幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文1園長(zhǎng)工作述職報(bào)告日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，自xx月xx日到任擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬(wàn)千。雖然，我已擁有5年的幼兒訓(xùn)練閱歷及多年的園長(zhǎng)工作閱歷，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資缺少、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望，我準(zhǔn)備迎難而上接受挑戰(zhàn)。首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的學(xué)問(wèn)、閱歷、膽略、才能和力氣，取決于他是否嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公正、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每日最早上班，最終下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。凡事以身作則、領(lǐng)先垂范，公正、公正地對(duì)待每一位職工，視職工為家人和伴侶。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)懷他們。用自身的影響力來(lái)分散全體教職職工的心，帶動(dòng)他們的工作主動(dòng)性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)體精神。其次，主動(dòng)尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力氣1、培訓(xùn)老師隊(duì)伍：（1）重視新老師培訓(xùn)：本學(xué)期依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)峻缺少的實(shí)際狀況和師資現(xiàn)狀，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后聘請(qǐng)了xx名新老師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提升幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園打下較好的基礎(chǔ)。我依據(jù)她們的實(shí)際狀況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)體，制定新老師培訓(xùn)方案，分別于3月5日—18日、5月8日5月16日對(duì)兩批新老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情、要求和規(guī)定、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園訓(xùn)練綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》,使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)學(xué)問(wèn)及實(shí)踐操作力氣上都有了明顯的提升，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。（2）開展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：依據(jù)我園雙語(yǔ)特色，本學(xué)期新聘請(qǐng)一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)供應(yīng)了學(xué)習(xí)、生活、玩耍的全程外教，還能依據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，其中老師每日晨讀xx0分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提升保教人員的英語(yǔ)水平，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。2、規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一職工思想規(guī)范職工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的老師例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀規(guī)范等方面的學(xué)問(wèn)，重視在日常工作中督促老師樹立較好的老師形象，特別重視檢查和規(guī)范老師們的訓(xùn)練行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文靜大方，批判孩子應(yīng)留意講究方式，不損害孩子的自尊心等等。并把對(duì)老師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批判，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。常常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓舞和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。同時(shí)，我特別重視園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、懇切、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)協(xié)商?、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，重視把愛平均分給每一位老師，主動(dòng)看待老師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人公正、寬松、融洽的人際氛圍。3、關(guān)注職工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)職工工作主動(dòng)性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提升，已漸漸失去了原有的勝勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的老師都由于待遇問(wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職職工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職職工的工作主動(dòng)性，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的老師、保育職工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái)，教職職工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了結(jié)實(shí)的`基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們保持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。1、定期檢查全園安全設(shè)施，排解安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，杜絕不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求保安與班級(jí)老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，老師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園（2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名老師早晚輪番接送幼兒，由管理校車的老師對(duì)接車?yán)蠋熛扰嘤?xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送老師、值班老師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。3、重視班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們主動(dòng)主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提升職工的思想熟識(shí)，每周的老師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問(wèn)、安全案例分析，增加老師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練，增加幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)力氣，通過(guò)定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)憂全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新老師和新班級(jí)的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文220xx年6月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折。被處領(lǐng)導(dǎo)任命××幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。作為園長(zhǎng)助手，既站在分管工作的角度思考問(wèn)題，又能站在園長(zhǎng)的位置上設(shè)身處地為園長(zhǎng)著想，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，助手不甩手。這一年，在全體教職工的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在共享這份喜悅的同時(shí)，也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、師德為先，崗位盡職幼兒園無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到保持學(xué)習(xí)不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己；保持帶隊(duì)不放松，掌握狀況，強(qiáng)化爭(zhēng)論；深化群眾不放松，真誠(chéng)待人，分散人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，由于我把他們的利益、需要放在首位。本學(xué)期我進(jìn)班聽課40余節(jié)，親自寫宣揚(yáng)與訓(xùn)練資料向家長(zhǎng)發(fā)送，幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切溝通，虛心聽取看法，熱忱和小伴侶打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。二、重視學(xué)習(xí)，提升自我我保持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假如是一個(gè)職業(yè)，我務(wù)必?具有這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我務(wù)必?有更多的學(xué)問(wèn)和力氣，務(wù)必?把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，務(wù)必?使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。我保持不懈地吸取各方面的新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念，保持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不行缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我鼓舞老師學(xué)習(xí)，每月有推舉的學(xué)習(xí)材料：如《自動(dòng)自發(fā)》、《細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗》、《沒(méi)有任何借口》《讀者》等。三、與老師團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下工作：（1）強(qiáng)化幼兒的安全訓(xùn)練工作。思想上高度重視，完善要求和規(guī)定；目標(biāo)分解，責(zé)任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一小喇叭廣播對(duì)幼兒及老師進(jìn)行安全宣揚(yáng)訓(xùn)練，開展消防演習(xí)，開展“我是小小交通安全員”主題活動(dòng)，提升老師的熟識(shí)與幼兒的力氣。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩耍操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀看、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等讓孩子在生動(dòng)好玩的真實(shí)情景中獲得有關(guān)學(xué)問(wèn)，提升相應(yīng)的力氣（2）抓好我園的教研教學(xué)活動(dòng)。帶領(lǐng)全體老師貫徹黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，保持依法辦園、以得立園。確立“以孩子發(fā)展為本”、讓幼兒在“在活動(dòng)中求知、在歡快中成長(zhǎng)”的辦園理念，以課程教材改革為抓手，向幼兒進(jìn)行全面的素養(yǎng)啟蒙訓(xùn)練，培養(yǎng)“健康活潑、驚奇???探究、文明樂(lè)群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，重視理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)開呈現(xiàn)代學(xué)前訓(xùn)練的實(shí)踐與探究。組織全體老師緊密圍繞幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)，保持落實(shí)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際狀況，開展切實(shí)有效的訓(xùn)練教研活動(dòng)。一是要求老師將探究型主題活動(dòng)與做學(xué)校緊密結(jié)合，主題探究活動(dòng)是我園多元化課程活動(dòng)中的方式之一，是以主題認(rèn)知為線索，老師和孩子一起進(jìn)行深化爭(zhēng)論的一種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)一課三研，使老師重視激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓幼兒通過(guò)主動(dòng)探究和親身加入，與四周環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交互作用，從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩?；顒?dòng)中，讓老師學(xué)會(huì)運(yùn)用嘗試教學(xué)法、感知操作法、情景教學(xué)法、設(shè)疑表述法，來(lái)構(gòu)建“玩學(xué)校、問(wèn)學(xué)校、想學(xué)校、做學(xué)?！钡幕顒?dòng)模式，讓幼兒主動(dòng)思維、大膽想象、樂(lè)于表達(dá)；二是強(qiáng)化探究主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄爭(zhēng)論。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理支配時(shí)間，深化一線，常常和老師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，使老師既為幼兒供應(yīng)豐富、有用、有效的操作材料，引領(lǐng)老師創(chuàng)設(shè)探究的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，不斷呈現(xiàn)幼兒研習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。又組織多樣性的活動(dòng)如集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)，捕獲幼兒尋常時(shí)刻，探究幼兒多種記錄方式，來(lái)提升老師的觀看力氣，學(xué)會(huì)回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自己的語(yǔ)言表現(xiàn)表達(dá)；三是重點(diǎn)抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題爭(zhēng)論，和保健醫(yī)生分析爭(zhēng)論幼兒的心理健康問(wèn)題，制定幼兒心理健康訓(xùn)練活動(dòng)方案，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康訓(xùn)練和一日常規(guī)培養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)日。3、賜予家長(zhǎng)工作新的成效在這一年中，我們幼兒園的家長(zhǎng)工作也邁出了可喜的一步。家長(zhǎng)們從開始的不支持慢慢過(guò)度到認(rèn)可——支持——主動(dòng)協(xié)作——主動(dòng)加入，為我園主動(dòng)地打造“公信”訓(xùn)練和更好地開展教學(xué)改革供應(yīng)了較好的社會(huì)保障。除了一些日常的家長(zhǎng)工作，如家訪、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、園長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)外，主要?dú)w功于各班級(jí)組的團(tuán)體才智和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長(zhǎng)詢問(wèn)了解幼兒的狀況、家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)的形式，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后的兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無(wú)不感慨老師的辛苦；針對(duì)家長(zhǎng)目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺(jué)要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)開放喧鬧的爭(zhēng)辯，通過(guò)爭(zhēng)辯和老師的講解，他們才發(fā)覺(jué)自己的想法是多么的自私和稚嫩；通過(guò)家長(zhǎng)開放日、家園欄、老師寄語(yǔ)、訓(xùn)練教學(xué)家園溝通觀摩等形式，為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了家長(zhǎng)工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性；這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們老師的才智與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們老師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)谙蛴缀芊判?，我們?duì)老師和孩子都寄予了希望、布滿了信念。在這學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，對(duì)向幼辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達(dá)95%。四、做好對(duì)外宣揚(yáng)工作，提升幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。幼兒園要順當(dāng)發(fā)展，形象建設(shè)是推動(dòng)公共關(guān)系活動(dòng)必不行少的手段。為向外界充分呈現(xiàn)我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息準(zhǔn)時(shí)、精確?????、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提升幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年向陽(yáng)幼兒園充分整合各種資源，本著敬重、公正、合作的態(tài)度親熱與社區(qū)、家庭的”合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒較好的社會(huì)情感如：組織大班幼兒開展“查找春天”遠(yuǎn)足活動(dòng)；幼小連接“參觀學(xué)?！焙汀皡⒂^井場(chǎng)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛油田的訓(xùn)練，中班走進(jìn)社區(qū)植樹活動(dòng)，結(jié)合安全周開展了“家長(zhǎng)助教”和“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)開展尊老敬老共度歡快重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)；成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)奇妙將來(lái)廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng)、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”、“訓(xùn)練教學(xué)家園溝通會(huì)”參觀郵局；超市購(gòu)物，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會(huì)。陶冶情操，形成較好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。在連續(xù)做好園內(nèi)宣揚(yáng)窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在處領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，達(dá)到了宣揚(yáng)形象、擴(kuò)大影響的目的。5、規(guī)范管理，打造公信公信訓(xùn)練——本著取信于民，真誠(chéng)服務(wù)于公眾的精神，依法辦訓(xùn)練。我們要打造公信訓(xùn)練，務(wù)必?通過(guò)幼兒園的質(zhì)量和老師的形象來(lái)體現(xiàn)。提升辦學(xué)的質(zhì)量，暢通溝通的渠道，作為業(yè)務(wù)管理者，我從以下幾個(gè)方面去努力：1、創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境——較好的學(xué)習(xí)環(huán)境是施行課程理念和目標(biāo)的根本保證，是課程施行的一個(gè)重要內(nèi)容，老師依據(jù)各學(xué)習(xí)區(qū)域的功能及學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)各種活動(dòng)材料，并利用墻壁、空間呈現(xiàn)老師與幼兒家長(zhǎng)搜集的與主題學(xué)習(xí)有關(guān)的圖片、照片、實(shí)物等資料使幼兒園三層樓形成三個(gè)主題：花園、樂(lè)園和學(xué)園，讓環(huán)境成為第三位老師。環(huán)境的轉(zhuǎn)變，既美化了園舍，同時(shí)提升了家長(zhǎng)的滿意度。2、提升訓(xùn)練質(zhì)量——訓(xùn)練質(zhì)量的提升，是家長(zhǎng)最需要的。今日的訓(xùn)練，是對(duì)孩子一生有用。組織老師聽訓(xùn)練專家課程課改報(bào)告，開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)觀摩，請(qǐng)專家入園指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，開展“主題活動(dòng)”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”和英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽英語(yǔ)培訓(xùn)以及老師專業(yè)素養(yǎng)綜合競(jìng)賽等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。關(guān)懷老師樹立正確的訓(xùn)練理念：幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器，也不是一張白紙，而是自主學(xué)習(xí)者，有待點(diǎn)燃的多彩的火把。以人為本，以幼兒發(fā)展為本。開展的師德訓(xùn)練，提升老師師德。我鼓舞學(xué)習(xí)，促進(jìn)爭(zhēng)論，推動(dòng)溝通，發(fā)展合作，促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展。以教學(xué)研討為切入口，以課題爭(zhēng)論為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延長(zhǎng)點(diǎn)，使教研活動(dòng)豐富多彩，富有成效。我園《老師雙語(yǔ)培訓(xùn)爭(zhēng)論》課題在湖北省課題研討會(huì)進(jìn)步行閱歷溝通；確立了2個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2個(gè)園級(jí)課題，提出了《重塑老師文化，推動(dòng)師德建設(shè)》的命題，旨在通過(guò)探究與實(shí)踐，認(rèn)清和把握新時(shí)代老師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探究塑造和提升老師文化的途徑、方式及其規(guī)律，促使老師在思想理念、價(jià)值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時(shí)代要求、老師文化人形象，以較好的師德行為推動(dòng)幼兒訓(xùn)練的改革與發(fā)展。在家長(zhǎng)的猛烈要求下，我?guī)ьI(lǐng)老師探究“閱讀欣賞”課程。確立正確的訓(xùn)練目標(biāo)：一是培養(yǎng)閱讀的愛好，激發(fā)自主閱讀愿望，培養(yǎng)較好的閱讀習(xí)慣；二是整合各科訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；三是親熱親子關(guān)系，探究中國(guó)文化。在家園同步的訓(xùn)練下，讓幼兒在愉悅狀態(tài)下體驗(yàn)和感受，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，通過(guò)正確閱讀、情景閱讀、拓展閱讀、閱歷閱讀四個(gè)層面，創(chuàng)設(shè)生活情景，讓幼兒想閱讀；強(qiáng)化直觀操作，讓幼兒樂(lè)閱讀；提倡合作互動(dòng)，讓幼兒會(huì)閱讀，開放拓展活動(dòng)，讓幼兒學(xué)以致用。3、重視老師的精神面貌——老師的精神面貌，是最暖家長(zhǎng)心的。重視引導(dǎo)老師禮貌親切待人；親熱與家長(zhǎng)聯(lián)系；關(guān)懷家長(zhǎng)于微小處。服務(wù)工作要從大事著眼，小事著手，把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔。幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練狀況讓家長(zhǎng)知情與選擇，訓(xùn)練教職工宣揚(yáng)幼兒園，贊美老師，處處維護(hù)幼兒園集體聲譽(yù)。發(fā)展的向陽(yáng)幼兒園需要激情，需要?jiǎng)?chuàng)新。我利用各種機(jī)會(huì)激勵(lì)教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者，創(chuàng)新思考者，問(wèn)題處理者，共存合，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教職工，要常自律，常求變，常學(xué)習(xí)，常反思，有激情。訓(xùn)練工作是平凡的，做好做細(xì)了就是不平凡。對(duì)于我個(gè)人而言，沒(méi)什么成果，但領(lǐng)導(dǎo)卻賜予我很高的榮譽(yù)，20xx年分別被評(píng)為處巾幗標(biāo)兵和湖北省優(yōu)秀老師；觀看向陽(yáng)幼兒園的進(jìn)步和老師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地熟識(shí)到自身的不足：1、膽略不夠。和上級(jí)部門的溝通不大膽、不主動(dòng)、不主動(dòng)；謀略力氣還有待于進(jìn)一步提升，應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。2、鉆研不夠。二期課改帶來(lái)的不僅僅是訓(xùn)練教學(xué)上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，我應(yīng)強(qiáng)化管理的實(shí)踐與爭(zhēng)論，不斷總結(jié)、積累管理閱歷，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。3、溝通不夠。除了進(jìn)一步強(qiáng)化和園內(nèi)教職工的溝通外，更要重視和外界的溝通。溝通是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，溝通是宣揚(yáng)的機(jī)會(huì)，溝通是提升的機(jī)會(huì)，我應(yīng)g服自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的溝通與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng)，向陽(yáng)幼兒園在成長(zhǎng)，我愿意用我的激情和才智，和全體老師共同譜寫新的篇章。幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文3本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著既定工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思考也有不足，現(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下：一、努力學(xué)習(xí)，提升個(gè)人修養(yǎng)我保持深化教學(xué)第一線，保持聽課、評(píng)課、議課，主動(dòng)加入教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)懷全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求老師們的建議，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了較好的社會(huì)反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列要求和規(guī)定，并主動(dòng)制造條件組織老師到市幼兒園學(xué)習(xí)，不斷拓展視野，極大地調(diào)動(dòng)了老師工作的主動(dòng)性。二、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼教法規(guī)，保持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的主動(dòng)性，發(fā)揮其潛能。此外，我們?nèi)媸┬袌@務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理（一）強(qiáng)化班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性。較好的班子集體能將教職工緊緊分散在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，主動(dòng)提倡一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作、三講團(tuán)體協(xié)作的“三講精神”，并始終保持把思想建設(shè)放在首位，保持學(xué)習(xí)與溝通。我園特別重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)協(xié)商?，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人公正、寬松、融洽的人際氛圍。（二）建立激勵(lì)機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)老師群體成長(zhǎng)。老師是現(xiàn)代訓(xùn)練中最活躍的因素，造就一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德訓(xùn)練。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，接受多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)問(wèn)的熟識(shí)到靈敏運(yùn)用訓(xùn)練實(shí)踐，不斷提升了老師訓(xùn)練教學(xué)力氣。第三，我們重視進(jìn)一步優(yōu)化老師群體素養(yǎng)，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、訓(xùn)練研討等教科研活動(dòng)。通過(guò)努力，老師的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體老師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，較好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種較好的訓(xùn)練環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況，進(jìn)一步改善辦園條件，向訓(xùn)練局爭(zhēng)取到改造資金30萬(wàn)元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對(duì)四個(gè)幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設(shè)線路，安裝節(jié)能燈、電扇，每個(gè)教室更換鋁合金門窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設(shè)備，每個(gè)教室去除原來(lái)的講臺(tái)和黑板，增設(shè)移動(dòng)黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增加了大型玩教具，圖書，使幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡動(dòng)身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。另外，強(qiáng)化安保工作，更換攝像頭、刻錄機(jī)等設(shè)備，使全園及大門口能做到無(wú)縫隙掩蓋。五、保教工作切實(shí)提升幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提升整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家園聯(lián)系我們提倡老師要建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，關(guān)懷家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。今年我園組織的消防逃命演習(xí)、防震逃命演練、幼兒玩具制作等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。2、保健方面我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動(dòng)把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀看工作，并做好記錄。通過(guò)校訊通等多種方式，向老師、家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、傳染病的防治方式，收到較好效果。3、訓(xùn)練工作與幼兒發(fā)展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布為我們指明白新時(shí)間訓(xùn)練工作的.方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上，我們將《指南》的精神主動(dòng)滲透，運(yùn)用到日常訓(xùn)練工作中。我們保持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手力氣為核心，進(jìn)一步增加幼兒動(dòng)手操作的愛好，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诩尤氲倪^(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提升了多種力氣。4、教科研工作始終以來(lái)，我園保持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓老師真正成為爭(zhēng)論型老師，在訓(xùn)練教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提升老師的訓(xùn)練藝術(shù)，積累訓(xùn)練才智，充分發(fā)揮團(tuán)體的互助力氣，使工作深化扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)地開展。在“怎么提升老師與家長(zhǎng)溝通溝通的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、溝通、反思等形式，開展?fàn)幷摶顒?dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)爭(zhēng)論月”活動(dòng)中，全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提升訓(xùn)練技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即取得了成果，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們一定會(huì)把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、g服新困難、譜寫新篇章。走過(guò)感動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)布滿希望和收獲的一年。幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文420xx年，是不平凡的一年，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完成本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案的基礎(chǔ)上，接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù)，并順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回憶總結(jié)，我認(rèn)為主要有以下方面：一、施行“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，群策群力，提升保教質(zhì)量。老師是一個(gè)幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體老師的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師敘述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面臨的任務(wù)，希望全體老師發(fā)揮仆人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我賜予每位老師最大的自主權(quán)，自己的班級(jí)自己做主，缺什么我給處理，可以說(shuō)我們?nèi)w老師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順當(dāng)通過(guò)各級(jí)部門的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位老師的潛能，強(qiáng)化了幼兒園的分散力是我本年度工作最大的收獲。二、規(guī)范辦園行為，提升辦園效益一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提升。1是充實(shí)老師隊(duì)伍，強(qiáng)化對(duì)外聘老師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面對(duì)社會(huì)公開聘請(qǐng)的方式，擇優(yōu)錄用了三名寵愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定訓(xùn)練技能的幼兒老師，準(zhǔn)時(shí)充實(shí)到我校的幼兒老師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提升。2是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動(dòng)室，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)供應(yīng)了物質(zhì)保障。3是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理，日常工作嚴(yán)格依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方式》實(shí)行。另外，我們還協(xié)作市訓(xùn)練做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。三、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)間家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展訓(xùn)練時(shí)空發(fā)揮各種訓(xùn)練資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工的關(guān)注。因此我們主動(dòng)提倡建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力氣和資源關(guān)心幼兒園的訓(xùn)練工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等，關(guān)懷家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使老師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在訓(xùn)練上的同步同向進(jìn)行。四、做好對(duì)外宣揚(yáng)工作，提升幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。幼兒園要順當(dāng)發(fā)展，形象建設(shè)是推動(dòng)公共關(guān)系活動(dòng)必不行少的手段。為向外界充分呈現(xiàn)我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息準(zhǔn)時(shí)、精確?????、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提升幼兒園知名度和美譽(yù)度，在連續(xù)做好園內(nèi)宣揚(yáng)窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺(tái)播出，受到了較好的成效，達(dá)到了宣揚(yáng)形象、擴(kuò)大影響的.目的。五、下一步工作預(yù)備擅長(zhǎng)反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成果的同時(shí)，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過(guò)省專家組反饋的情況，我們進(jìn)一步熟識(shí)到自身的弱勢(shì)與不足。結(jié)合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備，提升利用率，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內(nèi)容，將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。我們將連續(xù)保持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實(shí)，提倡訓(xùn)練反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)體引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的制造空間，讓老師樂(lè)于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園訓(xùn)練教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開展布滿爭(zhēng)論、真誠(chéng)溝通的園本教研活動(dòng)，使老師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、溝通和增加老師的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)園本教研活動(dòng)，使每個(gè)老師在原有的水平上都有所提升。安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是強(qiáng)化管理，建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與老師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核，針對(duì)消逝的問(wèn)題進(jìn)行反饋，記錄考核成果。二是強(qiáng)化安全檢查，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動(dòng)布署開展安全訓(xùn)練活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)環(huán)境裝飾中要有我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動(dòng)把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀看工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方式，向老師、家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、傳染病的”防治方式，收到較好效果。3、訓(xùn)練工作與幼兒發(fā)展新《綱要》的頒布為我們指明白新時(shí)間訓(xùn)練工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神主動(dòng)滲透，運(yùn)用到日常訓(xùn)練工作中。我們保持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手力氣為核心，進(jìn)一步增加幼兒動(dòng)手操作的愛好，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诩尤氲倪^(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提升了多種力氣。此外，我們連續(xù)保持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀學(xué)校、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面訓(xùn)練。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫展活動(dòng)，不僅使幼兒更加寵愛幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力氣及辦學(xué)力氣。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了放心了?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的精彩表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。4、教科研工作始終以來(lái)，我園保持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓老師真正成為一爭(zhēng)論型老師，在訓(xùn)練教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提升老師的訓(xùn)練藝術(shù)，積累訓(xùn)練才智，充分發(fā)揮團(tuán)體的互助力氣，使工作深化扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)地開展。在“怎么提升老師與家長(zhǎng)溝通溝通的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、溝通、反思等形式，開展?fàn)幷摶顒?dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)爭(zhēng)論月”活動(dòng)中，全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提升訓(xùn)練技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程——“共享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)”將進(jìn)一步開發(fā)與挖掘。走過(guò)感動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)布滿希望和收獲的一。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有閱歷又有教訓(xùn)，即取得了成果，也嘗試了教訓(xùn)?！耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一新的開始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、g服新困難、譜寫新篇章。保持以提升孩子的素養(yǎng)為中心，全面施行微小化服務(wù)，不斷提升幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)間的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的職工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和熬煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。總之，在新的一里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們興奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加奇妙的明天而努力奮斗!幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文8敬重的領(lǐng)導(dǎo)：轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入一年的尾聲，各方面的工作開始到了總結(jié)階段，回憶一年來(lái)的工作表現(xiàn)，有成果有明顯的提升。現(xiàn)將述職如下：一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人，能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的”有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠準(zhǔn)時(shí)的把上級(jí)主管部門的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職職工中去，使大家準(zhǔn)時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀(jì)守法。二、能夠依據(jù)上級(jí)組織的支配，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。主動(dòng)開展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練月”、“制止商業(yè)賄賂”等訓(xùn)練活動(dòng)中做到：有方案，有措施，有總結(jié)，保持做到不走過(guò)場(chǎng)，使每個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)都能夠取得一定的成效。三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實(shí)行民主化，規(guī)范化管理。1、幼兒園重大事項(xiàng)的準(zhǔn)備都是由教職工大會(huì)通過(guò)民主爭(zhēng)辯通過(guò)后再進(jìn)行施行。2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位作業(yè)人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。3、對(duì)教職工關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理。在幼兒園資金特別困難的狀況下，能夠想方式處理教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容如：幼兒園作業(yè)人員嚴(yán)峻不足，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷，依據(jù)大會(huì)提案，準(zhǔn)時(shí)為各班配置了洗衣機(jī)，減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。四、在廉潔自律方面能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能依據(jù)《訓(xùn)練系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體作業(yè)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀(jì)守法，對(duì)已發(fā)覺(jué)的違軌違紀(jì)的行為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正，同時(shí)能按時(shí)上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的狀況，虛心接受監(jiān)督。五、存在的不足管理水平有待于進(jìn)一步提升，特別是在領(lǐng)悟和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。以上是一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的狀況總結(jié)，如有不實(shí)之處，請(qǐng)大家批判指出。述職人：xxxxx月xx日幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文9一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠準(zhǔn)時(shí)的把上級(jí)主管部門的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職職工中去，使大家準(zhǔn)時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀(jì)守法。二、能夠依據(jù)上級(jí)組織的支配，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)特別是對(duì)黨十七大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。主動(dòng)開展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練月”、“黨風(fēng)廉政訓(xùn)練月”、“制止商業(yè)賄賂”等訓(xùn)練活動(dòng)中做到：有方案，有措施，有總結(jié)，保持做到不走過(guò)場(chǎng)，使每個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)都能夠取得一定的`成效。三、在幼兒園的工作管理中能夠做到“以人為本”，實(shí)行民主化，規(guī)范化管理。1、幼兒園重大事項(xiàng)的準(zhǔn)備都是由教職工大會(huì)通過(guò)民主爭(zhēng)辯通過(guò)后再進(jìn)行施行。2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位作業(yè)人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。3、對(duì)教職工關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理。在幼兒園資金特別困難的狀況下，能夠想方式處理教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如：幼兒園作業(yè)人員嚴(yán)峻不足，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷，依據(jù)大會(huì)提案，準(zhǔn)時(shí)為各班配置了洗衣機(jī)，減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。四、在廉潔自律方面能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能依據(jù)《訓(xùn)練系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《訓(xùn)練系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體作業(yè)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀(jì)守法，對(duì)已發(fā)覺(jué)的違軌違紀(jì)的行為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正，同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的狀況，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。五、存在的不足管理水平有待于進(jìn)一步提升，特別是在領(lǐng)悟和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。以上是一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的狀況總結(jié)，如有不實(shí)之處，請(qǐng)大家批判指出。幼兒園園長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告范文10一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已接近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。一、發(fā)展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展今年，我們幼兒園的變化最大，**投資了近600余萬(wàn)在香山花園小區(qū)內(nèi)建筑了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方m，建筑面積有4千余平方m，綠化面積也有近2千平方m，園內(nèi)有10套教學(xué)、玩耍、生活配套用房，設(shè)多個(gè)專用活動(dòng)室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小伴侶寵愛的玩沙池、玩水池，種植園、小動(dòng)物之家等，是小伴侶的樂(lè)園?，F(xiàn)在，我們有7個(gè)班的小伴侶，共209位小伴侶。26位教職職工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來(lái)的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。什么是香山特色?香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)夫書畫，有深厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖，北京故宮的設(shè)計(jì)師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹、水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動(dòng)，如“閑逛太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去，形成我們獨(dú)有的香山特色。二、辦園理念：“傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天”1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的今日考慮，又要為孩子明天的成長(zhǎng)、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過(guò)爭(zhēng)辯把理念分解為：愛中求精、樂(lè)中求進(jìn)。愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細(xì)心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工寵愛自己的職業(yè)，把全部的”工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。樂(lè)中求進(jìn)：在歡快中工作、生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此敬重、相互關(guān)懷，每個(gè)人都能