以人為本，彰顯特色康平高中校園文化解說詞臥龍湖畔，明珠璀璨。這里坐落著所省級重點高中遼寧省臥龍湖畔，明珠璀璨。這里坐落著所省級重點高中遼寧省康平縣高級中學，康平高中始建于1978年，2013年9月1日遷至現(xiàn)址。新校區(qū)占地面積86382平方米，總建筑面積59992平方米，現(xiàn)有教學班60個，學生3000余名，教職工268人。康平高中呈現(xiàn)出嶄新的風貌，被譽為我縣教育的一張靚麗名片?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”。如今，走進康平高中，一股濃烈的校園文化氣息撲面而來：景觀文化、人文文化、經典文化，隨處可見；文化墻、雕塑物、教學樓，觸手可及。深厚的文化底蘊彰顯了校園文化特色，也鍛造了一代又一代的康高人。校園文化是學校教育的一個不可或缺的重要組成部分，是環(huán)境育人的一項永不衰竭的活力源泉。墻壁文化、室內文化、管理文化、活動文化建設成效顯著，各具特色。一、內涵豐富、勵志明德教育家蘇霍姆林斯基說：“一所好的學校墻壁也會說話。”康平高中大門右側墻壁鑲嵌著“文明、勤奮、求是、創(chuàng)新”八字校風，入門即見，旨在激勵莘莘學子努力踐行。墻壁背面則鑲嵌著二十四字社會主義核心價值觀，與時俱進，緊跟時代步伐。步入正門，迎面而立的是孔子塑像，孔圣人謙恭地向眾人施禮，形象地詮釋了“仁、義、孝、禮”?？鬃酉窈蟆耙磺袨榱俗鎳钡男Ｓ柡杖怀尸F(xiàn)在知行樓正面墻壁中心，時刻提醒康高人要以天下為己任。東西南北各條路分別以”仁義禮智信”和“文明、勤奮、求是、創(chuàng)新”命名。黨的教育方針、學風、教風在各主教學樓醒目張貼，辦學目標和理念展示于主要墻壁，康平風光攝影、名人名言、文明標語，中華傳統(tǒng)美德，自然百科與中華傳統(tǒng)文化，科學家與時代先鋒、教育家思想集萃合理有序分布于各個樓層。此外，康平高中的教學樓、辦公樓墻壁上均標有樓名雅號?！爸袠恰薄般懞矘恰薄白劣駱恰薄爸轮獦恰薄傲⑷藰恰本∽越浀湔Z錄，寓意深刻，各具其用。例如“知行樓”為行政實驗樓，內設地理教室、理化生實驗室、書畫室等，是學生各科學習實驗、手工操作鍛煉的主要陣地，取名“知行樓”，寓意既要使學生學到知識，又能動手操作，理論與實踐相結合、知行合一。二、充滿活力、不斷發(fā)展我校室內文化主要是教室文化。在學生主要學習的地方，明確奮斗目標，鼓舞學生斗志，秀出班級個性，彰顯班級特色，最大化地發(fā)揮同學們的想象力和創(chuàng)造力，引導學生立大志、愛集體、守規(guī)則、惜時間、會生活，讓學生在濃郁的文化氛圍中生活。教室文化是我校一大亮點。月定主題，每周更換，體現(xiàn)個性，彰顯特色的橫幅、字畫上赫然寫著勵志名言，在潛移默化中激勵莘莘學子不懈奮斗。室內板報構思巧妙、內容新穎，體現(xiàn)著鮮明的時代特色。每期板報由年部擬定一個主題，各班學生承辦，年部集中檢查考核評比，成為了對學生進行理想教育、愛國主義、集體主義、心理健康、傳統(tǒng)美德教育的重要陣地之一。室內文化直接營造出了韻味醇厚書香純正的學習環(huán)境，使康平高中處處發(fā)揮著“潤物細無聲”的育人功能，也充分彰顯著學校不同凡響的辦學思想和目標定位。三、 嚴格精致、以人為本學校工作的關鍵在于管理。管理出質量，管理出效益，沒有嚴格的管理，就沒有穩(wěn)定提高的辦學水平?！皥猿秩吮竟芾怼笔强灯礁咧泄芾眢w制的一大特色。學校無論在評優(yōu)樹模、晉職定級，還是年度考核、聘任教師等重大事務上，都堅持公開、公正、公平的原則，最大限度地提高透明度和教職工的知情權，并通過問卷形式進行教情、學情調查，廣泛地征詢和采納師生意見和建議，從而增強了師生民主參與學校管理的意識，營造出和諧、寬松的民主氛圍?？灯礁咧性诠芾砩蠄猿帧耙匀藶楸尽保貏e注重人文關懷。不僅政治上關懷教師，發(fā)展年輕有為的骨干教師加入黨組織；而且工作和生活上更加關心教師，在不斷完善各種獎勵的同時，組織教師外出考察學習，參加各種培訓研討，凡教師家里有事，學校都及時送去一份關愛，校領導都能親自到場；關心貧困生，積極為學優(yōu)生、貧困生爭取慈善基金和愛心人士資助等。四、 形式多樣、彰顯個性校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉。校園文化活動不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能提高學生的綜合素質，使學校充滿生機與活力，在校園內形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。廣泛開展德育活動，促進了良好學風的形成。首先是狠抓班集體建設，深入開展愛國主義、集體主義、理想教育活動，抓好學生的思想道德建設。通過每周升旗儀式，每周主題班會，班級黑板報月查，和諧班級、和諧宿舍、和諧教研組，優(yōu)生、優(yōu)干等評比，高一新生軍訓，臥龍湖綠色出行，書法、繪畫、攝影展，國慶征文，“一二?九”長跑接力賽，迎新聯(lián)歡會等活動的開展，對學生進行愛國及養(yǎng)成教育，努力在學生中形成愛黨愛國、愛校愛家、關心集體、尊敬師長、勤奮