班主任工作經(jīng)驗個人心得感想作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育目標(biāo)，依據(jù)德、智、體全面發(fā)展的要求，來實行對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都獲得健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了以下己方面的工作：一、對學(xué)生進行思想道德教育思想道德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。第一要關(guān)懷愛惜學(xué)生，再對他們進行思想道德教育。教育他們熱愛祖國，建立為中華的復(fù)興而奮斗向上的思想。增強集體觀點，培育崇高的情操，形成一個恪守紀律、團結(jié)向上、生機蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想道德教育時，要有的方矢，依據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，鍥而不舍。對學(xué)生進行量化查核依據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪番做文明監(jiān)察崗人員，做好記錄，把它作為年關(guān)評優(yōu)評先的重要條件，增強道道德為規(guī)范的作用，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任第一要選擇一些德才兼?zhèn)?、?zé)任心強、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班隊干部，進行培育和教育，使之成為同學(xué)的楷模，帶動其余同學(xué)不停進步，形成正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)。、選拔培育班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我以為教師的承辦取代，必然會使班干部失掉民眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不用要的困難，是不行取的!可是，純真的所謂的"民主"，讓學(xué)生完整"自決，一些學(xué)生常常會偏向選舉自己的"好朋友"，以便在此后的班級管理中獲得"照料"，相同有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師衡量。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)介紹20位同學(xué)上來，而后再按所得票數(shù)的多寡進行擺列，前12位的同學(xué)始得入選，這樣能夠最大限度地讓學(xué)生發(fā)布意見，并且選出的干部常常又比較理想。最后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格種類以及能力的差別進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，獲得了同學(xué)們的相信和擁戴，擁有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不可以不過使用，還應(yīng)當(dāng)進行教育和培育。我常常教育他們建立為集體服務(wù)的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、言傳身教，鼓舞他們既要勇敢工作，又要嚴格要求，注意工作方法。自然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不可以過分苛刻、譴責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細的指導(dǎo)和幫助，既不可以承辦取代，也不可以班上的工作所有推給班干部自己松手不論。我還堅持按期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制定計劃及詳細舉措，檢查落真相況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們怎樣分辨是非，實時阻擋同學(xué)中的不良行為。而關(guān)于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們言傳身教并帶動其余同學(xué)，促使整個班級的管理工作。、增強班級的凝集力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體這樣，小集體也相同。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互幫助。經(jīng)過活動擴大班干部在同學(xué)中的踴躍影響，經(jīng)過活動增強同學(xué)之間的協(xié)作精神和集體意識。這樣既能在班干部的紀律及慣例管理上起到顯然的成效，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友善的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友善的民風(fēng)，使班級成為一個大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，達成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，恪守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生擬訂好合適自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績。為未來報效祖國，復(fù)興中華民族，打下優(yōu)秀基礎(chǔ)。四、關(guān)懷學(xué)生身心健康，促使學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責(zé)，不單要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，并且要指引他們展開有利的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀點和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，增添社會知識，掌握必定的生產(chǎn)知識和技術(shù)，增添實質(zhì)才華。在班級工作中只管我獲得了必定成績，但也有很多需要改良的地方。假如我再做班主任，必定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更為優(yōu)秀。現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任第一要選擇一些德才兼?zhèn)洹⒇?zé)任心強、身體健康、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，并依據(jù)他們性格、能力的差別，安排相應(yīng)的工作，悉心地進行培育和教育，使之成為同學(xué)的楷模，帶動其余同學(xué)不停進步。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)秀班級風(fēng)采更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下邊讓我來說說自己的一些做法和領(lǐng)會。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部因為所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不均衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重要的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我以為教師的承辦取代，必然會使班干部失掉民眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不用要的困難，是不行取的!可是，純真的所謂的"民主"，讓學(xué)生完整"自決，一些學(xué)生常常會偏向選舉自己的"好朋友"，以便在此后的班級管理中獲得"照料"，相同有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師衡量。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)介紹20位同學(xué)上來，而后再按所得票數(shù)的多寡進行擺列，前12位的同學(xué)始得入選，這樣能夠最大限度地讓學(xué)生發(fā)布建議，并且選出的干部常常又比較理想。最后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格種類以及能力的差別進行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用時機跟我討論相關(guān)選拔班干部的事，話語中示意我--他能當(dāng)班長，從過去的班主任那邊，我早就認識到該生的責(zé)任心和組織能力都很強，學(xué)習(xí)成績也首屈一指，并且喜好寬泛，我便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，他思想靈巧，反響快速，但看問題比較淺薄、草率，這個學(xué)平生常常常未經(jīng)謹慎考慮而快速發(fā)布自己的建議，甚至做出一些超乎慣例的夸張動作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，開朗可愛、多才多藝，并且辦事大方，我讓她當(dāng)娛樂委員;考慮到出操、集合很大程度上反應(yīng)了班級的精神風(fēng)采，我決定讓體育比賽成績突出、組織能力強的鄭好漢同學(xué)出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，獲得了同學(xué)們的相信和擁戴，擁有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培育班干部班主任對班干部，不可以不過使用，還應(yīng)當(dāng)進行教育和培育。我常常教育他們建立為集體服務(wù)的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、言傳身教，鼓舞他們既要勇敢工作，又要嚴格要求，注意工作方法。自然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不可以過分苛刻、譴責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。比如負責(zé)潔凈衛(wèi)生敦促檢查工作的