2017考研已經(jīng)拉開序幕，很多考生不知道如何選擇適合自己的vip11每一個科目要點進行深入的指導(dǎo)分析，歡迎各位考生了解咨詢。心理測驗的項目分析題目的難度①難度是指測驗項目的難易程度。②難度的計算對或通過該項目的人數(shù)的百分比來表示。難度值越大，題目越容易。當(dāng)被試的人數(shù)較多時，可以先將被試分為三組，取最高的被試和最低的被試在非二分法記分項目的難度分析中，則常常用此公式計算難度：P

XX ，X為max所有被試在該項目上的平均得分，X

max為該項目的滿分。注意：在對兩個非二分法計分的項目進行難度比較時，要對它們分別進行校正，排除由的難度，P為矯正前的難度，K為選項的數(shù)目。

KP1K1，CP為矯正后義是不明確的。④難度對測驗的影響項目難度普遍較大的測驗，分?jǐn)?shù)分布將呈現(xiàn)為正偏態(tài)；項目難度普遍較小的測驗，0.5適合于篩選型測驗；0.5左右為最佳，以集中在兩端最差。題目的區(qū)分度①區(qū)分度是指測驗項目對被試心理品質(zhì)水平差異的區(qū)分能力或鑒別能力，它常被用作評價項目質(zhì)量，篩選項目的主要指標(biāo)和依據(jù)。②區(qū)分度的計算分別計算出每道題目上各自的通過率，二者之差便是鑒別指數(shù)D，D值越高，項目越有效。越高，項目的區(qū)分度越高。方差法，被試在某一項目上的得分越分散，則該試題鑒別力越大。③區(qū)分度的相對性不同的計算方法，所得區(qū)分值不同。一個測驗的各個項目要采用同一種區(qū)分度指標(biāo)。不可靠。分組標(biāo)準(zhǔn)影響鑒別指數(shù)。分組越極端，其D值越大。越小。0.5100.5的難度最為理想。但是從整體上來說，這樣做會使測驗所提供的信息相對減少，所0.5并且區(qū)分得比較細(xì)。在題目的篩選過程中：0.30.350.65之間比較好，但就整個測驗而言，難度為0.5的測題應(yīng)居多，也需要保留一些題目難度較大和較小的測題，使難度成一個0.5為平均第三，要進行選項分析，就是對選擇題后面提供的幾個答案的分析。第四，分析出現(xiàn)上述異常情況的原因，并酌情修改選項或題目（注意：不要輕易丟棄5倍）【課后習(xí)題講解】X=T+EE的表述，錯誤的是（）(E之間的相關(guān)為零(E)之間的相關(guān)為零(E)是隨機誤差和系統(tǒng)誤差之和(E)是一個服從均值為零的正態(tài)分布的隨機變量X=T+E中，E表示的是（）B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)誤差在經(jīng)典測量的真分?jǐn)?shù)模型下，S2 S

S

S2,S2是（）X測量誤差的變異數(shù)觀察分?jǐn)?shù)的變異數(shù)與測量目的有關(guān)的變異數(shù)

V I E I穩(wěn)定的但出自無關(guān)來源的變異數(shù)將測驗對等分半后，兩半測驗得分的相關(guān)系數(shù)為0.60()。A.0.70 B.0.75 C.0.80 D.0.85衡量測驗跨時間一致性的信度稱( )。A重測信度 B復(fù)本信度 C同質(zhì)性信度 D評分者信度()。B.C.D.區(qū)分度信度系數(shù)不僅可以解釋測驗總變異中的隨機測量誤差，還可以解( )A樣本標(biāo)準(zhǔn)差 B組間誤差 C真分?jǐn)?shù)變異 D組內(nèi)誤差克龍巴赫提出的α。B.C.D.內(nèi)部一致性信度在測驗理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標(biāo)有關(guān)的真實方差與（）的比率。A系統(tǒng)誤差B誤差C隨機誤差 D總方差測驗題目對有關(guān)行為取樣的適用性( )。A內(nèi)容效度 B構(gòu)想效度 C效標(biāo)效度 D區(qū)分效度在心理測驗中，效度是指一個心理測驗( )A穩(wěn)定性B準(zhǔn)確性 C可信度 D區(qū)分性檢驗測驗分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團體的一種方法是（。A相關(guān)法 B區(qū)分法D命中率法D失誤法()。B.C.D.無法判斷由五選一的選擇題組成的測驗，其通過率為0.60，消除猜測因素的影響后，校正難度為( )。A.0.40 B.0.50 C.