第頁總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告總牢固習(xí)報(bào)告1

頂崗實(shí)習(xí)其實(shí)是一頂很不錯(cuò)的舉措，對(duì)于尚無工作閱歷的學(xué)生來說是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。假如大家不知道頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，可以參考以下這篇頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文。

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加了專業(yè)技能，熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，為以后走上社會(huì)打下了肯定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校支配我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范高校頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子！

實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：在教法上注意啟發(fā)學(xué)生，培育學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的學(xué)問，培育學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教化等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還常常坐在一起探討教學(xué)方法和閱歷，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師，我要收集許多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的看法，盡我最大的努力仔細(xì)上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)覺自己許多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，說明性語言太多，對(duì)于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時(shí)三非常鐘的課不到二非常鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點(diǎn)快。

在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個(gè)不相識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟悉到這種程度。我們常常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、閑聊等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持肯定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威歷感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程支配地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這須要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫畫為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)實(shí)力。在給初一上課的時(shí)候，我也常常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，回校后肯定要仔細(xì)總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的安排和支配。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)老師工作的相識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教化探討工作的實(shí)力，堅(jiān)決了我從事教化工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的探討開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教化技術(shù)做一個(gè)很好的宣揚(yáng)?？傊o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的老師而不懈努力！

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，我想，這對(duì)于我以后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告也會(huì)起到肯定的幫助，最終，感謝大家。

總牢固習(xí)報(bào)告2

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)高校生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的導(dǎo)游專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不行少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在導(dǎo)游專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我相識(shí)到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，在高校學(xué)習(xí)導(dǎo)游專業(yè)學(xué)問與實(shí)習(xí)崗位所需的學(xué)問有些脫節(jié)，但在經(jīng)驗(yàn)了幾天的適應(yīng)過程之后，我漸漸調(diào)整觀念，正確相識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，變更和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為導(dǎo)游專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的導(dǎo)游專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正駕馭這門學(xué)問。因此，我作為一名導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，有幸參與了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了高校四年導(dǎo)游專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們導(dǎo)游專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問有了根本駕馭。我們即將離開高校校內(nèi)，作為高校畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)導(dǎo)游專業(yè)學(xué)問運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論學(xué)問，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，培育實(shí)際工作實(shí)力和分析實(shí)力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過導(dǎo)游的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)力

②通過導(dǎo)游專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的干脆接觸社會(huì)，了解社會(huì)須要，加深對(duì)社會(huì)的相識(shí)，增加自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐實(shí)力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

③通過實(shí)習(xí)，了解導(dǎo)游專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，擴(kuò)寬學(xué)問面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中熬煉膽識(shí)，提升自己的溝通實(shí)力和其他社交實(shí)力。培育更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在導(dǎo)游崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的支配，做好實(shí)習(xí)筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請(qǐng)教，主動(dòng)主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

③每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求剛好撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品探討、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參加者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)閱歷與國(guó)內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)供應(yīng)全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)實(shí)力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士中學(xué)級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)導(dǎo)游專業(yè)專家(中科院院士)作為詢問顧問，緊密跟蹤導(dǎo)游行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況)

A.參加導(dǎo)游崗位的日常工作，參加組織制定單位導(dǎo)游崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作安排(包括年度經(jīng)費(fèi)運(yùn)用安排，儀器設(shè)備申購安排等)，并幫助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行狀況。

B.幫助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在導(dǎo)游專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力。

C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的運(yùn)用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系實(shí)力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)

3.1實(shí)行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)導(dǎo)游專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)導(dǎo)游專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校內(nèi)與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在導(dǎo)游專業(yè)崗位漸漸的熟識(shí)工作環(huán)境和工作同事后，漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天根據(jù)安排的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在漸漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的學(xué)問。

在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在導(dǎo)游專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問。在課堂上，老師傳授給我們導(dǎo)游專業(yè)的理論學(xué)問，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的探討總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“高校老師賜予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必需思索的問題?！钡拇_，在學(xué)問經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今日，在終身教化時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探究鉆研，特殊是須要與時(shí)俱進(jìn)的導(dǎo)游專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)瞬間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探究，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是勝利必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必需不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位支配的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)親善親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟識(shí)工作環(huán)境和導(dǎo)游專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作支配，同時(shí)帶領(lǐng)我們相識(shí)本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在導(dǎo)游專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要主動(dòng)請(qǐng)教前輩。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

4.1人生角色的轉(zhuǎn)變

假如高校比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是高校生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我相識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我許多難得的社會(huì)閱歷。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)供應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐熬煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些閱歷，信任會(huì)讓我終生受益，并使我在高校畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后，一顆浮躁的心漸漸歸于安靜，但不缺乏激情。剛從學(xué)校步入社會(huì)的我有一顆擔(dān)心靜的心，而漸漸地適應(yīng)導(dǎo)游專業(yè)崗位工作后，我最大的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和實(shí)力的進(jìn)步不僅須要超群的技能，更須要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體現(xiàn)在日常工作的很多小事上，從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手。

總牢固習(xí)報(bào)告3

隨著全球市場(chǎng)的發(fā)展和完善，各公司必需運(yùn)用動(dòng)態(tài)的戰(zhàn)略對(duì)瞬息萬變的挑戰(zhàn)做出反應(yīng)?？焖龠m應(yīng)客戶新需求和市場(chǎng)新商機(jī)的實(shí)力，是贏得競(jìng)爭(zhēng)成功的確定性因素。此種適應(yīng)力須要一個(gè)功能強(qiáng)大、開放式的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，以便針對(duì)目前的企業(yè)流程供應(yīng)最佳化支援，并能敏捷適應(yīng)改變與發(fā)展。SAP就是應(yīng)付這些挑戰(zhàn)的最佳解答，它是一種最普遍的標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)應(yīng)用軟件。然而它又并非只是軟件，而是一種策略性解決方案，教給我們的是現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及管理思想。學(xué)習(xí)SAP有助于我們開闊思維，從另一種角度將財(cái)務(wù)、管理類學(xué)問進(jìn)行梳理和融匯。SAP就像一個(gè)浩大而精密的機(jī)器，環(huán)環(huán)緊扣，幾乎考慮到了全部的細(xì)微環(huán)節(jié)，令人越學(xué)越覺得深邃無比。

驚慌又充溢的SAP軟件操作實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想這兩周的學(xué)習(xí)時(shí)間，我獲益良多，此次的實(shí)習(xí)我收獲的不僅僅是單純學(xué)問層面上的，還有很多與課本無關(guān)卻非常重要的東西。

經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，我對(duì)SAP的相識(shí)從聞所未聞到知道它是用來干什么的再到對(duì)系統(tǒng)的了解，這中間的每一次轉(zhuǎn)變對(duì)我來說都是一次提高。學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我覺得這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是特別值得的，在這段時(shí)間里老師和同學(xué)們都付出了很大的努力，沒有老師的悉心指導(dǎo)和激勵(lì)，我們或許不行能堅(jiān)持到最終。

下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

第一，我對(duì)SAP的相識(shí)。SAP是現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)管理思想的體現(xiàn)，它實(shí)現(xiàn)了企業(yè)運(yùn)作的全面管理和調(diào)配，即成立企業(yè)全部的資源，將企業(yè)的三大流即物流、資金流、信息流進(jìn)行全面一體化管理。

其次，企業(yè)信息化最重要的是懂企業(yè)信息化的專業(yè)人才，能夠全面了解和駕馭企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和管理流程，明確企業(yè)管理和限制的關(guān)鍵因素，并能依據(jù)這些提出很好的解決方案。企業(yè)信息化的實(shí)施主要是對(duì)企業(yè)流程的重組和再造，使其符合標(biāo)準(zhǔn)化管理流程的須要。

第三，對(duì)各種困難的克服。首先我們面對(duì)一個(gè)很實(shí)際的問題，那就是距離遠(yuǎn)，來回四個(gè)多小時(shí)的車程，對(duì)我們來說是個(gè)不小的考驗(yàn)，可以說每天起床那么早，一半的時(shí)間是坐車、等車，所以有時(shí)候會(huì)不想去。其次，在實(shí)習(xí)中有時(shí)會(huì)感到無聊沒意思，面對(duì)那套軟件內(nèi)心沒有多大的愛好，因此在操作的過程中會(huì)不細(xì)心，沒有耐性，導(dǎo)致了有些單據(jù)無法精確的做出來。經(jīng)過調(diào)整我最終很快的端正了自己的看法，要求自己不遲到不早退，對(duì)每一天的任務(wù)都仔細(xì)地完成，每天給自己一個(gè)滿足的答卷，最終給整個(gè)實(shí)習(xí)一個(gè)滿足的答卷。

第四，自己去解決問題。在操作過程中每個(gè)人都存在這樣或那樣的問題，大家的問題多了老師處理不過來，就只有自己去想方法解決，自己回想老師的演示，檢查自己的每一個(gè)步驟，發(fā)覺錯(cuò)誤并改正自己的印象會(huì)更深。因此自己去解決問題是提高自己的最好途徑。

以上就是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的個(gè)人體會(huì)和總結(jié)，經(jīng)過本次專業(yè)實(shí)習(xí)，我覺得自己在許多方面還存在這不足，對(duì)于專業(yè)學(xué)問的駕馭還不夠堅(jiān)固，理解還不夠深化，這是我須要加強(qiáng)的一點(diǎn)。同時(shí)本次實(shí)習(xí)也開闊了我的視野，讓我學(xué)到了一些學(xué)校學(xué)不到的東西，感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，感謝能有這樣一次機(jī)會(huì)讓我更多的發(fā)覺自己的缺點(diǎn)并改正。

總牢固習(xí)報(bào)告4

沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)。以下是教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，歡迎閱讀。

一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余懇切的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句激勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生許久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今日我們面對(duì)的不是幾個(gè)同學(xué)，而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?

在我們的教化工作中，懲處也是教化的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處同學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)方面：①首先肯定要留意敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，愛護(hù)好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;②懲處的目的是警示同學(xué)什么不行以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為教化同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，教化才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲處沒關(guān)系，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

二、組織開展活動(dòng)的魅力。

良好班集體的建設(shè)必需依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝合力，親密師生關(guān)系，使每個(gè)同學(xué)發(fā)揮主體的主動(dòng)性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教化、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教化是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都賜予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。

心理學(xué)等理論告知我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參加意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動(dòng)中進(jìn)行教化，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教化時(shí)機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)教化內(nèi)容，就能收到意想不到的教化效果。14年大同學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

三、主題班會(huì)

經(jīng)過一個(gè)星期的打算，在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“平安教化與新的學(xué)期新準(zhǔn)備”。在班會(huì)上，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐富的平安常識(shí)。例如，上體育課的留意事項(xiàng)，交通平安，地震、臺(tái)風(fēng)來襲須要留意哪些等等，他們都回答的井井有條。

班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新的學(xué)期新準(zhǔn)備”，讓一些同學(xué)上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的安排。這不僅讓同學(xué)自己找出自己的不足以便改正，更讓同學(xué)在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體安排，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培育了同學(xué)上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)同學(xué)在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)同學(xué)都有了自己的新的安排、新的準(zhǔn)備。每一個(gè)同學(xué)都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。先熟識(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況，相識(shí)班上的每個(gè)同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)狀況(通過班主任或班委或干脆溝通)。然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教化學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。

做足了上講臺(tái)的打算。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場(chǎng)。作為一名老師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受同學(xué)反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。看起來簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

總牢固習(xí)報(bào)告5

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需領(lǐng)有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)際操作中了解工作程序，鞏固所學(xué)學(xué)問;實(shí)習(xí)又是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，能讓我們查漏補(bǔ)缺，串聯(lián)之前所學(xué)內(nèi)容，使所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化，實(shí)習(xí)還能讓我們更好的用實(shí)際去聯(lián)系實(shí)際，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的實(shí)力等，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便提高自己的實(shí)踐實(shí)力和綜合素養(yǎng)，希望能幫助自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實(shí)力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會(huì)參與工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

自實(shí)習(xí)起先，在這5個(gè)月的工作中我參與了該公司的銷售實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是支配我在商場(chǎng)工作，主要是一般的銷售工作。通過對(duì)這一階段的工作使我知道了一般銷售流程。銷售分為售前和售后服務(wù)兩個(gè)基本過程。售前就是非常了解產(chǎn)品并把產(chǎn)品介紹給消費(fèi)者使之了解。售后就是產(chǎn)品出現(xiàn)問題使問題得到解決的服務(wù)。我負(fù)責(zé)銷售，不要小看這只是看上去簡(jiǎn)潔的銷售，其中還真有學(xué)問。以前只是看別人做銷售，覺得很簡(jiǎn)潔，自認(rèn)為不就是賣東西嗎?沒什么可難的，其實(shí)不然。剛起先只能跟著同事看他們?cè)鯓幼鲣N售從中學(xué)閱歷。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)心理學(xué)等學(xué)問和實(shí)踐結(jié)合起來用在里面。在銷售中有許多是課本上學(xué)不到的閱歷，就像銷售時(shí)要留意語言技巧，分析消費(fèi)心理，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的三個(gè)月但信任對(duì)我今后的工作，尤其在銷售方面有了一個(gè)很好的起先!

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)中的體會(huì)和提高

在為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)高校生了，每天7點(diǎn)起床，然后像一個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守該公司的各項(xiàng)制度，慮心向有閱歷的同事學(xué)習(xí)，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了許多以前不知道的東西，對(duì)于xx公司也有了更深的了解，通過了解也發(fā)覺該公司存在一些問題：

1、由于各大商場(chǎng)的增多，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動(dòng)，真接影響公司的銷售業(yè)績(jī)。

2、銷售人員的素養(yǎng)不高，顧客在踏進(jìn)營(yíng)業(yè)大門的時(shí)候，第一感覺或許不是商品，而是企業(yè)員工的看法，看法的好干脆關(guān)系到顧客的滿足程度。

3、管理層的管理人才比較少。

4、售后服務(wù)沒有所說的那么好，有時(shí)不太剛好。

在銷售過程中我的感悟是全部的銷售都是相通的，只是銷售的產(chǎn)品不同而已，所以我們?cè)隈{馭產(chǎn)品學(xué)問以后，如何讓自己的銷售技巧提高。在幾天的實(shí)習(xí)中我總結(jié)出如下幾條：

1、精神狀態(tài)的打算。

在銷售的過程中，假如銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種主動(dòng)的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種主動(dòng)的上進(jìn)的心情總會(huì)影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種心情感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時(shí)間，總能選擇一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備肯定禮儀學(xué)問的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價(jià)值，因?yàn)樵诳匆粋€(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷售人員就是干脆體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素養(yǎng)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)記。精神狀態(tài)好的銷售人員，成交的機(jī)率大許多。

2、身體的打算。

假如我們有一個(gè)好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場(chǎng)里的站立服務(wù)，讓我感覺到很乏累，所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所必備的。

3、專業(yè)學(xué)問的打算。

在接待顧客的時(shí)候，由于我對(duì)產(chǎn)品的學(xué)問的不熟識(shí)，在顧客要一件中號(hào)的毛衣的時(shí)候，我不能把中號(hào)的毛衣拿給顧客，因?yàn)槲也恢乐刑?hào)是幾號(hào)，在我手忙腳亂的時(shí)候，店長(zhǎng)把中號(hào)的毛衣拿給顧客，銷售結(jié)束后，店長(zhǎng)告知我毛衣36號(hào)是小號(hào)，38號(hào)是中號(hào)，40號(hào)是大號(hào)，就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品學(xué)問，體現(xiàn)的就是你是一個(gè)新手，你不懂，顧客就不會(huì)和你購買。因?yàn)槟悴荒馨堰m合他的產(chǎn)品供應(yīng)給他。所以產(chǎn)品學(xué)問在銷售中是很關(guān)鍵的。

4、對(duì)顧客的打算。

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品學(xué)問的時(shí)候，就是我們駕馭銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績(jī)提升還須要我們對(duì)顧客的性格，穿衣風(fēng)格等的了解，只有我們對(duì)顧客駕馭的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)建一種輕松休閑的購物環(huán)境，擅長(zhǎng)傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，舉薦適合他性格的和穿衣風(fēng)格的服裝。

總牢固習(xí)報(bào)告6

實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)是香港社會(huì)服務(wù)聯(lián)會(huì)，該機(jī)構(gòu)是服務(wù)于香港的非政府組織，它并不干脆向香港市民供應(yīng)社會(huì)服務(wù)，而是管理和服務(wù)于其機(jī)構(gòu)會(huì)員——香港401間非盈利機(jī)構(gòu)，也會(huì)向政府提交社會(huì)福利政策建議書，為市民爭(zhēng)取更多的社會(huì)福利。拿著政府的財(cái)政撥款，卻不聽命于政府，這與我們內(nèi)地有很大不同。

從上班起先我和另外一個(gè)同學(xué)就勞碌于工作中，工作內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，一是社聯(lián)機(jī)構(gòu)會(huì)員年報(bào)電子化，二是CSR可持續(xù)發(fā)展報(bào)告電子資源網(wǎng)。第一個(gè)工作內(nèi)容主要是收集社聯(lián)各機(jī)構(gòu)會(huì)員的年度報(bào)告，一起先部門的負(fù)責(zé)人講解并描述了該項(xiàng)工作的背景和意義。在香港，加入香港社會(huì)服務(wù)聯(lián)會(huì)的NGO都須要把一年來的工作及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行總結(jié)而形成年度報(bào)告并肯定的形式呈現(xiàn)出來，便利外界了解該機(jī)構(gòu)的活動(dòng)及監(jiān)督，以提高非盈利機(jī)構(gòu)的透亮度。而隨著香港社會(huì)電子化程度越來越高，人們獲得信息的渠道不再是單一的紙質(zhì)媒介，越來越多的人是從互聯(lián)網(wǎng)獲得信息。為此香港社聯(lián)與時(shí)俱進(jìn)地提出了“機(jī)構(gòu)會(huì)員年報(bào)電子化”的安排。該安排主要是收集各機(jī)構(gòu)會(huì)員的電子年報(bào)或者是將其紙質(zhì)版的年報(bào)掃描成圖片，并建立特地的網(wǎng)頁把這些材料放在一起，提高非政府機(jī)構(gòu)信息電子化的程度。同時(shí)也有利于香港市民便利地了解到各非盈利機(jī)構(gòu)的狀況，讓大家參加到香港非盈利機(jī)構(gòu)的發(fā)展中，最終促進(jìn)香港慈善事業(yè)。我們所做工作的必要性和意義也就呈現(xiàn)出來了。

起先時(shí)我們的工作也相對(duì)簡(jiǎn)潔一些，就是從那些同意參加這個(gè)安排的機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站下載其PDF格式的年報(bào)把他們轉(zhuǎn)化為圖片格式，并在電子表格上標(biāo)注其是否有電子版的年報(bào)、下載了哪些年份的年報(bào)等，它能反映我們的工作進(jìn)度。雖然第一個(gè)星期的工作內(nèi)容大部分都是重復(fù)的，但兩天內(nèi)我們就把手上的表格處理完了，并剛好把工作進(jìn)度上報(bào)負(fù)責(zé)人。因?yàn)槠渌谋砀襁€沒收集回來，我們就在原本工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行檢查，并做一些細(xì)化。這時(shí)我們須要面對(duì)的問題是如何有效地收集那些已經(jīng)同意參加該電子安排但其網(wǎng)站上又沒有電子版年報(bào)的機(jī)構(gòu)的信息。部門負(fù)責(zé)人建議我們干脆去找那些機(jī)構(gòu)的年報(bào)書籍并把它們掃描下來，但我和另外一個(gè)同學(xué)覺得這樣做會(huì)比較奢侈時(shí)間，于是就建議是否先發(fā)一封郵件給各機(jī)構(gòu)詢問它們是否有電子版的年報(bào)。假如有的話我們的工作量就會(huì)小許多，但同時(shí)我們也做好了應(yīng)對(duì)措施：上社聯(lián)的圖書館把能找到的機(jī)構(gòu)會(huì)員的書籍的編號(hào)，并標(biāo)注好，一旦它們回復(fù)沒有電子版的年報(bào)，我們就能快速找到書籍并進(jìn)行掃描。部門負(fù)責(zé)人聽后同意了我們的建議，并讓我們草擬了一封發(fā)給各機(jī)構(gòu)的郵件，而恰好是這封郵件讓我對(duì)面前的工作進(jìn)行反思。

在草擬郵件的過程中，部門負(fù)責(zé)人并沒有說明是寫英文的還是中文格式的，而我習(xí)慣性地以在學(xué)校的格式及用語寫的，但是在這個(gè)過程中卻忽視了自己的工作環(huán)境：香港大部分運(yùn)用英文進(jìn)行書面的溝通和溝通。即使運(yùn)用中文，也是粵語式的中文，一般話的普及程度是比較低的，而我卻運(yùn)用的是一般話的用語，很明顯這樣寫出來的郵件，香港人一時(shí)半會(huì)是看不明白的。雖然主管沒有說我什么，但是從他抄送給我的郵件中看到，我們草擬的郵件還是更改了大部分的，或許我的幫忙會(huì)給他們添麻煩。這也就凸顯高校生剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)因閱歷缺乏，而會(huì)以自己原有的習(xí)慣去適應(yīng)一份新的工作。這恰巧是不利于個(gè)人在職場(chǎng)上的發(fā)展，對(duì)于剛進(jìn)入職場(chǎng)的高校生而言是一種警醒。

在社聯(lián)工作了也許一個(gè)星期后，我和另外一個(gè)同學(xué)接到了另一項(xiàng)工作——可持續(xù)發(fā)展報(bào)告電子資源網(wǎng)，該安排主要是為了便利香港市民了解“獲得香港20xx年度商界展關(guān)懷（CSR）標(biāo)記”的企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面所做的各項(xiàng)努力，我們的工作的內(nèi)容和工作方式和第一項(xiàng)工作差不多，但該工作主要是面對(duì)企業(yè)。在著手做這項(xiàng)工作前，CSR的同事向我們具體介紹了該項(xiàng)安排產(chǎn)生的前后關(guān)聯(lián)的事項(xiàng)，而在這個(gè)過程中讓我體會(huì)到了香港人一絲不茍的工作看法。舉個(gè)例子，我們?cè)谔幚硪恍┕镜幕貤l（用于確認(rèn)獲得CSR標(biāo)記的公司是否參加該安排）時(shí)，須要從表格的最上面始終檢查到頁尾，每一項(xiàng)須要填寫的內(nèi)容都必需確認(rèn)填寫正確，如確認(rèn)該公司的中英文名稱，公司供應(yīng)的下載地址是否能夠干脆下載到該公司的報(bào)告，其中年又分為中英文下載地址。因?yàn)樵摶貤l的下面有具體的說明，香港社聯(lián)只能用該公司供應(yīng)的網(wǎng)站地址上的資料，而為了確保正確性，必需登陸該公司的網(wǎng)站一一核對(duì)。各項(xiàng)信息核對(duì)完后，須要在該回條上注明有哪些問題，便利其他的同事在看回條時(shí)知道我們現(xiàn)在信息處理到了什么地步。在這個(gè)過程中，工作分工是特別明確的，我們的工作內(nèi)容是最初的那一步。假如分到自己的工作沒有按時(shí)完成，便會(huì)影響到其他人的進(jìn)度，這時(shí)團(tuán)隊(duì)精神要求是很高的。

處理回條只是該項(xiàng)工作的一部分，接下來打電話給61家大型企業(yè)的工作。打電話是一件再平凡不過的事情，但那時(shí)它卻成了我工作上最大的挑戰(zhàn)。在一般話語境上應(yīng)當(dāng)是毫無問題的，但在香港運(yùn)用的語言卻是英語為先，粵語為輔，這讓我有點(diǎn)難適應(yīng)。雖然我們學(xué)習(xí)了十幾年的英語，但在工作場(chǎng)合運(yùn)用英語卻還是第一次，所面對(duì)的挑戰(zhàn)可想而知。而一想到要打電話，我就會(huì)變得坐立擔(dān)心，就算拿起電話也遲疑了好久，卻始終未能按下號(hào)碼。后來在和同事的溝通中說到了這個(gè)問題，他始終激勵(lì)我說“沒關(guān)系，盡量去試試，有什么問題你就立刻和我說，我會(huì)剛好過來幫助你的”。在他的激勵(lì)下，我最終打通了第一個(gè)電話，狀況還算順當(dāng)，也把打電話的主要目的說清晰了。第一次和其中一間企業(yè)的負(fù)責(zé)人打電話時(shí)，我還是驚慌到說不出話來，等對(duì)方hello了很久，我也還沒能反應(yīng)過來。平常的我們以為打個(gè)電話沒什么，但是當(dāng)我們進(jìn)入到不同的工作環(huán)境中，感覺卻又是不一樣了。這個(gè)時(shí)候我也曾訕笑過自己，平常不是很大膽嗎，為什么現(xiàn)在連打個(gè)電話也害怕。后來細(xì)致想了一下這種狀況出現(xiàn)的緣由，是我過于把問題放大化了，擔(dān)憂自己說不好英語或者粵語導(dǎo)致工作失敗。萬事開頭難，開好了頭后面就會(huì)簡(jiǎn)潔一些。

在打電話的過程中，還學(xué)習(xí)到一點(diǎn)就是香港人工作時(shí)的激情。當(dāng)打電話給對(duì)方時(shí)，不管其職務(wù)高還是低，對(duì)方的回答大部分都是充溢著活力。同時(shí)會(huì)帶給人一種愉悅的感覺。香港人工作時(shí)并不會(huì)把個(gè)人的心情夾雜在里面，而是就事論事，職業(yè)操守和素養(yǎng)都相對(duì)很高，會(huì)讓人感慨大公司就是不一樣。反觀國(guó)內(nèi)不管是私營(yíng)企業(yè)還是政府機(jī)關(guān)，辦事情都得看心情。這對(duì)于我而言，讓我相識(shí)到個(gè)人的職業(yè)操守會(huì)影響到公司的發(fā)展及反映出企業(yè)文化。提升個(gè)人的職業(yè)操守會(huì)有利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。

雖然在實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容不算是許多，但我和另外一個(gè)同學(xué)都是打著十二分精神去做事情的。因?yàn)槲覀冎涝谶@里實(shí)習(xí)不是兩個(gè)人的`事情，而是會(huì)影響到以后的師弟、師妹們是否能在這個(gè)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。在工作的過程中在保證質(zhì)量時(shí)，追求速度。最終在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成了部門負(fù)責(zé)人所交代的兩項(xiàng)工作，實(shí)習(xí)也就畫上了一個(gè)句號(hào)。

總牢固習(xí)報(bào)告7

專業(yè):勘查技術(shù)與工程

姓名：王亞明

班級(jí)：勘查092

學(xué)號(hào)：16309207

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.9

指導(dǎo)老師：谷復(fù)光

一.工程概況

川渝.鴻泰國(guó)際—環(huán)球貿(mào)易中心位于長(zhǎng)春市凈月開發(fā)區(qū)彩宇廣場(chǎng)南側(cè)。主樓結(jié)構(gòu)形式為框剪結(jié)構(gòu),地下室為框架結(jié)構(gòu),總規(guī)模為158169.67㎡?；硬杉{放坡開挖，支護(hù)方式為水泥土排樁支護(hù)，基坑降水采納井點(diǎn)降水法，由于工程荷載較大采納樁基礎(chǔ)的人工挖孔灌注樁。施工單位為四川建設(shè)集團(tuán)有限公司，監(jiān)理單位為長(zhǎng)春市建設(shè)監(jiān)理公司。

二．實(shí)習(xí)目的

1.通過到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，真正理解在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)問，充分的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為以后的工作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.熟識(shí)鉆孔灌注樁的施工流程及其荷載傳遞的特點(diǎn)與規(guī)律。

3.通過實(shí)習(xí)相識(shí)基坑開挖方式、基坑降水流程、基坑排樁支護(hù)、基礎(chǔ)施工等工藝流程。

4.本次實(shí)習(xí)對(duì)于以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及在工作崗位將會(huì)起到一個(gè)過渡作用，對(duì)于樁基礎(chǔ)的施工有一個(gè)相識(shí)與理解。

5.豐富理論學(xué)問，熬煉自己的工程實(shí)踐實(shí)力。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）基坑開挖

1.機(jī)械開挖應(yīng)依據(jù)工程規(guī)范、地下水位凹凸、施工機(jī)械條件、進(jìn)度要求等合理的選用施工機(jī)械，以充分發(fā)揮機(jī)械效率，節(jié)約機(jī)械費(fèi)用，加速工程進(jìn)度。

2.土方開挖應(yīng)依據(jù)確定的開挖路途依次、范圍、基底標(biāo)高、邊坡坡度、排水溝、集水井位置以及挖出土方堆放地點(diǎn)等正確操作，盡量削減機(jī)械超挖和人工挖方。

3.大面積基坑底標(biāo)高不一，機(jī)械開挖次序一般實(shí)行先整片挖至一平均高，然后再挖個(gè)個(gè)別較深部位。

4．基坑邊角部位，機(jī)械開挖不到之處，應(yīng)用少量人工協(xié)作清坡，將松土清至機(jī)械作業(yè)半徑范圍內(nèi)，再用機(jī)械掏取運(yùn)走，人工清土所占比例一般為1.5%-4%，修坡以厘米限制誤差。

5.挖掘機(jī)、運(yùn)土汽車進(jìn)出基坑的運(yùn)輸?shù)缆?，?yīng)盡量利用基礎(chǔ)一側(cè)，或兩側(cè)相鄰基礎(chǔ)以后開挖的部位，使它相互貫穿作為車道，或者利用提前鏟除土方后的地下設(shè)施部位作為相鄰的幾個(gè)基坑開挖地下運(yùn)輸通道，以削減挖土量。

6.如遇軟土地基或雨期施工，進(jìn)入基坑行走需鋪墊鋼板或鋪路基箱墊道。

7.機(jī)械開挖應(yīng)由深而淺，基坑及邊坡應(yīng)預(yù)留一層300㎜左右厚土層用人工清底、修坡、找平，以保證基底標(biāo)高和邊坡坡度正確，避開超挖和土層遭遇擾動(dòng)。

（二）基坑支護(hù)(水泥土攪拌樁)

1.設(shè)計(jì)要求基坑支護(hù)作為一個(gè)結(jié)構(gòu)體系，應(yīng)要滿意穩(wěn)定和變形的要求，即通常規(guī)范所說的兩種極限狀態(tài)的要求，即承載實(shí)力極限狀態(tài)和正常運(yùn)用狀態(tài)。所謂承載實(shí)力極限狀態(tài)，對(duì)基坑支護(hù)來說就是支護(hù)結(jié)構(gòu)破壞、

傾倒、滑動(dòng)或周邊環(huán)境的破壞，出現(xiàn)較大范圍的失穩(wěn)。一般的設(shè)計(jì)要求是不允許支護(hù)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)這種極限狀態(tài)的。而正常運(yùn)用極限狀態(tài)則是指支護(hù)結(jié)構(gòu)的變形或是由于開挖引起周邊土體產(chǎn)生的變形過大，影響正常運(yùn)用，但未造成結(jié)構(gòu)的失穩(wěn)。

因此，基坑支護(hù)設(shè)計(jì)相對(duì)于承載力極限狀態(tài)要有足夠的平安系數(shù)，不致使支護(hù)產(chǎn)生失穩(wěn)，而在保證不出現(xiàn)失穩(wěn)的條件下，還要限制位移量，不致影響周邊建筑物的平安運(yùn)用。因而，作為設(shè)計(jì)的計(jì)算理論，不但要能計(jì)算支護(hù)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定問題，還應(yīng)計(jì)算其變形，并依據(jù)周邊環(huán)境條件，限制變形在肯定的范圍內(nèi)。

一般的支護(hù)結(jié)構(gòu)位移限制以水平位移為主，主要是水平位移較直觀，易于監(jiān)測(cè)。水平位移限制與周邊環(huán)境的要求有關(guān)，這就是通常規(guī)范中所謂的基坑平安等級(jí)的劃分，對(duì)于基坑周邊有較重要的構(gòu)筑物須要愛護(hù)的，則應(yīng)限制小變形，此即為通常的一級(jí)基坑的位移要求；對(duì)于周邊空曠，無構(gòu)筑物需愛護(hù)的，則位移量可大一些，理論上只要保證穩(wěn)定即可，此即為通常所說的三級(jí)基坑的位移要求；介于一級(jí)和三級(jí)之間的，則為二級(jí)基坑的位移要求。

對(duì)于一級(jí)基坑的最大水平位移，一般宜不大于30mm，對(duì)于較深的基坑，應(yīng)小于0.3%H,H為基坑開挖深度。對(duì)于一般的基坑，其最大水平位移也宜不大于50mm。一般最大水平位移在30mm內(nèi)地面不致有明顯的裂縫，當(dāng)最大水平位移在40-50mm內(nèi)會(huì)有可見的地面裂縫，因此，一般的基坑最大水平位移應(yīng)限制不大于50mm為宜，否則會(huì)產(chǎn)生較明顯的地面裂縫和沉降，感觀上會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全的感覺。

一般較剛性的支護(hù)結(jié)構(gòu)，如擋土樁、連續(xù)墻加內(nèi)支撐體系，其位移較小，可限制在30mm之內(nèi)，對(duì)于土釘支護(hù)，地質(zhì)條件較好，且采納超前支護(hù)、預(yù)應(yīng)力錨桿等加強(qiáng)措施后可限制較小位移外，一般會(huì)大于30mm。基坑支護(hù)是一種特別的結(jié)構(gòu)方式，具有許多的功能。不同的支護(hù)結(jié)構(gòu)適應(yīng)于不同的水文地質(zhì)條件，因此，要依據(jù)詳細(xì)問題詳細(xì)分析,從而選擇適用的支護(hù)形式。

2.原理：水泥加固土的基本原理是基于水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過程，它與混凝土硬化機(jī)理不同，由于水泥摻量少，水泥是在具有肯定活性介質(zhì)--土的圍繞下進(jìn)行反應(yīng)，硬化速度較慢，且作用困難，水泥水解和水化生成各種水化合物后，有的又發(fā)生離子交換和團(tuán)?；饔靡约澳卜磻?yīng)，使水泥土強(qiáng)度大大提高。3.施工流程：

1）樁機(jī)定位、對(duì)中、調(diào)平

放好攪拌樁樁位后，移動(dòng)攪拌樁機(jī)到達(dá)指定樁位，對(duì)中，調(diào)平（用水準(zhǔn)儀調(diào)平）。

2）調(diào)整導(dǎo)向架垂直度

采納經(jīng)緯儀或吊線錘雙向限制導(dǎo)向架垂直度。按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，垂直度小于1.0%樁長(zhǎng)。

3）預(yù)先拌制漿液

總牢固習(xí)報(bào)告8

在過去幾天里，我對(duì)地磅崗位有了初步的了解。漸漸的由一竅不通到嫻熟的駕馭，對(duì)地磅工作我也有了自己的看法。

剛起先學(xué)習(xí)的時(shí)候，我是邊看邊記感覺很簡(jiǎn)單、沒什么，但當(dāng)我自己上機(jī)操作時(shí)就沒有那么輕松，須要細(xì)致問清來的車輛是干什么的，有的是來拉成品的；有的是廠里購入的原料；有的是其他車輛過磅的；這使我有點(diǎn)手忙腳亂，心里又膽怯 自己犯錯(cuò)，這使得我第一天的工作并不是我想象中那么輕松。它須要細(xì)心、仔細(xì)、有責(zé)任感，應(yīng)為地磅主要的工作是對(duì)進(jìn)、出廠車輛進(jìn)行稱重，稱重的精確、仔細(xì)干脆關(guān)系到公司的財(cái)產(chǎn)，所以以后對(duì)工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)。不能馬虎大意，而且過磅的仔細(xì)、快速也讓外來人員對(duì)公司有個(gè)比較好的相識(shí)，有利于公司的形象。

以下是我總結(jié)地磅工作重要留意點(diǎn)：

1、監(jiān)磅人員要告知車主熄火，確認(rèn)車上沒有人、沙、石等

作弊物品。整個(gè)過磅工作要在兩個(gè)人的合作下完成。

2、對(duì)于成品出庫要確定單據(jù)上蓋有付款印章，對(duì)于超出正

常差異的要請(qǐng)發(fā)貨的同事簽上數(shù)量無誤字樣。

3、對(duì)于原料出入庫要確認(rèn)有無訂單、確定好哪家供應(yīng)商、

特別關(guān)注毛重凈重。在本子上做好稱重記錄。并叫車主

簽字確認(rèn)，原料負(fù)責(zé)人簽字。

4、各個(gè)崗位保持信息暢通，例如化驗(yàn)室退貨、定原料主管、

品管等緊急事務(wù)相互通知協(xié)調(diào)，削減麻煩。

地磅的工作干脆接觸原材料進(jìn)廠車輛和成品銷售出庫，司機(jī)天南海北的人都有，脾氣秉性也各不相同，對(duì)廠里的分布也不清，所以地磅人員要有修養(yǎng)，對(duì)司機(jī)要有耐性，看法要親善。我認(rèn)為這特別重要。地磅是司機(jī)進(jìn)入我們廠最先接觸的人，給人第一印象是特別重要的，作為地磅員我們應(yīng)當(dāng)把“讓司機(jī)車主滿足”作為最高目標(biāo)。

這幾天的實(shí)習(xí)總體感覺還不錯(cuò)，廠里的人大都比我大，對(duì)我都蠻照看的，而且不像傳聞中的那樣勾心斗角的，只要是我有疑問的，他們都很樂意教我。廠里也沒有嚴(yán)格的上下級(jí)的感覺，在一起工作還是蠻放松的。就是有時(shí)候他們說的話我真心聽不懂。

幾天的實(shí)習(xí)生活我學(xué)到了許多東西，但也發(fā)覺了自己許多不足之處，總是馬虎點(diǎn)錯(cuò)，忘這忘那的，不夠細(xì)心，看到許多車輛一起來的時(shí)候，手忙腳亂不夠淡定。對(duì)于原料的車輛出廠過磅還不是很嫻熟。制度和現(xiàn)實(shí)的操作有很大的出入，制度規(guī)定的很好但是都沒有落實(shí)。這些都是我要改進(jìn)的地方。

看法:每天都有生疏的司機(jī)來他們對(duì)公司分布都不了解，不知道去哪里開票、不知道原材料車停在哪里、不知道運(yùn)來的原料是什么，我認(rèn)為這方面有待改善。

總牢固習(xí)報(bào)告9

實(shí)習(xí)是高校生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是每一個(gè)高校畢業(yè)生的必修課。通過實(shí)習(xí)不僅可以學(xué)到很多課堂上沒有的學(xué)問,還能開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為我們以后更好地把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解環(huán)境愛護(hù)工作的實(shí)際狀況，解決環(huán)境治理過程中存在的問題。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的實(shí)力。

1.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

(1)接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教化，增加從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問和基本技能的水平，培育從事環(huán)境科學(xué)相關(guān)工作的實(shí)力。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際，駕馭肯定的工作實(shí)力，積累社會(huì)工作閱歷，了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的實(shí)力，提高自身的綜合素養(yǎng)。

2.實(shí)習(xí)步驟與內(nèi)容

(1)珠江流域水資源愛護(hù)局和水利部珠江水利委員會(huì)水文局

水利部國(guó)家環(huán)境愛護(hù)局珠江流域水資源愛護(hù)局屬水利部和國(guó)家環(huán)境愛護(hù)總局雙重領(lǐng)導(dǎo)，是水利部珠江水利委員會(huì)內(nèi)單列的副廳級(jí)單位，水利部珠江水利委員會(huì)水文局是珠江水利委員會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)。為有利于實(shí)現(xiàn)珠江流域水資源質(zhì)量統(tǒng)一管理與監(jiān)督，珠江流域水資源愛護(hù)局與珠江水利委員會(huì)水文局于20xx年合署辦公，負(fù)責(zé)珠江水利委員會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的水資源愛護(hù)和水文工作，是具有部分水行政管理職能的副廳級(jí)事業(yè)單位。

[主要職責(zé)]

A.貫徹國(guó)家水資源愛護(hù)、水污染防治和水文管理的法律法規(guī)，擬訂有關(guān)水資源愛護(hù)、水生態(tài)環(huán)境建設(shè)和水文管理的流域性法規(guī)政策。

B.負(fù)責(zé)流域水資源調(diào)查評(píng)價(jià),組織流域有關(guān)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源論證工作,協(xié)調(diào)流域主要河流河段的水文工作，指導(dǎo)流域地方水文工作。

C.負(fù)責(zé)流域水資源愛護(hù)各項(xiàng)工作，組織水功能區(qū)劃分，實(shí)施對(duì)飲用水水源地等水域的愛護(hù)，審定水域納污實(shí)力，提出限制排污總量的看法，負(fù)責(zé)省級(jí)界限水體、重要水域和直管江河湖庫以及跨流域調(diào)水的水量和水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，負(fù)責(zé)流域內(nèi)干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口設(shè)置的審查和監(jiān)督管理，參加流域內(nèi)省際水污染糾紛及重大水污染事故的調(diào)查處理。

D.參加流域水資源愛護(hù)規(guī)劃、水文規(guī)劃和各項(xiàng)專業(yè)規(guī)劃的組織編制和監(jiān)督實(shí)施，會(huì)同有關(guān)部門編制流域水污染防治規(guī)劃。

E.負(fù)責(zé)流域內(nèi)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源愛護(hù)論證審查，幫助主管部門進(jìn)行流域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書的審查，檢查監(jiān)督工程項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)境愛護(hù)規(guī)定的狀況，負(fù)責(zé)流域取水許可水質(zhì)管理及節(jié)水減污工作。

F.負(fù)責(zé)流域防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)和水資源管理所需的水文氣象信息的收集、處理、分析和預(yù)料預(yù)報(bào)，協(xié)調(diào)流域水情測(cè)報(bào)工作，編制流域水文預(yù)報(bào)方案。

G.負(fù)責(zé)流域水文水資源愛護(hù)的信息管理工作，負(fù)責(zé)流域水資源愛護(hù)與水文有關(guān)的科學(xué)探討和技術(shù)溝通。

H.承辦委交辦的其它工作

[機(jī)構(gòu)設(shè)置]

(2)我的工作

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們九個(gè)同學(xué)都在四樓水文局檔案室工作，主要任務(wù)是整理水文檔案資料，把檔案柜的案卷書目和卷內(nèi)書目輸入電腦保存下來，便利日后查找和調(diào)用，幫助水環(huán)境模擬室同事的環(huán)評(píng)工作。檔案類型分為基本測(cè)驗(yàn)、潮水位、各類組合以及整編成果，要把各檔案分門別類，做到不重不漏、有條不紊，不是想象中的那么簡(jiǎn)潔。我們每個(gè)同學(xué)都有兩個(gè)模板，案卷模板分為書目號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、案卷提名、案卷時(shí)間、頁數(shù)、文件份數(shù)、分類號(hào)、編制單位、附注、備考表說、憑證起號(hào)和憑證止號(hào)。我們要把案卷盒上的相關(guān)信息錄入案卷模板的恰當(dāng)位置，每一個(gè)檔案柜只要一個(gè)案卷表格，如下圖所示

卷內(nèi)模板分為書目號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、依次號(hào)、文件編號(hào)、責(zé)任者、文件提名、附件、份數(shù)、成文日期、頁號(hào)、頁數(shù)、附注和分類號(hào)。我們要把案卷盒里面的相關(guān)文件錄入卷內(nèi)模板的適當(dāng)位置，每一個(gè)案卷盒就要一個(gè)卷內(nèi)表格，如下圖所示

3.實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

在一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我的工作效率并不高，或許是因?yàn)槲易约阂唤M，其他同學(xué)兩個(gè)人一組，但我覺得最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印，不要過分追求工作效率，工作質(zhì)量應(yīng)當(dāng)放在第一位。指導(dǎo)老師說我一個(gè)人最辛苦，我倒覺得自己比較勤奮，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成，我不會(huì)拖到下一天，晚一點(diǎn)回學(xué)校沒關(guān)系，小學(xué)老師教我明天恒久不會(huì)有休止，明日復(fù)明日，萬事成蹉跎。

(1)我學(xué)會(huì)了細(xì)心、用心和耐性，在檔案室工作不行避開要面對(duì)大量繁瑣的新舊檔案，長(zhǎng)時(shí)間做同一樣事情，尤其是整理檔案資料會(huì)很簡(jiǎn)單讓人煩躁，我們必需要保持平常心的狀態(tài)，細(xì)心才不簡(jiǎn)單出錯(cuò)，用心工作才會(huì)有高效率，耐性才能學(xué)到真本事。

(2)讀萬卷書不如行萬里路，書到用時(shí)方恨少，平常在學(xué)校自以為學(xué)得不錯(cuò)，但到了真剛要用的時(shí)候才發(fā)覺自己有太多不足。不是學(xué)得多就有用，更重要的是學(xué)得精，通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了一個(gè)全新的相識(shí)，學(xué)到了一些在課堂上沒有的學(xué)問。

(3)在工作的過程中，我得到了很多熬煉，我深深體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)合作精神，我也學(xué)到了隊(duì)友身上許多優(yōu)點(diǎn)，感覺團(tuán)隊(duì)合作是一件很開心的事。在水資源愛護(hù)局工作，我更多了解到環(huán)保部門日常工作的運(yùn)行，感受到這里的工作氛圍和文化，我的見識(shí)也開闊了很多，為以后工作積累了珍貴的閱歷。在實(shí)習(xí)過程中，我的人際交往實(shí)力也得到了提高，社會(huì)閱歷得到加深。

(4)以前我始終觀賞漠陽江的博大，今日有幸親近珠江，感謝學(xué)院和珠江水利委員會(huì)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝這里的所長(zhǎng)、主任、指導(dǎo)老師和各位同事，他們賜予我極大的幫助，教會(huì)我許多東西，我肯定會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能和心理素養(yǎng)。

(5)珠江是廣東人民的母親河，通過實(shí)習(xí)，能為愛護(hù)珠江做點(diǎn)什么，是我的光榮。我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，日后為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力氣。

總牢固習(xí)報(bào)告10

第一天上班，進(jìn)入公司后，與老板單面談后，他并沒有給我留下過多的任務(wù)，而是先讓我先讓我熟識(shí)一下環(huán)境，了解一下公司的狀況，規(guī)模。工作留意事項(xiàng)以及員工的相識(shí)等。然后讓我從最基礎(chǔ)的起先做起。讓我了解在不同材質(zhì)上繪圖的技巧以及方法，上色以及構(gòu)圖的要求，剛起先工作的前幾天老板讓我跟著前輩學(xué)習(xí)。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以最快的速度完一副作品盡然耗費(fèi)了半天，老板指出了許多規(guī)范上的不足，然后他就耐性地告知我繪制的流程和繪畫技巧的規(guī)范要求。

其次篇

在這里工作單位的其他人對(duì)我都很照看，在他們的才智下我，我學(xué)以致用并且由于自身的愛好以及刻苦仔細(xì)的工作狀態(tài)讓我一個(gè)星期內(nèi)便能夠獨(dú)立的完成任務(wù)，我的工作實(shí)力突出，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的實(shí)力極為確定，以至于來到該單位不久領(lǐng)導(dǎo)便讓我自己獨(dú)立創(chuàng)作圖案，有的時(shí)候圖案的選擇由客戶自己選擇喜愛的圖案，然后我們通過與顧客的協(xié)商來定制圖案內(nèi)容等以及其他要求，由于我們并非與客戶當(dāng)面交談，而是通過淘寶溝通，所以我們還須要駕馭基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，以及網(wǎng)絡(luò)銷售的基礎(chǔ)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)如何在淘寶上與客戶溝通，我在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的閱歷，因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但假如在公司里，我們的創(chuàng)意還必需得到客戶和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，這是嚴(yán)格很多的。要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，多詢問看法，多向身邊同事請(qǐng)教。從多方面學(xué)習(xí)學(xué)問不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。

第三篇

在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁困難的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太困難和過分重要，終歸我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也須要肯定的時(shí)間漸漸積累和沉淀?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫筆珍貴財(cái)寶。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)面臨兩年后將步入社會(huì)的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)的學(xué)問與道理許多。

第四篇

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，我想許多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似打印打字的“雜活”，或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么，做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么，我確定變更自己的命運(yùn)，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇，份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)，只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，如：當(dāng)有公司人員來核銷、或者來辦理新合同的，我一有空就跑過去看看、并找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)有問題的就問同事，這樣漸漸自己的閱歷多，也就了解該怎樣處理，

第五篇

假如你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，“做什么事情都要有條理”，這是經(jīng)理給我的忠告，這絕不是一句空話，辦理合同，假如不講究條理，肯定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效率低下，公司人員來，打算很多資料，如：營(yíng)業(yè)執(zhí)照、公司證明、申請(qǐng)表等等，俺們必需一項(xiàng)的檢查過、計(jì)算過、是否合理，一位有成就的總經(jīng)理講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚異于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件，師兄說，“雖然每天信件許多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理，”總裁于是把這種做法推廣到全企業(yè)，整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作變得有序，效率也提高，養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓俺們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\，

第六篇

在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，這種刻苦的精神下，給我一種特殊想融入他們其中的感覺，這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推動(dòng)，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的學(xué)問，有一個(gè)酷愛工作的心才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個(gè)做事人員都酷愛自己的崗位和工作，這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，假如一個(gè)人不敬業(yè)的話，他的工作是不會(huì)許久的，可能做幾個(gè)月就走!這樣的工作還不如不干!要了解愛好和熱忱都是可以培育的，所以工作須要一顆“敬業(yè)”的心，

第七篇

為了我能實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)之夢(mèng)，我還在空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)畫圖，讓自己得到熬煉。經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了做人做事要踏實(shí)，工作主動(dòng)主動(dòng)，切記浮躁：現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)仔細(xì)的人，仔細(xì)完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé)，不管好不好做，我覺得這是至少的職業(yè)道德，英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，

擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思索：不要一味的做事，我堅(jiān)持在每做一件事前和事后都細(xì)致想想，有沒有更好的解決方案?做之前多想想，多向有閱歷的請(qǐng)教，能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、削減投入、少走彎路，做的時(shí)候心里也才有底;做好之后再來想想就是總結(jié)，就是閱歷和教訓(xùn)信任自己，是金子總會(huì)發(fā)光的：不要埋怨工資大低，工作太累、沒給發(fā)展機(jī)會(huì)，先問一下，自己為公司帶來了多少利益?假如沒帶來利益，一切都是白扯淡!踏踏實(shí)實(shí)做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個(gè)社會(huì)，信任公司會(huì)不會(huì)虧待你的。

第八篇

通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這三年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。結(jié)束語：最終，我們圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，我信任在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也信任自己在以后正式工作中將會(huì)更好。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來說受益匪淺，讓我從客觀角度來諦視自己的作品并且融入自己的想法及其創(chuàng)作，想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和共享，即多跟別人共享看法，多聽取和接受別人的看法。這一點(diǎn)做到了，無疑推動(dòng)了我的工作順當(dāng)進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。也增加了自己的交際實(shí)力，能夠更好的與人溝通，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)以及客戶了解認(rèn)同自己的作品，同時(shí)也在審美方面更加成熟。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值信任我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的實(shí)力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。謝辭能夠得到這次珍貴的實(shí)習(xí)閱歷，在這里我特別感謝學(xué)校供應(yīng)我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，最終還要感謝工作領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切以及同事的熱心幫助。

總牢固習(xí)報(bào)告11

12月23號(hào)我們專業(yè)學(xué)生在大連遼南造船廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)參觀。大連遼南船廠始建于1883年，位于聞名遐邇的旅順口東側(cè)，國(guó)家大型二級(jí)企業(yè)。主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：建立、修理和改裝各類型船舶。長(zhǎng)期以來，工廠發(fā)揚(yáng)“講效益，更講信譽(yù)；講實(shí)干，更講創(chuàng)新；講興廠，更講報(bào)國(guó)。”的企業(yè)精神，堅(jiān)持“修理、建立、改裝”并重的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，持續(xù)良性發(fā)展，20xx年榮獲：“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。工廠還曾榮獲“全國(guó)思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”、“全國(guó)用戶滿足企業(yè)”、“全國(guó)質(zhì)量管理小組活動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)”、“遼寧省質(zhì)量管理獎(jiǎng)”、“遼寧省守合同、重信用先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。工廠始終以顧客、員工和社會(huì)為關(guān)注焦點(diǎn)，堅(jiān)持“遵遵守法律規(guī)、顧客至上，環(huán)境達(dá)標(biāo)、員工安康，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康平安方針，不斷健全和完善體系建設(shè)，強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量限制，保障職工健康平安，杜絕和削減環(huán)境危害。通過老師傅們給我們講解船廠的歷史，我們了解了他的發(fā)展過程，明白了無論作為一個(gè)企業(yè)也好，一個(gè)人也好，假如想要發(fā)展，要在抓住機(jī)遇的同時(shí)，更要能夠盡自己最大的努力來為自己的將來打拼。作為一個(gè)大型的綜合企業(yè)，他有許多的分支，在國(guó)家困難的時(shí)候，靠自己的實(shí)力，靠領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策和全廠職工的共同努力，使自己在世界造船界有了自己的立足之地。遼南船廠的許多船型都是世界上很出名氣的，它們的研發(fā)其實(shí)都是從零起先的，靠的是師傅們艱苦的努力換來的。作為一個(gè)國(guó)家級(jí)大型企業(yè)，他有自己的任務(wù)，為社會(huì)培育了許多造船行業(yè)的精英，他從沒向國(guó)家要過一分錢，卻在靜默的為國(guó)家做著貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在該廠既承接世界各大船東的造船要求，又在為國(guó)家造軍船，為我們的國(guó)防事業(yè)做著貢獻(xiàn)。遼南人的精神感染著我們每一個(gè)人，也為我們的國(guó)家能有這樣的企業(yè)感到傲慢!

大連遼南船廠是國(guó)家大二型企業(yè)。工廠生產(chǎn)占地面積35萬平方米，擁有16000噸、600噸船塢和5000噸船臺(tái)，造船場(chǎng)地近2萬平方米，工廠以艦船修理，建立和改裝為主，兼營(yíng)機(jī)械加工、鍛造、壓力容器制造、設(shè)備安裝等。可修理、改裝16000噸以下各類型軍民用船舶，年修船實(shí)力百余艘50萬噸?？山?000噸以下艦艇、貨船、油船、拖船、冷藏船、漁船、特種工作船等。工廠是同行業(yè)中首批獲得IS9002造船質(zhì)量體質(zhì)認(rèn)證的企業(yè)，被行業(yè)樹為樣板。正因?yàn)槿绱税?，遼南正在努力發(fā)展，希望憑借自己的努力來創(chuàng)建一個(gè)世界一流的造船基地。

在遼南我們參觀了各個(gè)車間，在里面我們看到了正在加工的分段，使我們對(duì)自己學(xué)過的學(xué)問更加的立體化，也更直觀，許多以前不知道的東西現(xiàn)在一看就明白了。我們?cè)谲囬g還看到了各種先進(jìn)的焊接技術(shù)，讓我們明白了原來現(xiàn)在的技術(shù)是這樣的，不是我們想象的那樣艱苦。當(dāng)然或許有些地方的焊接或者舾裝什么的還是要人工來完成，但是相對(duì)來說現(xiàn)在的造船還是比較先進(jìn)的，完工效率很高。從一塊一塊的鋼板，經(jīng)過變形，焊接，組裝直到涂裝，讓我們直觀的了解了造船的過程，這樣的流程使我們看到了圖紙上所謂的那些線是什么，那些符號(hào)代表什么，對(duì)于我們了解記住這個(gè)東西很有幫助，比只看圖紙死記硬背強(qiáng)了許多。

上課的時(shí)候老師傅們給我們講了許多現(xiàn)在正在船廠運(yùn)用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成我們須要的形態(tài)這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的問題，其實(shí)依據(jù)不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡(jiǎn)潔的來說分機(jī)械成型和熱力成型，機(jī)械又分許多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起設(shè)備也不一樣，機(jī)械成型的主要設(shè)備是滾彎?rùn)C(jī)，用來加工板的筒形或錐形曲面;壓彎?rùn)C(jī)，用來彎板、折邊或轎車;彎曲機(jī)，用來加工橫梁、肋骨等。而熱力成型則是利用化學(xué)原理來使板在不同的受熱忱況下彎曲成我們想要的形態(tài)。這些設(shè)備我們?cè)谲囬g都見到了，師傅們的操作也是我們相識(shí)到了現(xiàn)在的技術(shù)，對(duì)于一些書本上沒有的東西，比如某些符號(hào)啊什么的現(xiàn)場(chǎng)師傅們也對(duì)我們進(jìn)行了講解，可以說收獲頗多啊。

我們還參觀了遼南的碼頭，?？康暮驮谠斓膸姿臆娕炓沧屛覀儸F(xiàn)場(chǎng)感受到了遼南為我們國(guó)家做的貢獻(xiàn)。雖然我們沒能進(jìn)到他們的船塢里面去參觀，因?yàn)榻K歸涉及平安啊商業(yè)隱私啊什么的，但是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也看到了在造的vlcc這種目前世界上最先進(jìn)的船型，它的高技術(shù)性，高附加值和許久的壽命都有許多的先進(jìn)學(xué)問在里面。師傅們也向我們也許介紹了下，使我們感受到了造船人身上的擔(dān)子還是很重的，終歸許多專利啊設(shè)備啊我們都是進(jìn)口的，我們?cè)跊]有實(shí)力生產(chǎn)的狀況下就要受人家的制約。希望有一天我們能夠自己研發(fā)出向現(xiàn)在進(jìn)口

的耐超低溫的鋼材。遼南也是邊制造邊在學(xué)習(xí)，或許第一遍造的時(shí)候我們須要你的材料，但是其次艘船我們自己就能解決大部分材料和設(shè)備問題，節(jié)約許多開支的，也為我們目前空白的技術(shù)領(lǐng)域加入了簇新的血液。

我們國(guó)家造船世界排名第三，國(guó)家希望我們能夠成為第一造船大國(guó)。這個(gè)目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)？我想我們通過對(duì)前兩個(gè)國(guó)家的了解可以看出來。在日本和韓國(guó)，他們的管理是很科學(xué)的，肯定不會(huì)出現(xiàn)誤工等等這些事情的。因?yàn)樗麄儚钠鹣鹊阶罱K結(jié)束整個(gè)過程在造船起先前都已經(jīng)在電腦上模擬出來了?，F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谂ψ龅綒竿恳惑w化，因?yàn)檫@就是最科學(xué)的造船模式，可以節(jié)約造船時(shí)間，使材料不得到奢侈，場(chǎng)地得到合理的應(yīng)用，船塢做到最快速度的出船。我們離世界第1造船大國(guó)的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我們要盡自己最大的努力來學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)武裝自己，使我們的造船技術(shù)能夠領(lǐng)先于世界。

作為一個(gè)即將走進(jìn)工作崗位的大四學(xué)生來說，能有這么一個(gè)參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的。終歸我們畢業(yè)以后進(jìn)到工廠里面都要從頭起先。或許我們有那么點(diǎn)學(xué)問，但是要是我們沒能了解船廠的工作模式和現(xiàn)在的造船流程，進(jìn)去以后無疑是要落后的。這次實(shí)習(xí)使我們了解了現(xiàn)在船廠的造船模式和管理模式，也通過參觀知道了其實(shí)車間的工作才是我們最好的老師，許多東西我們都可以通過在車間的參觀學(xué)習(xí)來領(lǐng)悟的。師傅們也通過往界師哥師姐們的表現(xiàn)告知我們什么樣的道路是我們走向勝利的正確路途。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多東西。不只是學(xué)問這些，他更讓我感受到做為一個(gè)造船人的傲慢和驕傲。一艘艘大船在自己的手里誕生，奔向世界的各個(gè)角落，滿載著我們的志向與報(bào)負(fù)駛向遠(yuǎn)方。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了自己的不足，學(xué)問的匱乏和面對(duì)困難的志氣，卻也讓我堅(jiān)決了做一個(gè)造船人的信念，再大的困難我都有信念去面對(duì)。實(shí)際點(diǎn)的就是能夠把握這半年的時(shí)間把自己不明白的沒學(xué)會(huì)的學(xué)問好好向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足。

總牢固習(xí)報(bào)告12

近兩個(gè)月的教化實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的職責(zé)。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，相識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)狀況(透過班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是聽課。此刻的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點(diǎn)就不一樣，此刻留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。之后，依據(jù)在高校所學(xué)的教化學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的打算。經(jīng)過幾天的打算，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且透過了指導(dǎo)老師的批閱，但是在試講并不勝利，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把學(xué)問點(diǎn)講清晰。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)細(xì)致地備好課，寫好教案，專心向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定打算走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，起先走上講臺(tái)。

剛起先由于閱歷不足和應(yīng)變潛力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要資料時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不用心的學(xué)生要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細(xì)微環(huán)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細(xì)地聽我講課，并且提出了許多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的舉薦修改課件和教案，不斷地完善。

總牢固習(xí)報(bào)告13

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是非常重要的一門人生必修課。這短短的在寧波羅蒙實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)羅蒙做了很好的打算。以下是我在公司實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司

二、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

今年二月五日也就是大年初八起先，我正式走進(jìn)羅蒙起先了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很生疏,公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并主動(dòng)參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的管理理論學(xué)問以及信息管理的相關(guān)學(xué)問比照實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對(duì)實(shí)際工作的相識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的相識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計(jì)每周的銷售狀況,還有參加了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng),確定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性安排狀況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品狀況.為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的限制力,公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了,市場(chǎng)調(diào)研生產(chǎn)安排機(jī)制,加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的限制力.由于缺乏閱歷,我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路,給同事的工作帶來了許多麻煩,但是我們經(jīng)理沒指責(zé)我,而是讓我接著仔細(xì)的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多,但對(duì)我來說最主要的是工作實(shí)力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的實(shí)力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問,實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)羅蒙起先我本著主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，主動(dòng)主動(dòng)的參加企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí),讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：

一是通過干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了打算。

四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，卻讓我受益匪淺，如此感慨萬分！。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的羅蒙人，希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為羅蒙的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。

總牢固習(xí)報(bào)告14

一.珠算的重要性

學(xué)習(xí)和練習(xí)珠算的基本要求是既準(zhǔn)又快。要求正確是首要的,不正確的計(jì)算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯(cuò)都將給工作和國(guó)家造成極大的損失和奢侈。在練習(xí)珠算的過程中,由于計(jì)算速度較快,錯(cuò)誤的機(jī)率和可能更高,因而更要求嚴(yán)格。在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中逐步培育仔細(xì)、細(xì)致的看法和習(xí)慣,將會(huì)培育一個(gè)人對(duì)待自己的工作、勞動(dòng)一絲不茍、實(shí)事求是的責(zé)任感。樹立精益求精的工作精神。

在珠算的練習(xí)過程中,經(jīng)常有提高速度的要求,撥珠計(jì)算從不會(huì)到會(huì)。從生疏到嫻熟,手指從笨拙到敏捷,計(jì)算數(shù)字由少到多,計(jì)算速度由慢到快,會(huì)有一種成就感和驕傲感。同時(shí),長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)可以培育一個(gè)人堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神和堅(jiān)毅的意志力和毅力。

在珠算的練習(xí)過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受四周環(huán)境的影響,長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)。可以培育一個(gè)人鎮(zhèn)靜冷靜的良妤心理素養(yǎng)。

珠算之所以能有這些功能,是因?yàn)橹樗阍诰毩?xí)時(shí)必需集中精神。發(fā)揮思索、反應(yīng)、細(xì)心及耐性才能收到計(jì)算之效果,同時(shí)手