最新教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教(整版)有45人，從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)及老教師元識(shí);角的量數(shù)形法計(jì)角率法用數(shù)下1識(shí)三位數(shù)乘數(shù)2;平行。(第一段因3率法領(lǐng)計(jì)圖式

析數(shù)學(xué)4題(題題系。數(shù)積在100以?xún)?nèi)別認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)線;掌握平行

元點(diǎn)鍵元角的度量點(diǎn)點(diǎn)量角的方法。;量角器刻度的認(rèn)識(shí)。第三單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)重點(diǎn):口算、點(diǎn)元點(diǎn):鍵元除數(shù)點(diǎn)點(diǎn):元點(diǎn)點(diǎn)元點(diǎn)點(diǎn)元總復(fù)

點(diǎn)點(diǎn)2345年8月30日表次3412期時(shí)法9.18--9.22億以上的識(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)、用計(jì)析月月10111212

國(guó)慶中假的量9.16--9.20單檢、評(píng)、算法位乘位筆行程問(wèn)、變變規(guī)11.6--11.10位乘位估、元測(cè)評(píng)、直平平行四邊與形11.27--12.1單檢、析口除商一數(shù)用十除除接近十）數(shù)接整數(shù)商兩數(shù)商變規(guī)12.25--12.29整和習(xí)單檢、析1.2--1.51.8--1.12統(tǒng)計(jì)元測(cè)評(píng)、學(xué)角總復(fù)習(xí)考4/162第單大的識(shí)第1課億內(nèi)的法2時(shí)以數(shù)寫(xiě)法3時(shí)數(shù)數(shù)習(xí)第4課時(shí)大的較第課數(shù)改寫(xiě)6課數(shù)改練習(xí)時(shí)的生十制數(shù)法第課時(shí)億以上數(shù)的法第9時(shí)以數(shù)寫(xiě)法第10課改和

略課計(jì)工的識(shí)第課用算計(jì)算第13課1有大活課第課大的識(shí)習(xí)課第二元的量第1課角認(rèn)識(shí)2課角度第課角度第課角分和角第課時(shí)的類(lèi)畫(huà)第單三數(shù)兩數(shù)第1課口乘（1第課時(shí)口乘的習(xí)課第課時(shí)算法例1第課時(shí)筆乘練習(xí)時(shí)算法練

習(xí)第6時(shí)數(shù)間末有的乘（2第7課速、間路之的系例3第課積變規(guī)律時(shí)法算例5第單平四形梯形第1課認(rèn)垂和行第2時(shí)直上外一畫(huà)線的線5/162第3課畫(huà)行、長(zhǎng)形第4時(shí)行邊的識(shí)第課時(shí)形第6課時(shí)習(xí)課五元數(shù)兩位的法第12

.第3課時(shí)）第.第課.第例2）第7課時(shí)除數(shù)接.第3第9課.第4第11.12第13.14

.第.第.第1課縱復(fù)條統(tǒng)圖2時(shí)習(xí)課3時(shí)向式形計(jì)圖4時(shí)寄賀嗎七元學(xué)角6/162識(shí)課主圖容現(xiàn)5個(gè)（）自區(qū)總口，學(xué)初感大，解國(guó)人狀，透情育北天圖呈首北市口。學(xué)知生中比大數(shù)類(lèi)每鄰個(gè)算位間關(guān)，道級(jí)數(shù)。含級(jí)數(shù)寫(xiě)兩的。過(guò)視

聞現(xiàn)以的，億內(nèi)的例例億內(nèi)數(shù)認(rèn)法學(xué)生照位寫(xiě)相的。透保育億內(nèi)的法4例例億內(nèi)的小較將萬(wàn)數(shù)寫(xiě)以萬(wàn)作位數(shù)將整的用四五”方改成6“萬(wàn)作位近數(shù)數(shù)產(chǎn)介古人的數(shù)、數(shù)號(hào)數(shù)）介阿伯字自數(shù)十制數(shù)介數(shù)順表由級(jí)位展億數(shù)；紹進(jìn)計(jì)法億上的識(shí)1例例3含級(jí)數(shù)寫(xiě)三的。整的改成“”單的；非億算2（2（33。4.

14介算、子算。用算進(jìn)四運(yùn)，索算律1/162第例1、例2和練習(xí)一的：1、2。3、能4有0的數(shù)的12擇4條：一般數(shù)、中有0有有034．關(guān)于萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，（2是10。如：10個(gè)，10，10個(gè)，10個(gè)一千是一萬(wàn)。（3

（4例由個(gè)千和3個(gè)十12．計(jì)數(shù)單位：萬(wàn)、十萬(wàn)、百310個(gè)10個(gè)，

是10。4（1（2）（3）億

5在13819000中在十萬(wàn)位，表示867（1（2）（4。2．全

（1（2的0個(gè)0（3個(gè)0個(gè)0或個(gè)0，（4（51第頁(yè)第5第2頁(yè)上的數(shù)嗎？（先個(gè)

2第頁(yè)第2有的數(shù)。）4/162六課小例：讀作：二十八萬(wàn)2：千百十萬(wàn)千百十個(gè)位位位位2496讀作二四九六讀1（2、萬(wàn)級(jí)的計(jì)數(shù)單位有千位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)（3、兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。（4、24024001的最高位是（）在（）上。①萬(wàn)位②百萬(wàn)位③千位這個(gè)8八、5/162第

第6例例：1~5120的1201

2（1寫(xiě)（2寫(xiě)3第6頁(yè)“（1（219頁(yè)第6題，先在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，然后再寫(xiě)下來(lái)。2

第10－11頁(yè)、9、12題第第第、6、12、14、15題【123有（1）讀作：；24960000；6407000（3）六千八百五十萬(wàn)寫(xiě)作：：1007000（√）四萬(wàn)零九十寫(xiě)作：4090

（1786）萬(wàn)米（√）17865000（1）請(qǐng)小3）（4

）請(qǐng)小老師判斷第四（61習(xí)P9第4，8，29/162500多人；我們學(xué)校有十萬(wàn)人。3用、0、0、1、20個(gè)0；的都不讀；讀三個(gè)0。4．第16頁(yè)第第17頁(yè)第5第頁(yè)例41、612．培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、類(lèi)推

1左2在里上＞，＜或＝平方1100000平方千米，485000平方1210000平方千米。三教比億內(nèi)的小例4：和1100000，和

例4：⑴兩個(gè)數(shù)的數(shù)位相同時(shí)怎樣比較大小？⑵兩個(gè)：720000＜1100000，454800＜485000。讓