2/2有關(guān)三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃6篇班級(jí)書(shū)庫(kù)的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)，同學(xué)可以自由閱讀，自由交換。班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，保證同學(xué)在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

5.改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。每周四課外活動(dòng)為規(guī)定讀后感相互溝通時(shí)間，由語(yǔ)文老師組織。向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，相互溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評(píng)。形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

6.每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)方案書(shū)，參預(yù)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。

7.每學(xué)期每個(gè)同學(xué)出一期讀書(shū)小報(bào)，并組織參預(yù)“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。

8.每學(xué)期每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，并組織同學(xué)參預(yù)最佳讀后感評(píng)比活動(dòng)。

六、推舉書(shū)目

1.必讀書(shū)：

《格林童話(huà)》、《愛(ài)的訓(xùn)練》

2.選讀書(shū)：

《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬(wàn)里》、《會(huì)飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話(huà)》。

時(shí)間真如白駒過(guò)隙，在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的其次個(gè)學(xué)期，感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。

有關(guān)三班級(jí)班級(jí)工作方案4

本學(xué)期是學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)同學(xué)以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此確定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，深化課程教學(xué)改革，認(rèn)真探究和爭(zhēng)論教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班訓(xùn)練教學(xué)工作，努力探尋課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班同學(xué)在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)同學(xué)的管理與訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)奪“活動(dòng)紅旗”，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成果的提高。

2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

三、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同訓(xùn)練同學(xué)，使同學(xué)熟識(shí)到初三復(fù)習(xí)、中考對(duì)同學(xué)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，主動(dòng)投入緊急的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.聯(lián)系各科任老師，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，以便使同學(xué)在有效的時(shí)間中提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。

3.結(jié)合去年班級(jí)狀況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，探尋對(duì)策。

4、班集體日常管理

（1）初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)潔，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向主動(dòng)或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公正的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公正、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立同學(xué)的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，精確把握自己的人生航向。同時(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。

（2）、班委選派：依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真選派有力氣、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。

（3）、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

（4）、主動(dòng)開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)懷后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。

（5）、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安（包括防火、防盜和用電平安）。

（6）、其它方面要求同學(xué)以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中同學(xué)。

（7）、堅(jiān)持平安工作不放松，使全期同學(xué)平安事故率為零。

有關(guān)三班級(jí)班級(jí)工作方案5

高三是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，為了締造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班同學(xué)學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性，因此我們制定一份班級(jí)工作方案，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井井有條。我們制定工作方案的目標(biāo)是：協(xié)作并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培育同學(xué)自我管理力氣，培育同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮勉努力。

我們的班級(jí)方案劃分為以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)狀況

本班共有50位同學(xué)，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是照舊沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變，部分同學(xué)厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于班級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

二、狠抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)

我班的同學(xué)一向紀(jì)律較差。作為高三的同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

三、把同學(xué)的高中復(fù)習(xí)工作放在首位，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們多做題，總結(jié)閱歷，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)結(jié)束高中生活，爭(zhēng)取考上自己理想的高校。

四、培育班干部的自主管理力氣

高中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見(jiàn)讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力氣的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在學(xué)校中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要依據(jù)老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的同學(xué)干部需要依據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種相互關(guān)懷，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷相互溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的自我管理力氣，接受應(yīng)用形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、疼惜綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、恒久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，主動(dòng)探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，對(duì)同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

六、連續(xù)加強(qiáng)法制訓(xùn)練，綜合整治管理

1、加大平安、法制訓(xùn)練。加強(qiáng)宣布傳達(dá)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛(ài)惜等條例，培育同學(xué)法制意識(shí)，增加自我愛(ài)惜意識(shí)。

2、把禁毒訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)方案，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、進(jìn)行一次報(bào)告、參觀(guān)一個(gè)展覽、觀(guān)看一部錄象、向父母訓(xùn)練一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使同學(xué)了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培育同學(xué)的自我愛(ài)惜力氣。

4、主動(dòng)主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，訓(xùn)練同學(xué)做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)伴隨下上網(wǎng)吧。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問(wèn)題信息，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷同學(xué)解決。二要時(shí)常性通過(guò)版報(bào)、講座、詢(xún)問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康訓(xùn)練與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

有關(guān)三班級(jí)班級(jí)工作方案6

一、班級(jí)基本狀況

這是一群活潑可愛(ài)的孩子，因此也是一群好動(dòng)的小家伙。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們適應(yīng)緊急而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹實(shí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3主動(dòng)參預(yù)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力氣。

4留意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，留意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5培育一群可以關(guān)懷老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小伴侶都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

讓同學(xué)了解《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。

這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。

正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公正對(duì)待，深入到到了解他們落后的緣由，關(guān)懷他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消逝問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)懷老師管理班級(jí)紀(jì)律

5、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有猛烈的責(zé)任感和歸屬感。

6、、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他