精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《第二節(jié)“白山黑水”——東北三省》教課設(shè)計教課目的知識目標：1、認識我國東北三省的自然特色。2、認識東北三省農(nóng)業(yè)發(fā)展與其自然環(huán)境的關(guān)系。能力目標：1、在地形圖上辨別并找到東北三省主要的平原和山地，描繪東北三省的地形特色。2、依據(jù)東北的氣平和降水散布圖，概括東北三省的氣平和降水散布特色。3、依據(jù)資料說明東北三省的緯度地點、地形等自然地理因素對東北三省雪期和積雪厚度的影響。4、依據(jù)東北三省的工業(yè)散布圖，說出東北三省的工業(yè)布局特色；依據(jù)東北三省主要城市的工業(yè)構(gòu)造統(tǒng)計圖，說出東北三省的工業(yè)構(gòu)造特色。德育目標：理解東北三省工農(nóng)業(yè)發(fā)展與其自然環(huán)境的關(guān)系及國家要復(fù)興東北老工業(yè)基地的規(guī)劃。教課要點1、東北三省的自然特色。2、東北三省發(fā)展農(nóng)業(yè)的有益條件及限制因素有哪些。教課難點自然條件對工農(nóng)業(yè)發(fā)展影響。教課方法：讀圖察看法、小組合作商討法等。教具準備：相關(guān)彩圖、投電影課時安排：一課時教課過程學(xué)習(xí)活動：【導(dǎo)入】展現(xiàn)圖片學(xué)生活動：賞識東北地域圖片；展現(xiàn)東北地域圖片教師活動：今日這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的就是這個漂亮而又豐饒的地域---東北三省。第一讓我們向東北出發(fā)，確立東北三省的地理地點與范圍。教課評論及技術(shù)應(yīng)用：影像圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan【讀圖剖析】（地形特色）讀課本14頁圖6.11，在圖中圈出主要地形區(qū)、山脈、河流名稱。說一說你圈出的地形培育讀圖獲守信息能能力總結(jié)：東北地域地形以山地平原為主，布局上堪稱是山環(huán)水繞，沃野千里。我們用“白山黑水”來表示東北地域，白山黑水指的是什么？（長白山、黑龍江）“林海雪原”相同是對東北地域的描繪，接下來我們一同來看看東北三省的天氣有何特色。形成對東北三省地形的整體認識【讀圖-天氣特色】1）氣溫：漠河年均溫﹣5℃，哈爾濱年均溫3℃，沈陽年均溫7℃。說明東北氣溫低（高或低）。2）降水：大多數(shù)地域年降水量在400-800mm之間。降水較少。3）天氣特色：大多數(shù)地域冬天漫長嚴寒夏天短促暖和。降水集中在夏天，冬天降雪許多。綜上所述，用兩個字總結(jié)東北三省天氣特色是：冷濕造成東北三省天氣冷濕特色的原由是什么？冷：緯度高，緊鄰亞洲冬天風(fēng)風(fēng)源地。濕：氣溫低，蒸發(fā)量小，屬于潤濕半潤濕地域。因為天氣冷濕，這一地域特別是北部平原地域多沼澤濕地?！緢D片資料---北大荒】圖片展現(xiàn)北大荒景觀，介紹黑土地，介紹開荒運動，成為北大倉?，F(xiàn)在，“北大荒”從一片荒野變?yōu)榱藱C械化程度最高，供給商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地“北大倉”。盛產(chǎn)的農(nóng)作物有哪些？小麥、玉米、大豆、水稻東北三省成為我國重要商品糧基地的不利條件和有益條件分別有什么？有益條件：地勢平展、土壤肥饒、雨熱同期、地廣人稀、農(nóng)業(yè)科技水平高。不利條件：氣溫低，農(nóng)作物一年一熟。春秋易受寒潮影響，發(fā)生低溫凍害。剖析自然環(huán)境特色對農(nóng)業(yè)的影響東北農(nóng)業(yè)發(fā)展在全國中占有重要地點，那么它的工業(yè)呢？東北三省是我國的第一個重工業(yè)基地【圖片資料——重工業(yè)】“新中國工業(yè)的搖籃”【議論】我國最大重工業(yè)基地的發(fā)展條件育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan【自主學(xué)習(xí)】P21活動1、2資源散布和交通布局對東北工業(yè)