附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《肚子里的故事》課程標(biāo)準(zhǔn)1、造型·表現(xiàn)2、運(yùn)用點(diǎn)、線、色的表現(xiàn)手法，想象描繪動(dòng)物肚子里生動(dòng)有趣的故事。教學(xué)內(nèi)容分析嶺南版三年級第三課《肚子里的故事》教材從學(xué)生的興趣性編寫出發(fā)，以兒童喜聞樂見的故事畫形式，創(chuàng)設(shè)《肚子里的故事》這一富有趣味性和想象性的學(xué)習(xí)情景。學(xué)生通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意表達(dá)有意義的主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，讓他們盡情地表達(dá)“所見所聞，所干所思”。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：運(yùn)用點(diǎn)、線、色的表現(xiàn)手法，想象描繪動(dòng)物肚子里生動(dòng)有趣的故事。過程與方法：運(yùn)用“變形與組合”的方法，大膽畫出動(dòng)物的外形，并在動(dòng)物肚子里編出一個(gè)生動(dòng)的故事。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：運(yùn)用語言、繪畫形式，大膽自由地把所感所思表達(dá)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會點(diǎn)、線、色的表現(xiàn)手法，描繪動(dòng)物肚子里生動(dòng)有趣的故事。學(xué)情分析三年級孩子的年齡特點(diǎn)：他們對顏色形狀、對于現(xiàn)實(shí)的事物有著敏銳的洞察力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。他們喜歡鮮艷的顏色、美麗的圖畫，更加喜歡動(dòng)腦筋親自描繪。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：畫出動(dòng)物肚子里的故事。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力、畫出畫面細(xì)節(jié)生動(dòng)、色彩美觀。并繪聲繪色地說出畫中的故事。教與學(xué)的媒體選擇范畫作品、課件、示范工具，ppt、投影儀。課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號1視頻導(dǎo)入、啟動(dòng)主體1、觀看《木偶奇遇記》節(jié)選，木偶人進(jìn)到鯨魚的肚子里后會發(fā)生什么事呢？2、課題《動(dòng)物肚子里的故事》2二、充分感受、發(fā)揮主體1、接下來，哪位同學(xué)發(fā)揮想象力，請他說一說，假如你進(jìn)到肚子里可能發(fā)生什么事？2、故事可以用講出來，也可以畫出來，請欣賞老師為你們準(zhǔn)備的一些故事畫。我們一邊看圖、一邊聽老師講故事。3、老師也想和你們分享一下我想象的故事。老師說出自己想象出來的故事。然后示范給學(xué)生看看自己怎樣畫出想象的動(dòng)物肚子里的故事。（1）先畫出一條魚的外形。（2）再邊想邊畫出魚肚子里的故事。（3）涂上自己喜歡的顏色。3三、實(shí)踐創(chuàng)新，發(fā)展主體1、看完故事、聽完故事。四人小組說一說自己編一個(gè)在動(dòng)物肚子里發(fā)生的一個(gè)怎樣的故事？2、請看要求畫出你想象的動(dòng)物肚子里的故事。（1）先畫出一只大型動(dòng)物的外形。（2）在動(dòng)物的肚子里畫出你想象出的故事。4四、巡視輔導(dǎo)巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何去解決。5五、展示與評價(jià)引導(dǎo)學(xué)會欣賞、從欣賞中學(xué)會知識?？隙總€(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助每個(gè)學(xué)生更進(jìn)一步的提升。6六、課堂小結(jié)同學(xué)們能大膽想象、大膽下筆畫出構(gòu)圖飽滿、內(nèi)容豐富的動(dòng)物肚子里的故事。老師表揚(yáng)你們。我們生活在地球媽媽的肚子里，我們是不是要保護(hù)家園、愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會點(diǎn)、線、色的表現(xiàn)手法，描繪動(dòng)物肚子里生動(dòng)有趣的故事。解決問題訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維技術(shù)資源視頻、音頻常規(guī)資源書本、圖片活動(dòng)概述思考并四人小組交流討論，想去誰的肚子里進(jìn)行一趟怎樣的旅行。教與學(xué)的策略根據(jù)老師給出的動(dòng)物，思考在肚子里有什么有趣的旅行。學(xué)生回憶記憶中所看過的有關(guān)肚子里發(fā)生的故事，都參與進(jìn)來探究合作學(xué)習(xí)。反饋評價(jià)學(xué)生積極的回答問題，思維被打開，探究合作學(xué)習(xí)效果較好。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)跟隨教師的示范，體驗(yàn)動(dòng)物肚子里的精彩旅行，感受肚子里的故事的繪畫方法解決問題構(gòu)圖，線條繪畫方法。技術(shù)資源音頻。常規(guī)資源黑板、畫紙、畫筆、教科書、教師范畫?；顒?dòng)概述請學(xué)生跟著我去一只可愛的動(dòng)物肚子里旅行。里面有熊貓、小兔子、小貓來參加了聚會。這個(gè)動(dòng)物有大大的肚子，外殼硬硬的，請來了很多好朋友，一起給螃蟹過生日。（螃蟹肚子里的故事）教與學(xué)的策略學(xué)生根據(jù)教師描述猜想動(dòng)物的形態(tài)，跟隨教師的示范，體驗(yàn)動(dòng)物肚子里的精彩旅行，感受肚子里的故事的繪畫方法。（1）想像確定故事內(nèi)容；（2）勾畫肚子；（3）創(chuàng)作故事情節(jié)；（4）整理畫面；（5）