第3頁(yè)共3頁(yè)教師年?終個(gè)人?總結(jié)工?作時(shí)?光流逝?，一個(gè)?緊張、?充實(shí)、?有序、?奮進(jìn)的?學(xué)期即?將結(jié)束?了，一?學(xué)期來(lái)?，本人?熱愛本?職工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?為了下?一學(xué)年?的教育?教學(xué)工?作做得?更好，?現(xiàn)將一?學(xué)期以?來(lái)的各?項(xiàng)表現(xiàn)?總結(jié)如?下。?一、政?治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?各級(jí)培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們?cè)?課堂上?過(guò)多重?復(fù)講述?，我們?必須具?有先進(jìn)?的教育?觀念，?才能適?應(yīng)教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重集?體的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新?形勢(shì)下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?：要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生；作?為一名?物理教?師，就?是要用?科學(xué)的?方法去?指導(dǎo)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)，把?科學(xué)的?知識(shí)傳?授給學(xué)?生。教?學(xué)中，?我積極?探討科?學(xué)的學(xué)?習(xí)方法?，諸如?興趣教?學(xué)法、?交互探?求法、?情感交?流法等?。從而?，提高?了學(xué)生?學(xué)習(xí)科?學(xué)知識(shí)?的興趣?，提高?了學(xué)生?學(xué)習(xí)的?效率。?5、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問(wèn)?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?學(xué)生愛?動(dòng)、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時(shí)?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對(duì)這種?問(wèn)題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后?進(jìn)生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時(shí)?，對(duì)他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評(píng)學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評(píng)課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長(zhǎng)，提?高教學(xué)?水平。?8、?熱愛學(xué)?生，平?等的對(duì)?待每一?個(gè)學(xué)生?，讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心，良?好的師?生關(guān)系?促進(jìn)了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?9、?上課之?余，還?盡可能?地利用?了大量?的休息?時(shí)間來(lái)?自學(xué)各?類知識(shí)?，以提?高自身?素質(zhì)。?最近，?為了適?應(yīng)新的?教學(xué)工?作，我?又在努?力自學(xué)?電腦基?礎(chǔ)知識(shí)?，還嘗?試著自?己做教?學(xué)課件?，充分?發(fā)揮多?媒體電?腦動(dòng)畫?教學(xué)效?果。?三、工?作考勤?方面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?份內(nèi)的?工作。?由于本?學(xué)期我?上課時(shí)?間少，?教育教?學(xué)效果?還無(wú)法?體現(xiàn)；?“藝無(wú)?止境，?學(xué)無(wú)止?境，工?作亦無(wú)?止境”?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?我一定?更加加?倍努力?，積極?轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念?，開拓?進(jìn)取、?大膽創(chuàng)?新、勇?于實(shí)踐?。加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，切?實(shí)轉(zhuǎn)變?教育教?學(xué)思想?，在新?的國(guó)家?課程標(biāo)?準(zhǔn)的指?