羅嶺鄉(xiāng)小1建設(shè)工作總結(jié)的號(hào)召，開始大抓校園文化建設(shè)，經(jīng)過半年努力，學(xué)校面貌煥然一新,社會(huì)結(jié)如下：以校園文化建設(shè)為契機(jī),立足本校實(shí)際,遵循教育教學(xué)規(guī)律，因地制宜，下大力氣改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色教育，改變師生的精神面貌，提升學(xué)校品位。以環(huán)境文化為載體,以制度文化為約束，以精神文化為實(shí)質(zhì)，增加學(xué)校園文化建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,既要有文化含量，又要有廣度深度;既要美觀大方，又要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)用。在校園文化軟件建設(shè)方面，我校主要做了以下工作：我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重大意義和民族意義，感2受經(jīng)典文化，培養(yǎng)現(xiàn)代行為習(xí)慣”的校園文化建設(shè)主題.我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際和本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入挖掘，總結(jié)提煉我校文化底蘊(yùn)，明晰辦學(xué)理念：以優(yōu)美的環(huán)境吸引人,以高尚的氛圍陶冶人，以科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住人。確定了輪廓分明的校園區(qū)域文化，將校園文化建設(shè)確定為：校園文化、教學(xué)文化、辦公文化、廁所文化、宿舍文化、制度文化、行為文化七個(gè)領(lǐng)域,經(jīng)過全體教職員工的調(diào)研、構(gòu)思、討論，確立既有我校傳統(tǒng),又有創(chuàng)新學(xué)風(fēng)在醒目位置展示讓學(xué)生能耳熟能詳外，還將校訓(xùn)、校風(fēng)制成鈦金字鑲嵌在教學(xué)樓上，讓校訓(xùn)、校風(fēng)稱為學(xué)生的勵(lì)志名言.我校還在學(xué)校門口懸掛我校還在校園布局上精心設(shè)計(jì)，新建校安工程綜合樓現(xiàn)在已經(jīng)巍然屹高,上安裝鋅鋼護(hù)欄1。5米，修建監(jiān)控室一個(gè)16平方米，粉刷廁所墻壁280平方.如今我校的布局美觀壯麗、精致漂亮.3在做好校園整體布局設(shè)計(jì)的同時(shí)，我校還高度重視綠化，修建樹帶花茂盛，詩(shī)意盎然，校內(nèi)金絲柳隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，牡丹花、櫻花、月季花、百日紅、西潘蓮、菊花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅的花兒、撲鼻的花香、優(yōu)雅而富有現(xiàn)代氣息的環(huán)境讓人置身其中心情舒暢、精神愉悅.師生在欣賞花草樹木風(fēng)姿芬芳的同時(shí)，還可以看到教師們精心設(shè)計(jì)的花草樹木標(biāo)牌，每種樹木花草旁都掛著介紹植物特點(diǎn)習(xí)性的牌子,還配有贊美這些植物、借物我們還在校園增設(shè)不銹鋼板報(bào)欄兩幅，展示師生風(fēng)采、師生作品,增設(shè)上又增設(shè)垃圾桶6個(gè),我們?cè)谛@的地板上設(shè)計(jì)有英語(yǔ)字母表、趣味數(shù)學(xué)，宣、構(gòu)建教學(xué)樓文化長(zhǎng)廊,營(yíng)造經(jīng)典教學(xué)文化室窗臺(tái)以下張貼唐詩(shī)宋詞噴繪，內(nèi)容全部是經(jīng)過精心選擇、膾炙人口的唐詩(shī)宋詞，配上古香古色的圖案,很容易勾起學(xué)生的閱讀興趣，每天利用課間操時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生背誦,每周一首，嗎目的就在于“背誦唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)溜,”旨在達(dá)到潛移默化的效果.4教學(xué)樓文化長(zhǎng)廊除了唐詩(shī)宋詞以外，每個(gè)教室外面還有兩條讀書有關(guān)的名言警句，共計(jì)20條,培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。每個(gè)教室外面還有兩塊與各年級(jí)相符的基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)語(yǔ)，一年級(jí)是聲韻母和成語(yǔ)接龍，二年級(jí)是乘法口訣，三四五年級(jí)是英語(yǔ)字母和語(yǔ)法。教學(xué)樓凸顯的教學(xué)文化旨在讓每一面墻都會(huì)說話，讓學(xué)生在不知不覺中,不由自主的感受設(shè)是我校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要部分，我校組織班主任小學(xué)、東宋鄉(xiāng)小、楊坡小學(xué)參觀后，借鑒人家的班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果,參考網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，組織班主任構(gòu)思、商討,寫出班級(jí)實(shí)施方案，清明節(jié)放假、星期天布置教室班級(jí)文化，各班鼓勵(lì)學(xué)生集化建設(shè)中，我們還打破傳統(tǒng)的圖書借閱方法,給各班建了圖書5課外活動(dòng)舉行花樣跳繩、乒乓球和籃球活動(dòng)。要求班班特色，現(xiàn)如今,大課間行為藝術(shù)在我校開展得有聲有色，成為學(xué)生樂于參與、陶冶情操的一項(xiàng)大型活動(dòng).樓好和宿舍的而每一面門，在門上張貼規(guī)范學(xué)生行為隨著學(xué)生生理健康和心理健康的高度重視，廁所文化近幾年來也備受關(guān)注，在此次校園文化建設(shè)活動(dòng)中,我們意識(shí)到了在學(xué)生身心健康方面的不我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,還要提高教師的素質(zhì)和修養(yǎng)，在進(jìn)行校園文化建設(shè)的同時(shí)，我校還高度重視對(duì)教師行為習(xí)慣的培養(yǎng),我們積極構(gòu)建教師辦公文化，開辟了教師辦公專區(qū)，辦公室內(nèi)墻上懸掛著提示、鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、陶冶高尚情操，提高思想境界新穎6在推進(jìn)校園文化建設(shè)的同時(shí)，我校又組織教師實(shí)踐、檢驗(yàn)、修正、完善了環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校管理、教育教學(xué)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等涉及各個(gè)方面和領(lǐng)全面發(fā)展，展校園活動(dòng)也是學(xué)校精神文化建設(shè)的一部分，我校除了利用課間操讓學(xué)每天定時(shí)定地點(diǎn)開展兩次集體大課間活動(dòng)外，還鼓勵(lì)學(xué)生打乒乓球、打籃出總冠軍，給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)乒乓球拍等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積籃球賽，培養(yǎng)學(xué)生打籃球的強(qiáng)烈興趣，如今的課余飯后總能欣賞到學(xué)生打、打籃球熱火朝天的身影。舉能7的事，我校在本次校園文化建設(shè)中，用于標(biāo)語(yǔ)、噴繪、校風(fēng)校訓(xùn)、班級(jí)文作、花池修建、廁所粉刷、旗臺(tái)翻新、教室墻裙粉刷、門窗刷漆等5000其它費(fèi)用1000元，安安裝校園廣播系統(tǒng)15000元，我校累計(jì)投入資金的錢一分都不能花，花小錢辦大事的原則，把校園文化建設(shè)放在戰(zhàn)略工作需要教師和班主任出力、星期天加班，教師們也毫無怨言，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)凝同甘苦共患難。我校的校園文化建設(shè)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下