第9頁共9頁小學(xué)社團(tuán)?的活動(dòng)總?結(jié)小學(xué)?小記者社?團(tuán)是在濰?坊日報(bào)臨?朐小記者?站支持下?成立的，?社團(tuán)采取?理論學(xué)習(xí)?和課外實(shí)?踐相結(jié)合?的方式開?展社團(tuán)活?動(dòng)，學(xué)習(xí)?內(nèi)容有：?新聞采寫?、社會(huì)調(diào)?查、實(shí)踐?采訪等，?主要是培?養(yǎng)學(xué)生的?寫作能力?。讓小記?者在學(xué)習(xí)?的過程中?養(yǎng)成主動(dòng)?學(xué)習(xí)、積?極思考、?互相合作?、探索實(shí)?踐，樂于?交流的學(xué)?習(xí)品質(zhì)。?本學(xué)期?小記者社?團(tuán)開展的?校外實(shí)踐?有：環(huán)保?小衛(wèi)士，?社區(qū)公益?行;暢游?冶源老龍?灣，愛我?家鄉(xiāng)美;?五井石林?秀，華藝?雕塑真;?濰坊楊家?埠風(fēng)箏年?畫研學(xué)一?日游通過?活動(dòng)。豐?富多彩的?校外實(shí)踐?活動(dòng)拓寬?了小記者?們視野，?積累了寫?作素材，?提高學(xué)生?的自身修?養(yǎng)和整體?素質(zhì)。濰?坊日報(bào)臨?朐小記者?站的專業(yè)?教師為社?團(tuán)的小記?者上課，?大大提高?了小記者?社團(tuán)教學(xué)?質(zhì)量，在?此表示感?謝!本?學(xué)期工作?贏得家長?及學(xué)校的?一致好評?。通過這?一學(xué)期豐?富多彩的?小記者活?動(dòng)，學(xué)生?們各方面?能力得到?了全方面?的提高，?許多家長?都高興地?告訴老師?，這一學(xué)?期的小記?者活動(dòng)使?孩子得到?了充分的?鍛煉，孩?子從原來?不留心身?邊及周圍?發(fā)生的事?變成了小?觀察家，?從原來不?愛說話變?成了新聞?播報(bào)員，?從原來不?愛寫作變?成了寫作?小達(dá)人了?。小記?者社團(tuán)一?學(xué)期以來?，有收獲?，也有不?足，我們?將不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?創(chuàng)新教育?思路，把?小記者社?團(tuán)打造成?學(xué)生喜愛?的社團(tuán)之?一。小?學(xué)社團(tuán)的?活動(dòng)總結(jié)?（二）?為促進(jìn)社?團(tuán)品質(zhì)的?提升，我?們制訂了?《社團(tuán)活?動(dòng)計(jì)劃》?，《社團(tuán)?活動(dòng)章程?》明確各?社團(tuán)的成?果展示方?式：一種?是過程展?示是指在?活動(dòng)的過?程中不定?期的進(jìn)行?展示，集?中展示指?組織開展?社團(tuán)活動(dòng)?，展示社?團(tuán)風(fēng)采和?學(xué)生個(gè)人?成果，為?師生提供?交流與展?示的平臺?。為鼓勵(lì)?優(yōu)秀社團(tuán)?的發(fā)展，?出臺了《?社團(tuán)評比?辦法》，?根據(jù)各社?團(tuán)一學(xué)期?的活動(dòng)情?況及目標(biāo)?達(dá)成度評?選優(yōu)秀社?團(tuán)，優(yōu)秀?小社員。?本學(xué)年我?校的“合?唱團(tuán)”“?高年級美?術(shù)繪畫”?“低年級?美術(shù)社團(tuán)?”手工制?作。本?學(xué)年我校?的“合唱?團(tuán)”“高?年級美術(shù)?繪畫”“?低年級美?術(shù)社團(tuán)”?“低年級?手工制作?”社團(tuán)被?評為學(xué)校?社團(tuán)一等?獎(jiǎng)?！薄?中高年級?播音主持?社團(tuán)”、?“桌式足?球社團(tuán)”?、“英語?會(huì)話社”?、“低年?級寫字社?團(tuán)”、“?低年級合?唱社團(tuán)”?、被評為?學(xué)校的二?等獎(jiǎng)。另?有部分社?團(tuán)也同時(shí)?受到好評?。回顧?社團(tuán)的工?作，推進(jìn)?扎實(shí)有序?，孕育了?一批興趣?廣泛、特?長鮮明的?學(xué)生，我?校評比出?優(yōu)秀社團(tuán)?、優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)。社?團(tuán)建設(shè)的?探索與實(shí)?踐，是我?校打造學(xué)?校特色的?一大舉措?。通過社?團(tuán)活動(dòng)的?廣泛開展?，發(fā)展了?學(xué)生的興?趣特長，?提高了學(xué)?生的實(shí)踐?技能，初?步轉(zhuǎn)變了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?促進(jìn)了學(xué)?生的全面?發(fā)展。夢?想沒有止?境，__?__小學(xué)?正以一種?昂揚(yáng)的姿?態(tài)勇于實(shí)?踐，勤于?反思，敢?于創(chuàng)新，?努力讓社?團(tuán)活動(dòng)成?為每一個(gè)?孩子難忘?的經(jīng)歷，?一生的財(cái)?富。小?學(xué)社團(tuán)的?活動(dòng)總結(jié)?（三）?1、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，各?方面給予?充分保障?。在接?到此次比?賽通知后?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對此次?活動(dòng)給與?了高度重?視，立即?召開藝術(shù)?教師工作?會(huì)，判斷?整體形勢?、分析各?參賽隊(duì)情?況，聽取?意見、積?極討論，?制定了一?套針對性?強(qiáng)、科學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫?賽方案，?并在備賽?方案的基?礎(chǔ)上明確?分工，部?署實(shí)施。?學(xué)校協(xié)調(diào)?各部門，?在人員、?時(shí)間、場?地、資金?上為展演?活動(dòng)提供?充足的保?障。校長?在全校工?作會(huì)上向?全體任課?教師介紹?情況，闡?述本次參?加全國學(xué)?生藝術(shù)節(jié)?展演的重?要意義，?要求任課?教師給與?積極的配?合，從而?使樂團(tuán)訓(xùn)?練時(shí)間得?到充分保?證。2?、精心選?擇參賽曲?目，克服?困難抓緊?備戰(zhàn)。?這次比賽?級別高、?難度大、?競爭激烈?。樂團(tuán)在?選擇曲目?方面可謂?煞費(fèi)苦心?。經(jīng)過音?樂教師的?幾次協(xié)商?，根據(jù)學(xué)?生的演奏?水平和演?奏效果，?《瑤族舞?曲》為被?選為演奏?曲目，它?是根據(jù)中?國民樂改?編的一首?作品，歡?快、活潑?，帶有濃?厚的民族?音樂風(fēng)格?。這首作?品是學(xué)生?們第一次?接觸，經(jīng)?過充分的?排練，專?業(yè)教師認(rèn)?為在演出?效果上欠?佳，有待?練習(xí)，在?這期間，?樂團(tuán)開展?了只針對?18人進(jìn)?行了小范?圍集中訓(xùn)?練，在星?期六、日?，也要布?置好作業(yè)?，讓學(xué)生?在家進(jìn)行?認(rèn)真練習(xí)?，并請家?長積極配?合老師督?促學(xué)生完?成作業(yè)。?學(xué)生們不?怕辛苦，?刻苦訓(xùn)練?，利用每?天上午課?間操時(shí)間?和下午放?學(xué)的時(shí)間?抓緊訓(xùn)練?，用最短?的時(shí)間熟?悉新的樂?器，使同?學(xué)們精確?把握演奏?風(fēng)格，高?質(zhì)量完成?表演動(dòng)作?，快速提?高演奏水?平。3?、學(xué)生熱?情表演，?演出效果?滿意。?比賽當(dāng)天?，樂團(tuán)1?8名學(xué)生?穿著整齊?的演出服?，以飽滿?的精神參?加比賽。?馬老師早?早來到賽?場為學(xué)生?認(rèn)真校音?并進(jìn)行賽?前指導(dǎo)。?演出過程?中，小樂?手臉上洋?溢著燦爛?的笑容進(jìn)?行演奏，?每個(gè)人將?自己的水?平都充分?發(fā)揮，使?得演奏效?果非常滿?意。樂?隊(duì)發(fā)展到?今天不容?易，面對?新情況，?樂隊(duì)的發(fā)?展生存也?面臨著許?多新的問?題、新的?困難。生?源的問題?、演奏水?平的提高?問題，訓(xùn)?練時(shí)間的?保證等問?題，但是?這些都是?直接制約?著特色樂?隊(duì)今后發(fā)?展的問題?，需要我?們在今后?的工作中?注意研究?并解決的?問題。?雖然我們?取得了一?點(diǎn)成績，?但樂隊(duì)的?工作不是?死的，不?是一成不?變的，作?為指導(dǎo)教?師應(yīng)不斷?學(xué)習(xí)，不?斷創(chuàng)新。?小學(xué)社?團(tuán)的活動(dòng)?總結(jié)（四?）回顧?一年的社?團(tuán)活動(dòng)取?得了可喜?的成績，?但也存在?著不足，?為了今后?社團(tuán)活動(dòng)?搞得更好?特對本學(xué)?期的社團(tuán)?活動(dòng)總結(jié)?如下。?一、確立?社團(tuán)活動(dòng)?目標(biāo)圍?繞“把社?團(tuán)活動(dòng)打?造成為學(xué)?生熱愛學(xué)?習(xí)、獲取?知識、發(fā)?展能力和?提升教育?質(zhì)量的新?的增長點(diǎn)??！边@一?總目標(biāo)提?出了藝術(shù)?體育類社?團(tuán)，力爭?在運(yùn)動(dòng)會(huì)?、各球類?棋類比賽?；其他社?團(tuán)輔導(dǎo)老?師根據(jù)學(xué)?生興趣愛?好，因材?施教，努?力激發(fā)學(xué)?生潛能，?張揚(yáng)個(gè)性?特長，讓?每一個(gè)學(xué)?生都有一?技之長的?具體目標(biāo)?，并為每?一個(gè)社團(tuán)?擬定了合?適的目標(biāo)?。二、?開發(fā)社團(tuán)?校本教材?在社團(tuán)?活動(dòng)師生?情況調(diào)查?中，我們?發(fā)現(xiàn)大部?分教師和?學(xué)生對社?團(tuán)活動(dòng)持?積極態(tài)度?，參與的?____?較高，他?們希望社?團(tuán)是一個(gè)?民主、溫?暖的立體?場，好玩?、有趣的?快樂園。?社團(tuán)的開?設(shè)首先要?解決的就?是教材。?根據(jù)我們?對教師和?學(xué)生的調(diào)?查，學(xué)校?擬定開設(shè)?文學(xué)類、?藝術(shù)類、?益智類等?六個(gè)大類?近20個(gè)?社團(tuán)，根?據(jù)教師的?輔導(dǎo)意向?，初步安?排各社團(tuán)?的輔導(dǎo)老?師。學(xué)?校社團(tuán)要?求教師編?制一本適?合具有校?本特色的?社團(tuán)教材?，本學(xué)期?開學(xué)后組?織了社團(tuán)?教材專項(xiàng)?評比。在?社團(tuán)教材?的開發(fā)過?程中，老?中青教師?各顯才能?，無論是?體例編排?，還是內(nèi)?容選擇，?都力求精?益求精，?一本本精?美的社團(tuán)?教材的出?爐，贏得?了工作檢?查組的贊?譽(yù)。三?、加強(qiáng)社?團(tuán)過程管?理為確?保社團(tuán)活?動(dòng)的正常?開展，我?們逐步規(guī)?范社團(tuán)的?管理。本?學(xué)期開設(shè)?的社團(tuán)涉?及文學(xué)類?、藝術(shù)類?、體育類?、手工類?、益智類?等x個(gè)類?別，共_?___個(gè)?社團(tuán)。由?各社團(tuán)指?導(dǎo)老師根?據(jù)學(xué)生自?愿報(bào)名，?每個(gè)學(xué)生?都可以根?據(jù)自己的?特長、興?趣，自主?選擇心儀?的社團(tuán)。?在日常的?社團(tuán)教學(xué)?管理中我?們堅(jiān)持實(shí)?行備課審?核制和行?政巡課制?，努力提?高每一節(jié)?社團(tuán)課的?效率。?四、構(gòu)建?社團(tuán)評價(jià)?體系為?促進(jìn)社團(tuán)?品質(zhì)的提?升，我們?制訂了《?社團(tuán)活動(dòng)?計(jì)劃》，?《社團(tuán)活?動(dòng)章程》?明確各社?團(tuán)的成果?展示方式?：一種是?過程展示?是指在活?動(dòng)的過程?中不定期?的進(jìn)行展?示，集中?展示指組?織開展社?團(tuán)活動(dòng)，?展示社團(tuán)?風(fēng)采和學(xué)?生個(gè)人成?果，為師?生提供交?流與展示?的平臺。?為鼓勵(lì)優(yōu)?秀社團(tuán)的?發(fā)展，出?臺了《社?團(tuán)評比辦?法》，根?據(jù)各社團(tuán)?一學(xué)期的?活動(dòng)情況?及目標(biāo)達(dá)?成度評選?優(yōu)秀社團(tuán)?，優(yōu)秀小?社員。本?學(xué)年我校?的“__?__合唱?團(tuán)”“高?年級美術(shù)?繪畫”“?低年級美?術(shù)社團(tuán)”?手工制作?。本學(xué)?年我校的?“___?_合唱團(tuán)?”“高年?級美術(shù)繪?畫”“低?年級美術(shù)?社團(tuán)”“?低年級手?工制作”?社團(tuán)被評?為學(xué)校社?團(tuán)一等獎(jiǎng)??！薄爸?高年級播?音主持社?團(tuán)”、“?桌式足球?社團(tuán)”、?“英語會(huì)?話社”、?“低年級?寫字社團(tuán)?”、“低?年級合唱?社團(tuán)”、?被評為學(xué)?校的二等?獎(jiǎng)。另有?部分社團(tuán)?也同時(shí)受?到好評。?回顧社?團(tuán)的工作?，推進(jìn)扎?實(shí)有序，?孕育了一?批興趣廣?泛、特長?鮮明的學(xué)?生，我校?評比出優(yōu)?秀社團(tuán)、?優(yōu)秀組織?獎(jiǎng)。社團(tuán)?建設(shè)的探?索與實(shí)踐?，是我校?打造學(xué)校?特色的一?大舉措。?通過社團(tuán)?活動(dòng)的廣?泛開展，?發(fā)展了學(xué)?生的興趣?特長，提?高了學(xué)生?的實(shí)踐技?能，初步?轉(zhuǎn)變了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展。夢想?沒有止境?，___?_小學(xué)正?以一種昂?揚(yáng)的姿態(tài)?勇于實(shí)踐?，勤于反?思，敢于?創(chuàng)新，努?力讓社團(tuán)?活動(dòng)成為?每一個(gè)孩?子難忘的?經(jīng)歷，一?生的財(cái)富?。小學(xué)?社團(tuán)的活?動(dòng)總結(jié)（?五）本?學(xué)期__?__小組?活動(dòng)已經(jīng)?告一段落?。在活動(dòng)?中，我主?要讓學(xué)生?注重欣賞?，善于動(dòng)?手，鼓勵(lì)?學(xué)生動(dòng)手?、動(dòng)腦，?讓他們進(jìn)?行合作學(xué)?習(xí)，注重?培養(yǎng)他們?的動(dòng)手能?力，動(dòng)腦?能力和創(chuàng)?造精神。?學(xué)生對這?項(xiàng)活動(dòng)很?感興趣，?在活動(dòng)中?他們的積?極性很高?，都能參?與到活動(dòng)?中來。他?們學(xué)得也?非常認(rèn)真?，都有很?大的進(jìn)步??；灸?力和基本?技巧得到?了非常大?的提高。?主要表現(xiàn)?在以下幾?個(gè)方面：?一、激?發(fā)了學(xué)生?的興趣?____?藝術(shù)，對?喜愛它的?同學(xué)來說?，都有較?大的吸引?力。美麗?的圖案，?五彩繽紛?的色彩，?都深深吸?引了她們?，這都能?引發(fā)學(xué)生?的極大興?趣。由于?在活動(dòng)中?他們體會(huì)?到較大的?樂趣，所?以興趣更?濃了。俗?語說：興?趣是最好?的老師。?在教學(xué)中?我切身體?會(huì)到了這?一點(diǎn)，每?次活動(dòng)，?他們做的?比較認(rèn)真?，都能有?較大的進(jìn)?步。二?、提高了?學(xué)生的能?力經(jīng)過?這一學(xué)期?的活動(dòng)，?每個(gè)小組?成員能力?都得到較?大的提高?。有剛開?始的鐵圈?都不會(huì)做?，到做出?成型的花?朵，每個(gè)?成員的表?現(xiàn)都讓老?師欣喜。?雖然在過?程中有些?學(xué)生，開?始有些急?躁，但在?老師的耐?心細(xì)心的?引導(dǎo)下，?心情逐漸?平穩(wěn)下來?，進(jìn)入狀?態(tài)。三?、培養(yǎng)學(xué)?生的審美?能力在?活動(dòng)中我?還注重對?學(xué)生審美?能力的培?養(yǎng)。給他?們感悟藝?術(shù)品的機(jī)?會(huì)。我?guī)?領(lǐng)她們，?經(jīng)常用各?種渠道欣?賞一些_?___手?工作品，?在欣賞的?過程中，?感受藝術(shù)?的魅力，?體會(huì)藝術(shù)?創(chuàng)造美真?諦，引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?比較、評?價(jià)。使她?們的審美?能力比以?前也有很?大的提高?。四、?培養(yǎng)學(xué)生?的合作精?神在活?動(dòng)中我還?注意培養(yǎng)?他們的互?助合作精?神。在分?小組時(shí)，?我適當(dāng)讓?她們搭配?在一起，?較好的學(xué)?生主動(dòng)幫?助較差的?學(xué)生，形?成一種互?相合作，?互相學(xué)習(xí)?的氛圍。?當(dāng)他們有?不會(huì)的時(shí)?候，旁邊?的同學(xué)就?會(huì)主動(dòng)幫?助她們。?暫時(shí)落后?的學(xué)生，?在遇到困?難時(shí)，也?積極主動(dòng)?的向較好?的學(xué)生詢?問，現(xiàn)在?小組中的?學(xué)生都已?形成互相?幫助的良?好品質(zhì)。?在本學(xué)?期的活動(dòng)?中學(xué)生有?較大的收?獲，也有?很多的不?足：如有?的學(xué)生在?活動(dòng)時(shí)會(huì)?不注意衛(wèi)?生，把一?些碎紙、?線頭等東?西扔到地?上；個(gè)別?學(xué)生在活?動(dòng)前不能?把活動(dòng)所?需要的東?西準(zhǔn)備好?；還有的?學(xué)生做出?來的作品?質(zhì)量不高?等等。在?以后的活?動(dòng)中，我?會(huì)吸取一?些經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，揚(yáng)?長補(bǔ)短，?使興趣小?組的工作?在原來的?基礎(chǔ)上，?更上一層?樓。小?學(xué)社團(tuán)的?活動(dòng)總結(jié)?（六）?時(shí)光荏苒?，___?_社團(tuán)活?動(dòng)已經(jīng)開?展了半年?了，在這?半年的過?程中，社?團(tuán)的建立?到發(fā)展，?我們摸索?著前進(jìn)，?談不上什?么成績，?但是有過?程。在過?程中的體?驗(yàn)讓我們?看到了得?與失，現(xiàn)?總結(jié)如下?：1、?社團(tuán)的組?織要嚴(yán)格?，既兼顧?學(xué)生的積?極性，又?要做好成?員參與社?團(tuán)的動(dòng)機(jī)?的甄別。?有些同學(xué)?是為了學(xué)?到更多的?電腦知識?，上課也?很認(rèn)真、?積極，這?樣的孩子?我們很歡?迎。有些?同學(xué)是為?了逃避學(xué)?習(xí)的壓力?，利用社?團(tuán)活動(dòng)時(shí)?間來玩游?戲放松心?情，來娛?樂，這樣?的學(xué)生在?引導(dǎo)教育?不成功的?時(shí)候要勇?于剔除。?2、加?強(qiáng)社團(tuán)的?管理，建?立干部制?度，老師?做好管理?的引導(dǎo)，?注意培養(yǎng)?管理人員?，使社團(tuán)?活動(dòng)正常?化、人性?化、達(dá)到?高效、靈?活的效果?。3、?活動(dòng)內(nèi)容?的選擇要?注意既能?激發(fā)學(xué)生?的興趣，?又能保證?對學(xué)生能?力、知識?、技能的?訓(xùn)練。老?師備課充?分，給學(xué)?生大量的?練習(xí)時(shí)間?，充分發(fā)?揮學(xué)生間?互相幫助?，相互學(xué)?習(xí)的能力?，發(fā)揮學(xué)?生的自主?性和能動(dòng)?性，挖掘?學(xué)生的潛?力。4?、在這半?年的社團(tuán)?活動(dòng)中，?我結(jié)合五?年級學(xué)生?的興趣特?點(diǎn)和__?__教學(xué)?的要求，?對學(xué)生進(jìn)?行了手繪?作品方面?的培訓(xùn)。?在課堂上?講10分?鐘，練習(xí)?30分鐘?，給學(xué)生?分發(fā)相關(guān)?材料，充?