第8頁共8頁防火防電?總結(jié)范本?防雷防?水防電森?林防火主?題班會時?間：班級?：___?_班活?動目的。?通過本次?主題班會?，學(xué)習(xí)和?掌握一些?安全常識?，增強學(xué)?生安全意?識，逐步?提高學(xué)生?的素質(zhì)和?能力。?活動過程?：一、?用親情激?發(fā)學(xué)生“?我要安全?”的意識?。師。?同學(xué)們，?有誰知道?母親將你?帶到這個?美麗的世?界，然后?將你養(yǎng)到?這么大，?花了多少?心血。把?你印象最?深的事情?說給大家?聽一聽好?嗎。師?。是的，?從母親_?___月?懷胎生下?我們，再?培養(yǎng)到現(xiàn)?在，父母?操碎了心?，花費了?不少的心?血。你們?父母額上?的皺紋，?年紀不老?頭上就長?出的幾根?白發(fā)，就?見證了父?母的艱辛?。所以我?們應(yīng)該珍?惜這來之?不易的生?命。我們?是父母的?心頭肉，?我們身體?上的傷害?就是對父?母的傷害?。要是我?們愛惜父?母，體貼?父母，除?了要好好?學(xué)習(xí)，不?爛花錢，?聽父母的?話，幫父?母做一些?力所能及?的事情外?，就是要?愛惜自己?的生命。?因為我們?如果有一?點傷害，?父母就會?很擔心和?傷心。同?學(xué)們，那?你們說他?們是不是?珍惜自己?的生命呢?。二、?視頻展示?，讓學(xué)生?明白珍惜?生命的意?義。視?頻。一小?孩在公路?上騎車，?突然一輛?轎車疾駛?過來，將?小孩撞翻?在地，無?法動彈。?小孩臉上?露初痛苦?的表情。?路人見狀?，連忙撥?打“12?0”急救?。另一人?連忙通知?小孩的家?長。小孩?的父母見?狀，失聲?痛哭，撲?到在小孩?的身上。?過了一會?兒，急救?車來了，?將小孩送?到了醫(yī)院?。醫(yī)生說?，如果司?機不及時?踩剎車的?話，小孩?的命都不?保。好在?只撞斷了?腳。師?。同學(xué)們?，看了這?個視頻，?你想說什?么。生?1。我們?不能在公?路上騎車?、溜冰、?玩耍。這?樣很危險?。生2?。這個小?孩不遵守?交通規(guī)則?，行車行?人都應(yīng)該?靠右，而?他是靠的?左邊。?生3。急?救要撥打?“120?”報警。?生4。?我們要愛?惜自己的?生命，不?到危險的?地方玩耍?，這樣不?但害了自?己，也害?了別人。?既讓自己?痛苦，也?讓別人遭?受經(jīng)濟上?的損失。?……師?。對，我?們要珍惜?自己的生?命，生命?是重要的?。人的生?命只有一?次，我們?要好好地?珍惜生命?，愛護生?命。所以?我們要保?護好自己?。要有自?我保護的?意識。那?你們應(yīng)從?哪些方面?來提高自?己的保護?意識呢。?三、讓?學(xué)生了解?安全知識?并掌握一?些急救的?方法。?1.火災(zāi)?應(yīng)急自救?知識生?命是最寶?貴的，假?如遇到了?火災(zāi)，應(yīng)?首先懂得?如何逃生?和自救。?在火災(zāi)中?造成人員?傷亡的往?往不是災(zāi)?害本身，?而是由于?人們?nèi)狈?自救常識?，錯過了?逃生機會?。（1?）.保持?____?秒鐘的鎮(zhèn)?靜（2?）.防煙?毒是火場?逃生第一?要素（?3）.疏?散到地面?最安全?當火災(zāi)已?經(jīng)發(fā)生，?你不要嘗?試著去撲?滅，應(yīng)該?盡快選擇?一條切實?可行的逃?生路線，?如經(jīng)常使?用的門、?窗、走廊?、樓梯、?安全出口?等。在打?開門、窗?之前，必?須首先摸?摸門、窗?是否發(fā)熱?，如果發(fā)?熱，就不?能打開，?應(yīng)選擇其?它出口。?如果不熱?，也只能?小心地打?開少許并?迅速通過?，然后立?即關(guān)好。?當你熟?悉的通道?被煙火封?鎖后應(yīng)該?先向遠離?煙火的方?向疏散，?盡量避免?向樓上疏?散。同時?，一旦到?達一個較?為安全的?地方，決?不要停留?在原地，?應(yīng)迅速采?取措施，?向著火層?以下疏散?。當然，?最好是能?到達地面?。（4?）.選擇?最佳的自?救方式?自救是在?火災(zāi)現(xiàn)場?使自身免?于受害的?疏散行為?。在火災(zāi)?發(fā)生時，?可以選擇?利用緩降?器、自救?繩，建筑?本身的疏?散設(shè)施，?以及利用?自然條件?進行自救?。受難者?應(yīng)當根據(jù)?當時所處?的環(huán)境和?條件，選?擇最佳自?救方式。?（5）?.等待消?防隊救援?。2.?被洪水圍?困時的自?救生活?在洪水危?險區(qū)域的?群眾因種?種原因被?突發(fā)的洪?水圍困時?，能否脫?離險境，?甚至死里?逃生，取?決于是否?具備較充?分的防災(zāi)?知識及相?應(yīng)的準備?，以及能?否保持冷?靜，避免?盲目行動?。（1?）.保持?冷靜情緒?，防止恐?懼心理，?避免由于?精神崩潰?而造成的?混亂。特?別是家長?或地方干?部應(yīng)當安?撫被困人?員，共同?采取自救?行動。?（2）.?有防洪和?自救經(jīng)驗?的人員應(yīng)?當根據(jù)平?時所積累?的知識判?斷：①?洪水的可?能發(fā)展趨?勢。②?所在位置?的危險性?如何。?③有無可?能采取措?施轉(zhuǎn)移到?安全地帶?。在做出?第③項決?定時要特?別慎重。?沒有足夠?的安全措?施，如有?可靠的船?只、非常?熟悉水的?深淺和習(xí)?性，不要?輕易采取?轉(zhuǎn)移行動?。（3?）.在決?定原地待?救時應(yīng)采?取的自救?措施有。?①有條?件修筑或?加高圍堤?時，__?__機械?和人力取?土修堤，?不具備條?件時應(yīng)選?擇登高避?難的方式?，如基礎(chǔ)?牢固的屋?頂；大樹?上筑棚或?將幾棵樹?相互聯(lián)系?，在樹上?設(shè)避難臺?；臨時搭?建避難臺?等。②?發(fā)出等待?救援信號?，如柴煙?、高處懸?掛彩布、?各種聲響?等。③?蒸煮熟食?，可供幾?天食用的?米飯、面?食；屠宰?禽畜，制?成熟食。?④將衣?被等御寒?品放至高?處保存。?⑤扎制木?排等逃生?用品。并?收集木盆?、木塊、?漂浮材料?加工為救?生設(shè)備以?備急需。?⑥利用和?保存各種?尚能使用?的通訊設(shè)?施，如電?話、電臺?、對講機?、信鴿等?盡早發(fā)出?求援聯(lián)絡(luò)?并設(shè)法保?持聯(lián)系。?⑦注意保?存火種、?醫(yī)藥等用?品。⑧安?置好老弱?病等體弱?人員，必?要時將他?們送上救?生設(shè)備及?在身上綁?扎救生器?材。⑨清?點貴重物?品，不便?攜帶的可?作防水捆?扎后埋入?地下或置?放高處。?⑩對于病?危及不能?確保安全?的人員，?有必要時?寫下遺囑?并妥善保?管。3?.雷電發(fā)?生時安全?知識（?1）.盡?快進入有?完好避雷?裝置的建?筑物內(nèi)，?關(guān)閉門窗?，切不可?停留在樓?的頂面上?。（2?）、不倚?靠建筑物?的外墻、?柱，不靠?近更不可?觸摸金屬?水管或金?屬門窗和?其它帶電?設(shè)備。?（3）、?在電源和?電話.及?電視等室?外引入的?信號紋沒?裝避雷器?的情況下?，盡量不?要看電視?、打電話?，也不要?用其它電?器，最好?拔掉插頭?。（4?）、不要?在家洗淋?浴，特別?是太陽能?熱水器裝?在屋頂，?又處在直?擊雷保護?范圍之外?的更要特?別注意。?（5）?、坐在車?廂里是安?全的，千?萬不要在?雷電發(fā)生?時下車，?那是十分?危險的。?（6）?、不要進?沒有防雷?措施的孤?立棚舍或?崗?fù)ざ阌?。（7?）、離開?大樹或電?線桿三米?。（8?）、盡量?不要打_?___。?四、教?師總結(jié)，?以拍手游?戲結(jié)束。?師。?防火防電?總結(jié)范本?（二）?《防電、?防火、防?盜》教案?銅仁市?第十八小?學(xué)：__?__萍?教學(xué)課時?：___?_課時?一、教學(xué)?目的。對?學(xué)生進行?用電、防?火、防盜?等教育，?提高學(xué)生?的安全意?識，使學(xué)?生學(xué)會一?些自救的?方法，讓?學(xué)生在遇?到危險時?能采取一?定的措施?，保護自?己。二?、學(xué)情分?析。對于?本課內(nèi)容?，有的同?學(xué)知道一?些，有的?同學(xué)不知?道，還有?的同學(xué)覺?得對自己?不重要，?教學(xué)中，?通過各種?教學(xué)方法?和生活實?際典型事?例，提升?對居家生?活安全重?要性的認?識，掌握?簡單的一?些居家生?活安全知?識與技能?。三、?教學(xué)手法?：1、?交流法。?在進行主?題教學(xué)前?，教師引?導(dǎo)學(xué)生交?流談?wù)勛?己的家人?居家安全?的情況。?2、活?動法。在?主題活動?時，運用?多種形式?引導(dǎo)學(xué)生?積極參與?學(xué)習(xí)活動?。交流法?、表演法?、游戲法?等形式鼓?勵兒童積?極參與活?動，引導(dǎo)?學(xué)生明確?居家安全?的重要性?。3、?媒體使用?的分析。?校園網(wǎng)安?全錄像幫?助學(xué)生形?象、直觀?幫助學(xué)生?理解認識?。四、?教學(xué)重難?點：教?學(xué)重點。?初步了解?一些居家?生活中的?安全常識?。教學(xué)?難點。在?放火、防?盜、防觸?電、防食?物中毒等?方面增強?防患和自?護能力。?五、教?學(xué)準備：?1、教?師準備。?了解本班?在這方面?的認知基?礎(chǔ)和相關(guān)?能力，以?便教學(xué)更?有針對性?。2、?學(xué)生準備?。和家長?總結(jié)自家?“防患”?好習(xí)慣，?準備課上?交流。?3、資料?準備：《?安全教育?讀本》教?學(xué)過程：?一、防?電1、?學(xué)生說說?家里有哪?些電器。?（引起學(xué)?生興趣，?因他們較?熟識。）?2、用?電過程中?需要注意?哪些安全?。安全?用電知識?小測驗?家里的電?器使用前?，需要_?___。?擦拭電器?時，不能?用___?_。使用?插座時，?不能用_?___。?雷雨天?要防止觸?電，所以?打雷時，?不在__?__避雨?，關(guān)掉_?___，?遠離__?__，手?機也__?__。?3、不當?的使用會?導(dǎo)致什么?后果。?教師根據(jù)?學(xué)生的回?答及時教?育?，F(xiàn)代?家庭，隨?著生活水?平不斷提?高，家庭?中的電器?也越來越?多，給我?們學(xué)習(xí)、?生活帶來?了好多方?便及樂趣?。但是，?如果我們?沒有掌握?一定的用?電知識，?不注意用?電安全，?就會很危?險。所以?，我們不?要出于好?奇，自行?拆卸、維?修電器，?不要私自?拉或亂接?電線和隨?意拆裝電?器。使用?和操作電?器要注意?不能濕水?，一旦電?器出現(xiàn)故?障，應(yīng)立?即截斷電?源。二?、防火?1、生活?中，有哪?些環(huán)境中?，用到火?。2、?思考。造?成火災(zāi)的?原因有哪?些。電器?老化、電?線老化、?煤氣泄漏?、抽煙等?。3、?提出問題?討論。如?果你發(fā)生?火災(zāi)或看?到鄰居有?火災(zāi)怎么?做。（學(xué)?生各自發(fā)?表意見，?說做法，?對正確的?肯定。）?4、發(fā)?生火災(zāi)之?后，從火?災(zāi)中逃生?要注意哪?些。有條?件的可結(jié)?合視頻學(xué)?____?災(zāi)逃生知?識。這樣?更形象、?更直觀。?5、根?據(jù)討論，?結(jié)合《安?全教育讀?本》向?qū)W?生補充一?些防火知?識。三?、防盜竊?說一說?，遇到盜?竊這些情?況，怎么?辦。1?、不明電?話“請問?你家的具?體住址是?哪兒。我?是你媽媽?的朋友，?我想去看?望你媽媽??！眿寢?不在家，?你會怎樣?接電話。?2、當?你一個人?在家，有?人敲門