小學(xué)語文三年級(jí)第六冊(cè)紙奶奶的生日

概要：成課前教師發(fā)的表格。2．學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。教師簡介“薄鋁箔〞等詞語。板書：名稱特點(diǎn)作用避水紙不怕水做雨衣、做泳衣耐熱紙不怕火煉鋼、生物實(shí)驗(yàn)都能用上食用紙可以吃做成報(bào)紙、書刊，讀完后能吃防銹紙防銹包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹速溶紙快速溶解包裝水泥、制成手帕、餐巾容器紙耐高溫制成容器、可以用來做飯、燒水3．小組合作學(xué)習(xí)。選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽，大家互相評(píng)議。4．以“推銷員〞的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。5．教師小結(jié)過渡：紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又快樂又沖動(dòng)，她感慨地說了一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有長進(jìn)呀!〞6．理解文中最后一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有長進(jìn)呀!〞①出示幻燈片：齊讀。②理解成語：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞。四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想像今天，教師請(qǐng)你們當(dāng)創(chuàng)造家，想一想，你要?jiǎng)?chuàng)造什么紙，它有哪些特點(diǎn)？又有什么作用呢？也可以創(chuàng)造新型房子、橋梁、道路、學(xué)慣用具等，可以說一說，也可以畫一畫。獨(dú)立考慮——小組交流——全班匯報(bào)五、.總結(jié)同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？1．理解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造創(chuàng)作的欲望

小學(xué)語文三年級(jí)第六冊(cè)紙奶奶的生日,

教學(xué)設(shè)計(jì)例如

11．紙奶奶的生日

學(xué)習(xí)目的

1．認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。

2．能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。

3．能初步把握本課所介紹的各種紙的性質(zhì)和用途，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)在開展，人類社會(huì)在進(jìn)步。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是?紙奶奶的生日?。讀了這個(gè)題目，你們有什么疑問呢？

二、整體感知

自讀課文，一邊讀，一邊想：

課文講了哪幾種奇妙的紙？它們各有什么特點(diǎn)、作用？為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞呢？

三、全班交流

1．教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類、特點(diǎn)、作用，相機(jī)完成課前教師發(fā)的表格。

2．學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。

教師簡介“薄鋁箔〞等詞語。

板書：

名稱

特點(diǎn)

作用

避水紙

不怕水

做雨衣、做泳衣

耐熱紙

不怕火

煉鋼、生物實(shí)驗(yàn)都能用上

食用紙

可以吃

做成報(bào)紙、書刊，讀完后能吃

防銹紙

防銹

包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹

速溶紙

快速溶解

包裝水泥、制成手帕、餐巾

容器紙

耐高溫

制成容器、可以用來做飯、燒水

3．小組合作學(xué)習(xí)。

選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽，大家互相評(píng)議。

4．以“推銷員〞的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。

5．教師小結(jié)過渡：

紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又快樂又沖動(dòng)，她感慨地說了一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有長進(jìn)呀!〞

6．理解文中最后一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有長進(jìn)呀!〞

①出示幻燈片：齊讀。

②理解成語：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞。

四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想像

今天，教師請(qǐng)你們當(dāng)創(chuàng)造家，想一想，你要?jiǎng)?chuàng)造什么紙，它有哪些特點(diǎn)？又有什么作用呢？也可以創(chuàng)造新型房子、橋梁、道路、學(xué)慣用具等，可以說一說，也可以畫一畫。

獨(dú)立考慮——小組交流——全班匯報(bào)

五、.總結(jié)

同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？

1．理解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。

2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造創(chuàng)作的欲望。

六、布置作業(yè)。

1．把自