教案 2013~~2014學(xué)年第一學(xué)期課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) 授課班級12計算機(jī) 強(qiáng)課課題授課時間授課類型第1次課教學(xué)整體設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全課程介紹第1周星期一(9月2日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆教學(xué)資源 教學(xué)方法講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))通過首次課，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，我國網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，本課程在人才培養(yǎng)方案中的地位，本課程的前導(dǎo)課程和后續(xù)課程，本課程的教學(xué)方法、考核方法，本課程理論、實踐教學(xué)內(nèi)容介紹，本課程對學(xué)生的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生宏觀了解本課程的概況，激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣。重點：1、課程內(nèi)容介紹2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難點：網(wǎng)絡(luò)安全實驗平臺搭建——虛擬機(jī)安裝和使用用課后小結(jié)：課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，我國網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，本課程在人才培養(yǎng)方案中的地位，本課程的前導(dǎo)課程和后續(xù)課程，本課程的教學(xué)方法、考核方法，本課程理論、實踐教學(xué)內(nèi)容介紹，本課程對學(xué)生的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生第2次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法全簡介第1周星期四(9月5日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))知識點：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識，網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)能力點：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識，網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)職業(yè)素質(zhì)滲透點：職業(yè)能力理論基礎(chǔ)難點：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后小結(jié)：教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真第3次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)安全涉及內(nèi)容第2周星期一(9月9日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))4．理解網(wǎng)絡(luò)安全所涉及的知識領(lǐng)域5.理解網(wǎng)絡(luò)安全常見的防護(hù)技術(shù)技術(shù)難點：理解網(wǎng)絡(luò)安全常見的防護(hù)技術(shù)(根據(jù)課程內(nèi)容適當(dāng)設(shè)計鞏固性作業(yè)、項目式作業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)安全相關(guān)的知識課后小結(jié)：第4次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系第2周星期四(9月12日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))1．理解網(wǎng)絡(luò)安全所涉及的知識領(lǐng)域2.理解網(wǎng)絡(luò)安全常見的防護(hù)技術(shù)難點：網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)技術(shù)業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)(1)環(huán)境安全(2)設(shè)備安全(3)媒體安全課課題授課時間授課類型第5次課教學(xué)整體設(shè)計黑客常用攻擊方法第3周星期一(9月16日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆教學(xué)資源 教學(xué)方法講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))難點：了解黑客攻擊的常用手段和方法業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)能夠通過掃描器寫出系統(tǒng)漏洞的報告課后小結(jié)：hois第6次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法黑客常用攻擊方法二第3周星期四(9月19日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))掃描器概述點：掃描器使用業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真第7次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第4周星期一(9月23日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))綜合掃描器演示實驗難點：綜合掃描器演示實驗業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)綜合掃描器演示實驗課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第8次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第4周星期四(9月26日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真第9次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第5周星期一(9月30日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))難點：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的原理業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后作業(yè)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。、分析數(shù)據(jù)包三步驟2)分析協(xié)議3)分析數(shù)據(jù)包內(nèi)容第10次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)防病毒(一)第5周星期四(10月4日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))了解計算機(jī)病毒概述了解計算機(jī)病毒原理掌握計算機(jī)病毒的傳播途徑難點：掌握計算機(jī)病毒的傳播途徑業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)2)計算機(jī)病毒定義、計算機(jī)病毒發(fā)展簡史2)磁芯大戰(zhàn)3)計算機(jī)病毒出現(xiàn)4)我國計算機(jī)病毒出現(xiàn)機(jī)病毒發(fā)展歷程3)伴隨階段4)多形階段5)生成器、變體機(jī)階段課課題授課時間授課類型第11次課教學(xué)整體設(shè)計網(wǎng)絡(luò)防病毒(二)第6周星期一(10月7日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆教學(xué)資源 教學(xué)方法講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))計算機(jī)病毒特征難點：計算機(jī)病毒特征業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)掌握計算機(jī)病毒特征課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第12次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法數(shù)據(jù)加密第6周星期四(10月11日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))分析實際使用中遇到的各種數(shù)據(jù)加密安全問題；綜合運用各種常見的加密算法難點：加密算法(根據(jù)課程內(nèi)容適當(dāng)設(shè)計鞏固性作業(yè)、項目式作業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后小結(jié)：2)現(xiàn)代密碼學(xué)階段3)公鑰密碼學(xué)階段密碼學(xué)與信息安全的關(guān)系2)多表替換技術(shù)第13次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第7周星期一(10月14日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))對稱加密算法及其應(yīng)用難點：對稱加密算法及其應(yīng)用業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后作業(yè)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第14次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第7周星期四(10月17日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))對稱加密算法在網(wǎng)絡(luò)安全的的應(yīng)用難點：對稱加密算法在網(wǎng)絡(luò)安全的的應(yīng)用業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真的應(yīng)用1)混合加密體系2)數(shù)字簽名第15次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第8周星期一(10月21日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)用難點：數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)用業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)理解數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)用課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第16次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第8周星期四(10月24日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真一個企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)局域網(wǎng)內(nèi)部的pc,需要跨越不安全的第17次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第9周星期一(10月28日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))了解防火墻的功能和分類掌握防火墻的工作原理難點：掌握防火墻的工作原理業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后作業(yè)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。2)只有符合安全策略的數(shù)據(jù)流才能通過防火墻3)防火墻自身具有非常強(qiáng)的抗攻擊能力第18次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第9周星期四(10月31日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))難點：理解防火墻的分類標(biāo)準(zhǔn)業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。1)雙重宿主主機(jī)體系結(jié)構(gòu)2)被屏蔽主機(jī)體系結(jié)構(gòu)3)被屏蔽子網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)1)包過濾防火墻2)代理防火墻3)狀態(tài)檢測防火墻4)復(fù)合型防火墻第19次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第10周星期一(11月4日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))防火墻實現(xiàn)技術(shù)原理難點：理解防火墻實現(xiàn)技術(shù)原理業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)理解防火墻實現(xiàn)技術(shù)原理教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真第20次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第10周星期四(11月7日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))代理防火墻工作原理難點：理解代理防火墻工作原理業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第21次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第11周星期一(11月11日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))防火墻的應(yīng)用難點：防火墻的應(yīng)用業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真通過實驗掌握個人防火墻的安裝和使用，掌握防火墻的基本原理，學(xué)會包過濾第22次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法防火墻技術(shù)總結(jié)第11周星期四(11月14日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))理解防火墻的工作原理，熟悉防火墻配置難點：理解防火墻的工作原理，熟悉防火墻配置業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第23次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法入侵檢測第12周星期一(11月18日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))掌握入侵檢測的基本方法難點：掌握入侵檢測的基本方法業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真第24次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法墻產(chǎn)品第12周星期四(11月21日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))掌握防火墻的主要參數(shù)難點：掌握防火墻的主要參數(shù)業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課堂紀(jì)律良好，教學(xué)任務(wù)完成，教學(xué)反饋良好。第25次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第13周星期一(11月25日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真1)穩(wěn)固的平臺2)內(nèi)置虛擬化技術(shù)3)更強(qiáng)的內(nèi)置安全功能web臺1)內(nèi)核模式2)用戶模式第26次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第13周星期四(11月28日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)第27次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第14周星期一(12月2日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真第28次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第14周星期四(12月5日)第3、4節(jié)課時2理論課(√)實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體()掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)1)未經(jīng)授權(quán)的存到動作2)竊取系統(tǒng)信息3)破壞系統(tǒng)4)非法使用5)病毒破壞第29次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第15周星期一(12月9日)第1、2節(jié)課時2理論課()實訓(xùn)課()習(xí)題課()討論課()現(xiàn)場教學(xué)()理實一體(√)掛圖()模型()實物()多媒體(√)音像()報紙()其它：黑板、粉筆()講授法(√)討論法()啟發(fā)式(√)案例教學(xué)法()現(xiàn)場教學(xué)法()角色扮演法()項目教學(xué)法()情境教學(xué)法()其它：教學(xué)目標(biāo)(包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標(biāo))理解并能簡單分析腳本程序的安全性業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)、推薦參考書及資料)課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容完成良好，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真1)操作系統(tǒng)本身的安全漏洞2)明文或弱口令漏洞1)禁止匿名訪問2)使用用戶身份驗證第30次課教學(xué)整體設(shè)計課題授課時間授課類型教學(xué)資源教學(xué)方法第15周星期四(12月9日)第3、4節(jié)