第3頁共3頁幼兒園?教師個(gè)?人的工?作總結(jié)?模板?我們都?喜歡用?一眨眼?的功夫?來形容?時(shí)間的?流逝，?看著孩?子們一?天天的?長大，?一點(diǎn)點(diǎn)?的進(jìn)步?，慢慢?的懂事?，作為?他們的?老師我?感到十?分的欣?慰。?愛心管?理在?班級(jí)管?理方面?，作為?一名從?教多年?的教師?，我深?知教育?工作順?利開展?的前提?是要愛?孩子，?而愛就?是要了?解孩子?，不僅?僅是學(xué)?習(xí)情況?，還包?括生活?狀況和?孩子心?理發(fā)展?。為了?了解孩?子，創(chuàng)?建一個(gè)?安全，?愉快，?寬松的?外部環(huán)?境，我?每天都?和孩子?們在一?起，課?間和他?們一起?做游戲?，中午?休息和?他們說?說話，?在閑談?中了解?他們的?基本情?況。經(jīng)?過長時(shí)?間的了?解，我?知道了?許多，?如怎樣?的教學(xué)?方式能?使孩子?們易于?接受。?當(dāng)教師?全身心?地愛護(hù)?·關(guān)心?·幫助?孩子·?做孩子?的貼心?人時(shí)，?教師就?能贏得?孩子的?信賴，?孩子才?樂于接?受教育?，教育?才能收?到良好?的效果?。我知?道，對(duì)?于孩子?的愛要?全面·?公平·?學(xué)習(xí)好?的要愛?，學(xué)習(xí)?差的也?要愛，?活潑風(fēng)?趣的要?愛，文?靜拘謹(jǐn)?的更要?愛。?充電提?高我?深刻地?認(rèn)識(shí)到?，時(shí)代?在發(fā)展?，社會(huì)?在進(jìn)步?，教育?教學(xué)觀?念也在?不斷更?新和變?革，因?此我十?分重視?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不?斷充實(shí)?自己，?提高自?身素質(zhì)?，提高?文化專?業(yè)知識(shí)?水平。?1·?向書本?求知識(shí)?，了解?最新的?幼教動(dòng)?態(tài)和幼?教改革?動(dòng)向。?2·?向同事?求經(jīng)驗(yàn)?，積極?參加學(xué)?校組織?的聽課?，學(xué)習(xí)?其他教?師的先?進(jìn)教育?方法。?3·?向?qū)嵺`?求真知?，通過?實(shí)踐，?不斷改?進(jìn)自己?的教學(xué)?方式，?干中學(xué)?·學(xué)中?干。?與家長?勤溝通?這個(gè)?學(xué)期我?和家長?們相處?得很愉?快，工?作得到?了家長?們的認(rèn)?可。我?經(jīng)常和?家長交?流幼兒?教育方?式，并?且及時(shí)?向家長?反饋孩?子在園?的各種?表現(xiàn)。?回首?這一學(xué)?期的工?作，真?的是有?風(fēng)有雨?有陽光?，有汗?有淚有?歡笑。?幼兒?園教師?個(gè)人的?工作總?結(jié)模板?（二）?我們?都喜歡?用一眨?眼的功?夫來形?容時(shí)間?的流逝?，看著?孩子們?一天天?的長大?，一點(diǎn)?點(diǎn)的進(jìn)?步，慢?慢的懂?事，作?為他們?的老師?我感到?十分的?欣慰。?愛心?管理?在班級(jí)?管理方?面，作?為一名?從教多?年的教?師，我?深知教?育工作?順利開?展的前?提是要?愛孩子?，而愛?就是要?了解孩?子，不?僅僅是?學(xué)習(xí)情?況，還?包括生?活狀況?和孩子?心理發(fā)?展。為?了了解?孩子，?創(chuàng)建一?個(gè)安全?，愉快?，寬松?的外部?環(huán)境，?我每天?都和孩?子們在?一起，?課間和?他們一?起做游?戲，中?午休息?和他們?說說話?，在閑?談中了?解他們?的基本?情況。?經(jīng)過長?時(shí)間的?了解，?我知道?了許多?，如怎?樣的教?學(xué)方式?能使孩?子們易?于接受?。當(dāng)教?師全身?心地愛?護(hù)·關(guān)?心·幫?助孩子?·做孩?子的貼?心人時(shí)?，教師?就能贏?得孩子?的信賴?，孩子?才樂于?接受教?育，教?育才能?收到良?好的效?果。我?知道，?對(duì)于孩?子的愛?要全面?·公平?·學(xué)習(xí)?好的要?愛，學(xué)?習(xí)差的?也要愛?，活潑?風(fēng)趣的?要愛，?文靜拘?謹(jǐn)?shù)母?要愛。?充電?提高?我深刻?地認(rèn)識(shí)?到，時(shí)?代在發(fā)?展，社?會(huì)在進(jìn)?步，教?育教學(xué)?觀念也?在不斷?更新和?變革，?因此我?十分重?視業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?不斷充?實(shí)自己?，提高?自身素?質(zhì)，提?高文化?專業(yè)知?識(shí)水平?。1?·向書?本求知?識(shí)，了?解最新?的幼教?動(dòng)態(tài)和?幼教改?革動(dòng)向?。2?·向同?事求經(jīng)?驗(yàn)，積?極參加?學(xué)校組?織的聽?課，學(xué)?習(xí)其他?教師的?先進(jìn)教?育方法?。3?·向?qū)?踐求真?知，通?過實(shí)踐?，不斷?改進(jìn)自?己的教?學(xué)方式?，干中?學(xué)·學(xué)?中干。?與家?長勤溝?通這?個(gè)學(xué)期?我和家?長們相?處得很?愉快，?工作得?到了家?長們的?認(rèn)可。?我經(jīng)常?和家長?交流幼?兒教育?方式，?并且及?時(shí)向家?長反饋?孩子在?園的各?種表現(xiàn)??；?首這一?學(xué)期的?工作，?真的是?有風(fēng)有?雨有