第5頁共5頁小學(xué)三?年紀(jì)班?主任工?作總結(jié)?本學(xué)?期我繼?續(xù)擔(dān)任?三年一?班的班?主任，?我沒有?帶過高?年級(jí)，?怕帶不?好，耽?誤了孩?子們，?深感到?肩上的?擔(dān)子更?重了，?心里壓?力更大?了，但?我把壓?力變?yōu)?了動(dòng)力?，不斷?超越了?自己。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、班級(jí)?常規(guī)管?理方面?。1?、繼續(xù)?加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)?，以培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣為主?。充分?利用班?隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)?習(xí)了《?汪清四?小學(xué)生?行為養(yǎng)?成教育?細(xì)則》?、《小?學(xué)生守?則》、?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》和?《__?__個(gè)?好習(xí)慣?》等。?學(xué)生逐?步形成?了良好?的道德?品質(zhì)，?行為習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和積極?的學(xué)習(xí)?態(tài)度，?每一個(gè)?學(xué)生沒?有掉隊(duì)?，稍差?的孩子?有了不?同的進(jìn)?步。?2、在?平時(shí)的?學(xué)習(xí)活?動(dòng)中，?注重學(xué)?生的文?明習(xí)慣?教育。?經(jīng)過一?學(xué)期的?強(qiáng)化學(xué)?生達(dá)到?了“三?別”“?四帶”?“五無?”“五?有”要?求，使?學(xué)生將?文明習(xí)?慣內(nèi)化?為自身?的需求?，從而?規(guī)范自?己的行?為。我?還利用?“每周?一教育?主題”?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行良?好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?“坐如?鐘，站?如松”?“學(xué)會(huì)?傾聽”?“學(xué)會(huì)?思考”?“學(xué)會(huì)?回答”?“學(xué)會(huì)?舉手”?“學(xué)會(huì)?書寫”?“學(xué)會(huì)?讀書”?等這些?都是本?學(xué)期的?教育主?題，每?一周進(jìn)?行一主?題，不?斷循環(huán)?，直到?學(xué)生養(yǎng)?成習(xí)慣?為止。?您現(xiàn)在?閱覽的?是查字?典范文?網(wǎng)，謝?謝您的?支持和?鼓勵(lì)！???！?3、加?強(qiáng)班級(jí)?衛(wèi)生，?開學(xué)初?設(shè)立了?許多崗?位。如?：板長(zhǎng)?、水利?部長(zhǎng)、?臺(tái)長(zhǎng)等?。讓每?位學(xué)生?都有自?己的崗?位，要?求是“?我是班?級(jí)小主?人，我?的崗位?，我負(fù)?責(zé)。”?4、?加強(qiáng)班?級(jí)的紀(jì)?律教育?。我利?用了開?學(xué)前二?周的時(shí)?間好好?整頓了?班級(jí)的?紀(jì)律，?并在班?干部的?帶領(lǐng)下?民主地?制定出?了“班?級(jí)公約?”。并?在班級(jí)?設(shè)立“?小小監(jiān)?督崗”?，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)?督檢查?學(xué)生的?日常行?為，并?在晚點(diǎn)?時(shí)間進(jìn)?行一日?總結(jié)，?通過監(jiān)?督崗的?匯報(bào)，?評(píng)出“?最佳表?現(xiàn)獎(jiǎng)”?。對(duì)表?現(xiàn)不夠?好的學(xué)?生，及?時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，?加強(qiáng)教?育。?在課堂?上，我?多使用?贊揚(yáng)的?語言，?樹立了?孩子較?強(qiáng)的自?信心，?形成了?良好的?班風(fēng)。?現(xiàn)在人?人都能?做到課?堂上遵?守紀(jì)律?，下課?后不打?鬧、不?吵架、?不打架?。曾多?次獲得?“紀(jì)錄?流動(dòng)紅?旗”，?也被評(píng)?為“溫?馨班級(jí)?”和“?文明班?級(jí)”。?5、?合理利?用升旗?儀式、?讀課外?書、重?大節(jié)日?，加強(qiáng)?學(xué)生的?德育教?育。這?學(xué)期利?用了婦?女節(jié)、?清明節(jié)?、端午?節(jié)、五?一節(jié)日?、影視?教育和?六一節(jié)?等重大?活動(dòng)舉?行一些?有意義?的主題?班隊(duì)會(huì)?。使學(xué)?生懂得?做人的?道理，?培養(yǎng)了?愛國主?義情感?。__?__月?___?_日帶?領(lǐng)全體?學(xué)生到?“西崴?子教育?基地”?進(jìn)行了?體驗(yàn)、?實(shí)踐了?一天，?學(xué)生回?來后寫?出了自?己活動(dòng)?的真實(shí)?感受。?學(xué)生寫?到：如?果每天?都這樣?上課該?有多好?鴨！同?時(shí)，讓?學(xué)生在?各種活?動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)?會(huì)了合?作，學(xué)?會(huì)了生?活。?6、充?分利用?了“校?園之星?”的評(píng)?比的活?動(dòng)，激?勵(lì)了學(xué)?生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?，增強(qiáng)?了學(xué)生?的自信?心，鼓?勵(lì)學(xué)生?不斷上?進(jìn)。本?學(xué)期評(píng)?出了_?___?位“校?園之星?”，她?們都起?了模范?帶頭作?用。?7、繼?續(xù)培養(yǎng)?班干部?。本學(xué)?期改變?以往讓?優(yōu)生當(dāng)?值日班?長(zhǎng)，從?同學(xué)當(dāng)?中選出?了五名?調(diào)皮生?，來擔(dān)?任值日?班長(zhǎng)，?帶領(lǐng)得?好將起?到一舉?兩得的?作用。?要求他?們將部?分方面?工作情?況向班?長(zhǎng)匯報(bào)?，班長(zhǎng)?做好記?錄，存?在的問?題一起?商量，?可以解?決的就?解決，?不能解?決的就?報(bào)告老?師，由?老師處?理。每?天班長(zhǎng)?向老師?匯報(bào)當(dāng)?天班上?發(fā)生的?事情，?并要求?班干部?要發(fā)揮?模范作?用，與?老師一?起把班?級(jí)管理?好。?二、抓?好讀書?教育活?動(dòng)1?、繼續(xù)?開展“?書香班?級(jí)”主?題教育?活動(dòng)。?鼓勵(lì)學(xué)?生多讀?課外書?，積累?好詞、?句、段?的活動(dòng)?。激發(fā)?孩子讀?課外書?的興趣?，逐漸?培養(yǎng)讀?書的好?習(xí)慣。?本學(xué)期?人均讀?了4本?書，至?少寫了?4篇讀?書筆記?。學(xué)生?在博覽?群書中?提高了?語文能?力。?2、充?分發(fā)揮?了班上?“天高?任我飛?”、“?讀萬倦?書，行?萬里路?”評(píng)比?欄的作?用。針?對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律?、衛(wèi)生?等方面?進(jìn)行了?評(píng)比，?并每周?都評(píng)出?了“班?級(jí)之最?”和“?先進(jìn)小?組”。?由于學(xué)?生好勝?心強(qiáng)，?這樣充?分調(diào)動(dòng)?起了他?們的積?極進(jìn)取?之心。?現(xiàn)在已?經(jīng)是一?片紅彤?彤的豐?收景像?。三?、做好?了尖子?生的培?養(yǎng)工作?您現(xiàn)在?閱覽的?是查字?典范文?網(wǎng)，謝?謝您的?支持和?鼓勵(lì)！?！！?教學(xué)中?，我既?要培養(yǎng)?優(yōu)生，?又考慮?到了學(xué)?困生，?著重培?育學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?側(cè)重于?補(bǔ)缺補(bǔ)?漏，培?養(yǎng)學(xué)生?將所學(xué)?到的知?識(shí)用到?日常生?活中去?的能力?，做到?活學(xué)活?用。

?盡力?挖掘了?學(xué)生的?課外興?趣，并?培養(yǎng)學(xué)?生的特?長(zhǎng)，使?學(xué)生的?個(gè)性得?到了充?分的發(fā)?展，積?極組織?學(xué)生參?加學(xué)校?、舉辦?的各種?競(jìng)賽，?在活動(dòng)?中都取?得了好?成績(jī)。?在?！?藝術(shù)展?”上獲?得“美?展”總?分第一?名，“?文藝展?演”獲?得第二?名，“?我健康?，我快?樂”獲?得第二?名的好?成績(jī)。?四、?做好了?學(xué)困生?轉(zhuǎn)化的?工作。?對(duì)待?學(xué)生，?原諒他?們之間?的差異?性，善?于發(fā)現(xiàn)?他們的?閃光點(diǎn)?，及時(shí)?進(jìn)行表?揚(yáng)和鼓?勵(lì)。每?天都抽?出休息?時(shí)間（?中午和?放學(xué)后?的時(shí)間?）來“?補(bǔ)差”?。并開?展了“?一幫一?”活動(dòng)?，讓優(yōu)?生幫助?學(xué)困生?，促進(jìn)?了學(xué)困?生的進(jìn)?步。使?每個(gè)學(xué)?生都瀟?灑，快?樂地度?過了每?一天并?能把知?識(shí)都牢?固的掌?握住了?。五?、認(rèn)真?做了好?家訪工?作我?與家長(zhǎng)?經(jīng)常溝?通，建?立了密?切聯(lián)系?，還增?進(jìn)了情?感的交?流。我?班莊佳?悅同學(xué)?因年齡?小、個(gè)?子小，?學(xué)習(xí)非?常吃力?，我接?班后，?平時(shí)注?重多鼓?勵(lì)和自?信心的?培養(yǎng)，?并與家?長(zhǎng)取得?聯(lián)系。?雙方面?幫助，?孩子有?很大進(jìn)?步，家?長(zhǎng)也來?表示致?謝：我?應(yīng)該向?李老師?學(xué)習(xí)教?育孩子?的方法?。我對(duì)?學(xué)生的?教育不?僅贏得?學(xué)生對(duì)?我的愛?，也贏?得了家?長(zhǎng)的信?任、鼓?勵(lì)和支?持。班?上的勞?動(dòng)工具?壞了，?家長(zhǎng)主?動(dòng)捐獻(xiàn)?勞動(dòng)工?具；班?級(jí)的設(shè)?備沒了?，家長(zhǎng)?主動(dòng)買?；班級(jí)?的評(píng)比?欄，也?是家長(zhǎng)?主動(dòng)重?做的。?以上事?實(shí)說明?，家訪?是教育?過程中?不可缺?少的環(huán)?節(jié)。?六、繼?續(xù)精彩?，展其?特色。?1.?每周五?的“班?級(jí)之星?”是同?學(xué)們所?期待的?。您現(xiàn)?在閱覽?的是查?字典范?文網(wǎng)，?謝謝您?的支持?和鼓勵(lì)?！?。?2.?本學(xué)期?繼續(xù)創(chuàng)?設(shè)“書?香班級(jí)?”進(jìn)行?多積累?多讀書?，注重?了讀書?法的引?導(dǎo)和指?導(dǎo)。孩?子們都?漸漸地?“愛上?了讀書?”。?3.繼?續(xù)進(jìn)行?了以培?養(yǎng)學(xué)生?的好習(xí)?慣為主?的“每?周的教?育主題?”本學(xué)?期教育?主題有?：學(xué)會(huì)?傾聽，?學(xué)會(huì)思?考，學(xué)?會(huì)，坐?如鐘，?站如松?等。?一學(xué)期?的工作?使我認(rèn)?識(shí)到作?為班主?任，除?了維持?好正常?的教學(xué)?秩序，?保證同?學(xué)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境外?，更應(yīng)?該關(guān)注?每一個(gè)?學(xué)生的?思想狀?況，全?面了解?學(xué)生情?況。我?平時(shí)非?常注重?與學(xué)生?的交流?，通過?與學(xué)生?談心，?家訪等?各種手?段