1/29我是九年級(jí)*班班主任***，今天在座的是我們九年級(jí)*班的學(xué)生沒有來到這里的家長，我也能表示理解，在此，我僅代表我們班的10各位家長今天來到*中，更多的是一種期待：自己的孩子在學(xué)校果，取得圓滿的成功!今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一、分析當(dāng)前形勢和招生情況;二、概2/29是靠數(shù)量取勝，而是以質(zhì)量謀發(fā)展;人們的工作不再以體力勞動(dòng)為主，量話：我玩命掙錢，我家不缺錢，孩子足夠花了。我當(dāng)時(shí)聽了心里發(fā)冷，我真想當(dāng)時(shí)問一句?古人說過，富不過三代是什么意思?你能給孩子金嗎?你能給你家孩子在將來的高素質(zhì)體系中如魚得水的本領(lǐng)嗎?如果答3/29以基本結(jié)課，然后馬上進(jìn)入對三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)的階4/29對于部分學(xué)生來講，我都已經(jīng)喪失了信心，為什么?很簡單，我天天與晨、畢德賢、康梓凡、高擇凱、周曉穎、趙敬軒、呂永輝是第一批次，5/291、先說第一批數(shù)字?，F(xiàn)在中考各學(xué)校實(shí)行名額配給制，就是說6/29還有別的選擇嗎?2、下面列第二組數(shù)字。中考時(shí)，語、數(shù)、英、綜文、綜理，5些什么呢?你們想過沒有?名的例子，這些學(xué)生后來都上了比較理想的高中，這些人統(tǒng)稱為黑馬，一分耕耘不見得有一分收獲，十分耕耘必有收獲;只要功夫深，鐵杵磨7/29。黃澤坤;本次月考進(jìn)步的學(xué)生有：劉祎諾、倪汝彬、董淑雅、康梓凡、生學(xué)習(xí)成績。8/29并幫助他們樹立自信心。9/29途10/29了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗?在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要讓孩子關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才能更有信心地投入學(xué)11/29成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。千萬2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我12/29指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長能和我們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。13/29很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果14/29會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)心等等。要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。15/29明天更美好!同大家交流。首先請?jiān)试S我代表家長衷心地感謝您們!感謝你們對孩子16/29我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個(gè)字習(xí)慣!我在蘆溪中取得了較大的進(jìn)步!線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn);也可17/2918/29好自己的一切!19/29越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長!祝所有心話!因?yàn)椋乙龊靡韵氯甑陌嘀魅喂ぷ?，必須依賴各位對我工作蒲小川沒錯(cuò)!家二等獎(jiǎng)，一篇獲省一等獎(jiǎng)。由于本人無錢無權(quán)無勢,同時(shí)還是個(gè)書呆子不會(huì)見風(fēng)使舵,不懂投機(jī)鉆營,不擅溜須拍馬,所以20xx年離開原校到20/2921/29學(xué)的第二名。在我班上畢業(yè)成績前十五名的學(xué)生無一人在都江堰本地中學(xué)讀一22/29來玉壘中學(xué)前是甘肅玉門油田子弟校的校長，沈莉老師，成都師專(現(xiàn)23/29績24/29。。25/29做我們?yōu)槭裁礇]效果呢?所以這里我要向家長說明我管理班級(jí)的第二個(gè)原26/29因特殊原因沒吃飯的我會(huì)問，需要我給你買一個(gè)面包來嗎?我所做的這一屆畢業(yè)的學(xué)生都非常喜歡我是因?yàn)槲腋矚g他們。如果有家長上網(wǎng)，生說的話真的令我感動(dòng)，也讓我決定在今后的教學(xué)生涯中更加關(guān)愛學(xué)不行也行，說你不行你就不行行也不行。這句話對教育來說倒還實(shí)用。帝嗎?一個(gè)學(xué)生對我們一個(gè)班是五十七分之一，但對一個(gè)家庭來說就是27/29我們雙方都要做到一方面鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，注意因勢利導(dǎo);另一方面更要嚴(yán)況：在學(xué)校和家庭中被嚴(yán)格要求的學(xué)生，成才的多一些;反之，你松一一定的教育教學(xué)要求的框架內(nèi)，就不會(huì)產(chǎn)生多少行之有效的現(xiàn)實(shí)意義。這個(gè)打人的老師。28/29盲目