到規(guī)模效益所需的產(chǎn)量下限應(yīng)該為年生產(chǎn)量A．1000000輛B．2000000輛C．5000000輛D．250000輛某汽車工業(yè)企業(yè)不同部件（生產(chǎn)活動）的生產(chǎn)效益最低規(guī)模例16模擬題B第十九頁，共39頁。部件或活動獲取最低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)量（單位：輛/年）發(fā)動機鑄件其他鑄件動力系統(tǒng)制造和裝配車軸制造和裝配板件軋壓噴漆總組裝廣告金融1000000100000—7500006000005000001000000—200000025000025000010000002000000—5000000例17．汽車工業(yè)屬于A．技術(shù)密集型工業(yè)B．原料密集型工業(yè)C．勞動力密集型工業(yè)D．資金密集型工業(yè)22．世界知名品牌的汽車跨國企業(yè)，生產(chǎn)布局趨向分散是為了A．提高工業(yè)技術(shù)B．就近獲得原料C．?dāng)U大市場份額D．獲取廉價勞動力及較低地租某汽車工業(yè)企業(yè)不同部件（生產(chǎn)活動）的生產(chǎn)效益最低規(guī)模DC第二十頁，共39頁。專題十二知識運用題型第二十一頁，共39頁?！镎{(diào)動和運用知識的方法知識間聯(lián)系線索知識的內(nèi)外遷移聯(lián)想內(nèi)遷移邏輯性因果關(guān)系外遷移類型性集束關(guān)系提取基本概念、原理、規(guī)律的解答模型（思維模式）例：區(qū)位分析解答模型（思維模式）區(qū)位因素結(jié)構(gòu)主導(dǎo)區(qū)位因素區(qū)位發(fā)展過程第二十二頁，共39頁。★知識間的聯(lián)系線索

知識間的聯(lián)系，從內(nèi)容看，可分學(xué)科內(nèi)知識聯(lián)系和學(xué)科間知識集成。從結(jié)構(gòu)看，可分邏輯性（緊密型）知識聯(lián)系和非邏輯性（松散型）知識集成。例如，以“季風(fēng)氣候”為專題，可以搭建邏輯性學(xué)科內(nèi)的知識聯(lián)系，以“河流”為專題可以搭建非邏輯性跨學(xué)科的知識集成。第二十三頁，共39頁。以季風(fēng)氣候為核心的知識間的學(xué)科內(nèi)綜合應(yīng)用聯(lián)系線索靈活運用知識，建立運用知識的線索，搭建知識間暢通聯(lián)系的渠道，應(yīng)該成為基本知識和技能復(fù)習(xí)時的最重要復(fù)習(xí)方法。

淵源、背景實踐、應(yīng)用遷移、發(fā)散季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候（北美、南美、澳大利亞250－350大陸東岸）回歸沙漠帶（回歸線大陸中、西部）兩大成因（海陸熱力性質(zhì)差異、太陽直射點南北位移）亞洲兩大區(qū)域（東亞、南亞）三種（熱帶、亞熱帶、溫帶）季風(fēng)氣候熱力環(huán)流時間尺度差異（一日為周期的海陸風(fēng)，一年為周期的季風(fēng)，終年存在的大氣環(huán)流）季風(fēng)氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊懺?、?guī)律第二十四頁，共39頁。主要影響地區(qū)：我國北方，波及朝、韓、日

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害交通人類健康冷鋒天氣系統(tǒng)大風(fēng)破壞植被濫墾、濫牧、濫挖等不合理的人類活動減輕的措施提高土壤濕度保護植被，減少裸露地減少沙塵源裸露地增多沙塵源擴大沙塵暴第二十五頁，共39頁。例18：（2003年高考文綜天津卷）

37.讀圖5完成下列要求（1）補繪圖上赤道附近洋面上空的大氣環(huán)流箭頭，以表示正確的環(huán)流方向。（2）在大洋東部，如果赤道附近海水異常增溫，溫暖海水沿大洋東岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移。那么，圖示大氣環(huán)流強弱及赤道附近大洋兩岸的降水量將如何變化？為什么？★知識遷移典型例題第二十六頁，共39頁。(24分)開辟歐洲“第二戰(zhàn)場”，是第二次世界大戰(zhàn)中的一個重大問題。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)要求盟國跨越英吉利海峽在法國開辟第二戰(zhàn)場。英國首相丘吉爾以兵力不足和氣象條件對渡海作戰(zhàn)影響較大等為由，一再推遲。讀圖5回答下列問題：(1)英吉利海峽常年受

(風(fēng)帶)的影響。(2分)(2)不同季節(jié)英吉利海峽氣象條件有什么變化，為什么會產(chǎn)生這種變化?對渡海作戰(zhàn)有什么影響?(提示：氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動過程中，風(fēng)與氣壓的強弱也發(fā)生變化。)(8分)(1)西風(fēng)(2)夏季半年南北溫差小，氣壓梯度力變小，西風(fēng)強度減弱，海上風(fēng)浪變小，較利于渡海作戰(zhàn)。冬季半年情況恰好相反導(dǎo)致風(fēng)浪大，不利于渡海作戰(zhàn)。例19:第二十七頁，共39頁。★地理試題考點、題眼特征考點——知識點、思維點、技能點地理特征地理原理地理規(guī)律推論應(yīng)用已知內(nèi)容考點題眼考題第二十八頁，共39頁。9月23日，當(dāng)飛機飛到135oE上空時，在舷窗邊的乘客看到了海上日出。這時北京時間可能是A．接近7時B．5時多C．不到5時D．7時多

例20：（2004年高考文綜浙江卷）

11登高望遠，時間提早C第二十九頁，共39頁。下表為地球在公轉(zhuǎn)軌道不同位置時公轉(zhuǎn)速度的變化資料，據(jù)此比較北極和南極極夜持續(xù)天數(shù)。A．北極極夜的持續(xù)天數(shù)多于南極B．北極極夜的持續(xù)天數(shù)與南極相等C．北極極夜的持續(xù)天數(shù)少于南極D．北極極夜的持續(xù)天數(shù)與南極相比時多時少

時間日地距離角速度線速度1月初（近日點）1.471億km61′/d30.3km/s7月初（遠日點）1.521億km57′/d29.3km/s例20：（2004年高考地理江蘇卷）

15北半球夏半年長于冬半年C第三十頁，共39頁。(24分)古人在一篇游記中寫道：“登高南望，俯視大行諸山，晴嵐可愛。北顧但寒沙衰草……”據(jù)此和圖4，回答下列問題。（2）描述圖中10℃等溫線的走向，并說明其原因。(16分)例21（2003年高考文綜浙江卷）36等溫線走向規(guī)律10℃等值線東半段接近東西走向(與緯線平行)；主要受緯度(太陽輻射)因素影響該等值線西半段因受東北一西南走向的太行山(黃土高原東緣)影響，呈東北一西南走向。第三十一頁，共39頁。☆注意解題步驟①首先要弄清給了哪些資料(其形式脫離不了文字、各種地理圖表、數(shù)據(jù))，這些資料提供了什么樣的情況?有哪些蘊含信息?假如信息間缺少聯(lián)系，需要從背景知識庫(地理事象的分布規(guī)律和特點、成因、變化過程等)里選擇性地提取出來，通過聯(lián)想進行鏈接。②其次根據(jù)題目要求去做各種各樣的聯(lián)系，仔細選擇有效信息來搭建解題橋梁。③最后是科學(xué)地把握答題方向：一是從時間和空間兩方面對地理事象的分布進行確定；二是從自然原因和社會原因兩方面對其成因進行探索；三是其意義的評價要從經(jīng)濟繁榮、社會公正、生態(tài)安全等各種角度出發(fā)，當(dāng)然人類面臨問題采取措施也從這三方面考慮才全面。第三十二頁，共39頁?！钭⒁鈶?yīng)變能力高考試題一般有較充分的時間讓學(xué)生作以下幾方面的思考：①領(lǐng)會提供的資料和設(shè)置的情境；②仔細思考和體會每個細節(jié)提供的信息；③進行篩選、推理、判斷、認定，分析、評價、反思，在解題中展現(xiàn)自己分析材料、應(yīng)用知識，表達觀點的能力。第三十三頁，共39頁。★區(qū)域地理題型的分層式思維模型：①在哪里?(區(qū)域定位)②有什么?(區(qū)域特征分析)③為什么?(主要的區(qū)域熱點問題及其產(chǎn)生的原因、危害分析)④怎么辦?(區(qū)域主要熱點問題的解決措施探討)第三十四頁，共39頁。(36分)圖6所示的平原地區(qū)在20世紀60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵，該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風(fēng)暴”。讀圖6，完成下列要求。

(1)R1和R2兩河的主要補給是

，影響流量變化的主要自然因素是

。(6分)(2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是

。(3分