-1-福建省普通高校專升本考試藝術(shù)基礎(chǔ)》考試說明普通高校專升本考試(以下簡(jiǎn)稱“專升本考試”)是普通高校全日制高職應(yīng)屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的選拔性考試，握水平和分析問題、解決問題的能力，以利選拔，確保招生質(zhì)量。專升本考試貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接《藝術(shù)基礎(chǔ)》作為專升本考試的藝術(shù)類的專業(yè)基礎(chǔ)課，其考人才培養(yǎng)要求，堅(jiān)持立德樹人、五育階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本文化素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。一、考核目標(biāo)與要求考核立足基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，考查考生對(duì)于藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括藝術(shù)的基本原理與概念、藝術(shù)家與經(jīng)典作品、藝術(shù)創(chuàng)作手法、藝術(shù)風(fēng)格與流派、藝術(shù)鑒賞與批評(píng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。-2-具體要求如下： (一)藝術(shù)知識(shí)掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，理解藝術(shù)發(fā)展規(guī)律，能夠運(yùn)用藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)發(fā)展規(guī)律來感知、理解、創(chuàng)造藝術(shù)作品。 (二)藝術(shù)鑒賞能力 (三)文化自覺學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，比較中西方文化異同，汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，形成正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)文化自信，形成自尊、自信、自強(qiáng)的良好品格，具備一定的跨文化溝通和傳播中華文化的能力。二、考試內(nèi)容與要求創(chuàng)造、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受等藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和有關(guān)常識(shí)，并能較熟練地運(yùn)用本學(xué)科的理論和方法分析研究人類藝術(shù)生存、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)審美等方面的現(xiàn)象和問題。具體如下： (一)藝術(shù)本質(zhì)記其他學(xué)說觀點(diǎn)。 (二)藝術(shù)發(fā)展理解藝術(shù)發(fā)生和發(fā)展的狀況，掌握藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律和藝術(shù)發(fā)展繼承與革新的關(guān)系。 (三)藝術(shù)種類理解和掌握藝術(shù)分類的基本原則和方法，理解各藝術(shù)種類的定義和特性，了解不同藝術(shù)種類體裁的區(qū)分和聯(lián)系。 (四)藝術(shù)創(chuàng)造論1、典型和意境 (1)掌握藝術(shù)創(chuàng)作主體的內(nèi)在品質(zhì)。 (2)掌握藝術(shù)創(chuàng)作過程的三大階段以及藝術(shù)構(gòu)思階段中的 (3)識(shí)記藝術(shù)典型、藝術(shù)意象、意境的內(nèi)涵。 (4)理解藝術(shù)典型和意境的審美關(guān)系。2、藝術(shù)創(chuàng)作方法 (1)識(shí)記現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種藝術(shù)創(chuàng)作方法的含義。 (2)識(shí)記現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義代表性藝術(shù)家。掌握中外文藝思想史上具有代表性的藝術(shù)思潮，理解藝術(shù)創(chuàng)作方法與藝術(shù)思潮之間的聯(lián)系。 (五)藝術(shù)作品論1、藝術(shù)作品的層次掌握藝術(shù)作品的三個(gè)層次。2、藝術(shù)作品的構(gòu)成要素-4-領(lǐng)會(huì)藝術(shù)作品內(nèi)容和形式的構(gòu)成因素。3、藝術(shù)形象理解藝術(shù)形象的三個(gè)統(tǒng)一。4、藝術(shù)風(fēng)格 (1)識(shí)記藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)涵的三重限定性。 (2)掌握藝術(shù)風(fēng)格形成的影響因素。 (3)掌握藝術(shù)風(fēng)格劃分的兩種標(biāo)準(zhǔn)—時(shí)間和地域。 (4)領(lǐng)會(huì)東方藝術(shù)風(fēng)格的審美特征和藝術(shù)表現(xiàn)。 (六)藝術(shù)接受論1、藝術(shù)鑒賞的心理過程領(lǐng)會(huì)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)四個(gè)方面的主動(dòng)性表現(xiàn)和心理過程。2、藝術(shù)批評(píng) (1)掌握藝術(shù)批評(píng)的內(nèi)涵以及與藝術(shù)鑒賞的聯(lián)系區(qū)別，藝遵循的原則。 (2)識(shí)記藝術(shù)批評(píng)的四種方法并掌握社會(huì)-歷史批評(píng)。 (3)掌握藝術(shù)批評(píng)四個(gè)方面的功能。三、考試形式與參考題型 (一)考試形式考試采用閉卷、筆試形式。考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿分300分。考試不使用計(jì)算器。 (二)參考題型考試題型包括單選題、多選題、填空題、判斷題、鑒賞題、論述題等，也可以采用其他符合學(xué)科性質(zhì)和考試要求的題型。四、參考書目五、附錄藝術(shù)鑒賞作品 (一)外國(guó)戲劇4.《玩偶之家》挪威易卜生6.《青鳥》比利時(shí)梅特林克8.《朱麗小姐》瑞典斯特林堡10.《物理學(xué)家》瑞士迪倫馬特11.《六個(gè)尋找劇作家的劇中人》意大利皮蘭德婁12.《死無葬身之地》法國(guó)薩特13.《女仆》法國(guó)日奈14.《欲望號(hào)街車》美國(guó)田納西·威廉斯-6- (二)中國(guó)戲曲和話劇1.《竇娥冤》元代關(guān)漢卿2.《望江亭》元代關(guān)漢卿3.《救風(fēng)塵》元代關(guān)漢卿4.《漢宮秋》元代馬致遠(yuǎn)5.《西廂記》元代王實(shí)甫6.《趙氏孤兒》元代紀(jì)君祥7.《牡丹亭》明代湯顯祖8.《長(zhǎng)生殿》清代洪昇9.《桃花扇》清代孔尚任10.《雷雨》現(xiàn)代曹禺11.《原野》現(xiàn)代曹禺12.《家》現(xiàn)代曹禺13.《上海屋檐下》現(xiàn)代夏衍14.《這不過是春天》現(xiàn)代李健吾15.《一只馬蜂》現(xiàn)代丁西林16.《趙閻王》現(xiàn)代洪深17.《屈原》現(xiàn)代郭沫若18.《風(fēng)雪夜歸人》現(xiàn)代吳祖光19.《龍須溝》現(xiàn)代老舍20.《茶館》現(xiàn)代老舍21.《小井胡同》現(xiàn)代李龍?jiān)?2.《絕對(duì)信號(hào)》現(xiàn)代高行健23.《狗兒爺涅槃》現(xiàn)代錦云24.《天下第一樓》現(xiàn)代何冀平 (三)電影8.《羅生門》日本黑澤明13.《海上鋼琴師》意大利朱塞佩·托納多雷 (四)音樂作品3.《二泉映月》中國(guó)阿炳-8-冼星海 (五)舞蹈作品斯作曲：柴可夫斯基2.《霓裳羽衣曲》表演者：楊玉環(huán)(楊貴妃)中國(guó)唐代4.《東方紅》中國(guó)大型音樂舞蹈史詩總導(dǎo)演總策劃周恩來 (六)美術(shù)作品1.《清明上河圖》中國(guó)(北宋)張擇端2.《富春山居圖》中國(guó)(元)黃公望3.《千里江山圖》中國(guó)(北宋)王希孟4.《韓熙載夜宴圖》中國(guó)(南唐)顧閎中5.《洛神賦圖》中國(guó)(東晉)顧愷之6.《步輦圖》中國(guó)(唐)閻立本7.《搗練圖》中國(guó)(唐)張萱8.《萬壑松風(fēng)圖》中國(guó)(南宋)李唐9.《聽琴圖》中國(guó)(北宋)趙佶10.《蒙娜麗莎》意大利達(dá)芬奇11.《向日葵》荷蘭梵高12.《格爾尼卡》西班牙畢加索作 (七)設(shè)計(jì)作品1.《大眾甲殼蟲汽車》汽車德國(guó)費(fèi)迪南德·保時(shí)捷2.《伊姆斯椅》椅子美國(guó)伊姆斯夫婦3.《光之教堂》建筑日本安藤忠雄