《暗時(shí)間》讀書筆記范本3篇

《暗時(shí)間》讀書筆記范本篇1

最近常常在想這些問題：我們和那些牛人之間的差距究竟在哪里？看完《暗時(shí)間》證明了我的想法。

我也反思自己和自己身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)受，同時(shí)也看了一些關(guān)于時(shí)間利用、心理學(xué)、勝利學(xué)的書。劉未鵬說：“書寫是為了更好的思索”也就是說和別人共享自己的看法，寫出自己的想法，把虛幻在腦子里面的思想固化為白體黑字的過程本身也是加深自己熟悉力量和表達(dá)力量的一種熬煉。所以，盡管自己的想法會(huì)有點(diǎn)不夠成熟，甚至有些偏激，但是寫出來會(huì)更加有利于自己的思索。

最先的一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，要有自己的想法。我發(fā)覺很多人，考試，別人考二級(jí)，我也考二級(jí)。別人考老師資格證，我也考老師資格證。別人考會(huì)計(jì)，我也考會(huì)計(jì)。別人做什么我就做什么，考過試高興奮興的到網(wǎng)上查分?jǐn)?shù)，八十九十興奮的半死，抱著一大堆的證書樂呵呵的，你問他學(xué)到了什么?！安恢馈?，不瞞大家說，我也曾經(jīng)二逼過一陣子，一般話、心理學(xué)、二級(jí)、四級(jí)都報(bào)了，結(jié)果除了大二上學(xué)期過了一門四級(jí)以外，一門都沒考。我是一個(gè)沒有急躁的人，也是最反感包括高校期末考試和這些考證只需要記憶便可通過的課程的人—當(dāng)然與我總是考不好這些課程有關(guān)。（我不想給自己成果差找借口）。

從眾心理很可怕，以前我學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)的很寬，幾乎什么都學(xué)，小到繪聲繪影，Photoshop一些軟件的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的配置，大到什么操作系統(tǒng)的封裝，軟件的逆向，驅(qū)動(dòng)的簡(jiǎn)潔的討論。幾乎什么都會(huì)一點(diǎn)兒，但是什么都不精。后來，和輔導(dǎo)員老何溝通了一下，何導(dǎo)建議我找準(zhǔn)一個(gè)方面鉆研，而不是像以前那樣遍地撒網(wǎng)，由于我是屬于那種頭腦比較敏捷性格比較開朗的人，這種性格體現(xiàn)在做事方面有好處也有壞處。好處就是：一般狀況下，無論別人說什么做什么，立馬就都能反應(yīng)過來，所以可能是這個(gè)緣由，從小到大我始終都比較討各種各樣的老師喜愛，壞處就是：太過自信往往會(huì)導(dǎo)致自己做事情會(huì)很不踏實(shí)，而且簡(jiǎn)單受到打擊，遇到一點(diǎn)困難就簡(jiǎn)單放棄，所以這也可能是我什么都會(huì)，而什么都不精通的一個(gè)緣由吧！后來我想明白了，我要是想以后有所進(jìn)展，就必需得舍棄一些看似很重要的東西，專攻一個(gè)方面，而且我很有信念，憑借我的力量，只要不放棄，我至少能在一個(gè)不小的城市有一個(gè)不大的立足之地，而為了更好的進(jìn)展，就必需要考研。不知道各位有沒有想過，假如以后你在一個(gè)公司你能做的事情，別人也能做，你便沒有了那種所謂的“不行替代性”，你便不重要，你也自然“泯然眾人也”了，也就是說，你對(duì)于一個(gè)公司便沒有了存在的價(jià)值，你便是可有可無的了。據(jù)說許多勞動(dòng)密集型的公司，本身對(duì)工人的技術(shù)水平要求不高，才畢業(yè)的高校生工資低，培訓(xùn)幾個(gè)禮拜就上崗，然后過了一年，合同到期，該是漲工資的時(shí)候了，公司立馬把你踢走，換新的應(yīng)屆畢業(yè)生，如此周而復(fù)始，公司靠應(yīng)屆畢業(yè)生賺取大量的財(cái)寶。

很多同學(xué)成天都吵著鬧著要考研，可是你畢竟有沒有想過：你究竟為了什么目的而考研？沒有明確的目標(biāo)，是根本無法達(dá)到目的的。

人要有自己的想法，要活出自己的人生。假如你總跟在別人后面，終究會(huì)有一天，前面的人倒下了的時(shí)候，你的方向在哪里？

《暗時(shí)間》讀書筆記范本篇2

我們常常用實(shí)際年齡去衡量一個(gè)人的大小，從你誕生開頭，我們會(huì)說，到十八歲你就成年了，到了什么時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)結(jié)婚生子了。可事實(shí)上，真正打算是否成熟的標(biāo)志應(yīng)當(dāng)是“心理年齡”。衡量一個(gè)人生活了多少年，不應(yīng)當(dāng)只是看他多少歲，而是應(yīng)當(dāng)用思維時(shí)間來計(jì)算。舉一個(gè)極端的例子，假如一個(gè)人從生下來開頭就呆在一個(gè)為他特別建筑的無菌愛護(hù)室里，沒有社會(huì)交往，沒有學(xué)問獵取，度過了18年，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為他成年了?

這是一個(gè)很有意思的話題，下面介紹的這本書《暗時(shí)間》，就是劉未鵬對(duì)于時(shí)間的思索。他是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但愛好廣泛，對(duì)心理學(xué)、管理等領(lǐng)域都有涉獵，并且依據(jù)自己生活工作的閱歷，連續(xù)寫過七年的博客，將自己對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)，個(gè)人成長(zhǎng)方面的熟悉與他人共享。他的大部分思想，可以從《暗時(shí)間》這本書中窺見。

由于的專業(yè)背景，首先他提出了這樣一個(gè)類比：假如你有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，裝了一個(gè)系統(tǒng)之后就把它擱置在那里，你覺得這臺(tái)計(jì)算機(jī)被實(shí)際使用了嗎?沒有，由于CPU成天運(yùn)行的就是空閑進(jìn)程。運(yùn)行空閑進(jìn)程是一天，運(yùn)行大數(shù)據(jù)量計(jì)算的也是一天，對(duì)于CPU而言，價(jià)值卻是完全不一樣的。大腦也是如此。他提出了思維時(shí)間的概念，擅長(zhǎng)利用思維時(shí)間的人，可以無形中比別人多出許多時(shí)間和生命。真正成熟的人應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，時(shí)間的公平性是沒有太大意義的，好像別人過了一天，我自己也過了一天。實(shí)際上，假如你正在學(xué)習(xí)一門專業(yè)，僅僅用你所投入的時(shí)間來衡量，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為自己投入了很多;然而有意義的應(yīng)當(dāng)是以時(shí)間和效率的乘積來衡量。你可以投入許多時(shí)間，但是假如效率低下，會(huì)發(fā)覺毫無進(jìn)展。把大腦的容量想像成CPU，只有當(dāng)你賜予自己想做的事情最高的優(yōu)先級(jí)，并且CPU滿載，那么你的思維時(shí)間才算達(dá)到極致，這樣投入的時(shí)間才能等同于實(shí)際消逝的時(shí)間。

假如你有總結(jié)的習(xí)慣，可以在每天結(jié)束前總結(jié)一下自己在某某領(lǐng)域投入了多少時(shí)間，不要粗略地去計(jì)算有多少天下班之后拿起書來翻翻，由于這樣你會(huì)發(fā)覺書是常翻，但領(lǐng)悟卻不見得加深。由于看書并記住書中的東西只是記憶，并沒有涉及推理，只有靠推理才能深化理解一個(gè)事物，看到他人忽視的地方，這部分推理的過程就是思維時(shí)間，也是人一生中占據(jù)一個(gè)顯著比例的“暗時(shí)間”。你走路、買菜、洗臉、吃飯、睡覺等，全部這些時(shí)間都可以成為“暗時(shí)間”，你可以充分利用這些時(shí)間思索，消化和反芻平常看和讀的內(nèi)容，讓你的學(xué)問深化，脫離照本宣科的階段。這些時(shí)間單看不起眼，但日積月累會(huì)產(chǎn)生浩大的效應(yīng)。歷史上一個(gè)聞名的例子就是苯的結(jié)構(gòu)的提出：德國化學(xué)家凱庫勒在討論苯的結(jié)構(gòu)時(shí)，整日思索苯的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的，對(duì)他來說，大腦的CPU將這件事定為了最高優(yōu)先級(jí)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思索，一天他在書房打瞌睡時(shí)，夢(mèng)到碳原子的長(zhǎng)鏈像蛇一樣盤繞，然后蛇咬住了自己的尾巴，旋轉(zhuǎn)不停。他猛醒過來，意識(shí)到了苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。

在這本書中，還有不少對(duì)于時(shí)間利用，個(gè)人成長(zhǎng)的思索與實(shí)踐。時(shí)間的數(shù)量是相同的，如何提高時(shí)間的質(zhì)量，是提高生活品質(zhì)的關(guān)鍵問題。我們總能看到這樣的一些人，他們好像玩得不比你少，看得不比你多，但不知怎么就是比你走得更遠(yuǎn)，他們可以在不只一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)做到卓越。所以，推舉這本書，盼望大家能夠利用有限的`時(shí)間，去更好地發(fā)覺無限的可能。

《暗時(shí)間》讀書筆記范本篇3

閱讀了一本書，《暗時(shí)間》。認(rèn)真想想，其實(shí)很久都每一種這樣讀過一種不是閑書的閑書，太久不讀書，現(xiàn)在讀書極慢，一目十行的本事也慢慢消退，同時(shí)不遺忘提示自己要做筆記，摘抄下些許段落。其實(shí)想想，摘抄下的部分東西，來源于其他書，那就更進(jìn)一步說明白閱讀量匱乏，一些聞名的書都沒有認(rèn)真讀過。

之前看一些公眾號(hào)，總有一些文章感覺很高深，不是那么能看得懂。那我自己，要試圖讓自己的這篇看得懂才好。時(shí)間關(guān)系，只是淺談，深層次的更需要漸漸醞釀。

一、專注

我始終覺得現(xiàn)在的自己比高校時(shí)要好一些，是由于對(duì)一些外在虛名的東西更無所畏懼，學(xué)會(huì)了取舍；比高校以前的自己，欠缺了專注。

反思，是轉(zhuǎn)變自己的第一步。子曰：吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與伴侶交而不信乎,傳不習(xí)乎。這句從小念到大的話不知道有多少人真正實(shí)踐于生活中，至少我沒有完全做到。小時(shí)候父親始終對(duì)我講“子路聞過則喜”的故事，可是我總不能正面自己的很多問題，非要找一些理由來反對(duì)，來說自己做的真的很不錯(cuò)?？墒切r(shí)候可以全身心投入，酣暢淋漓的一天讀完一本金庸的武俠，甚至可以給別人講出其中的故事，那一份專注，而后始終埋藏在我記憶中。

那挖掘他，找出他的奇異處，其實(shí)，當(dāng)時(shí)不外乎有以下：

（一）幼時(shí)的心思單純，沒有太多雜事的紛擾，擁有大量且集中的時(shí)間，可以長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事上。

（二）在沒有電子產(chǎn)品的紛擾，只有紙質(zhì)書的年月里，可以把更多精力投置于此。

而想要用于現(xiàn)代，轉(zhuǎn)換一下，可以為：

1、制造大塊閱讀時(shí)間，大塊時(shí)間有利于“沉醉”，可以使新學(xué)問可以和大腦中與其相關(guān)的各種既有學(xué)問充分融合，有助于深刻記憶。

2、在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單/新學(xué)問時(shí)，關(guān)掉不必要的手機(jī)提示，削減周邊干擾。（我常常也會(huì)不斷提示自己，以現(xiàn)在既有水平，關(guān)掉手機(jī)都其實(shí)也并沒有什么大的影響，大多數(shù)時(shí)間里，關(guān)掉一天手機(jī)，開機(jī)，除了10010和銀行卡的短訊，也并不會(huì)有什么大不了的事情發(fā)生。休息時(shí)，生活中最重要的也只有家人，怕家人擔(dān)憂，也可以提前給家人發(fā)好消息說明，關(guān)機(jī)讀書）

假如僅有上述兩條，其實(shí)也并不完全夠勝利，究竟有一些習(xí)慣是已經(jīng)養(yǎng)成，想要突然轉(zhuǎn)變，也并不是那么簡(jiǎn)單。

我有一個(gè)驚奇的感受，在有干擾的環(huán)境中看書，特別能熬煉我的專注力量。當(dāng)然這個(gè)干擾的環(huán)境，只是說，四周環(huán)境嘈雜，而不是說要始終打斷思路去做其他事情。以前，每逢考試，我或許會(huì)去KFC、M記或其他環(huán)境比較混亂的地方的某個(gè)角落里，或一個(gè)人，或與一個(gè)生疏人人共享一個(gè)大桌子，全心全意投入自己的書本中，假如是在圖書館之類寧靜的地方，每每都能在不知不覺中昏睡過去。我始終把這個(gè)歸結(jié)于我內(nèi)心深處的“賤”性，強(qiáng)詞奪理的把“生于憂患死于安樂”強(qiáng)加于此，我喜在鬧市中學(xué)習(xí)，寧靜的環(huán)境中睡覺。

另外，利用各種碎片時(shí)間來讀書思索也是很不錯(cuò)的選擇，母親從小教給我一個(gè)方法，是睡前看一個(gè)比較簡(jiǎn)單的學(xué)問點(diǎn)，在夜深人靜，甚至睡夢(mèng)中，你可能會(huì)突然得到這個(gè)結(jié)果。

二、記憶

在《暗時(shí)間》中看到一句話，深有同感，“學(xué)習(xí)學(xué)問并將其放在大腦中，最終的目的是要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠想得起去使用”。那么轉(zhuǎn)換一種說法，是“記憶的最終目的是要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠想得起去使用”，而要將記憶可以隨時(shí)使用，就是將其變成自己的一部分，從另一層說，就是學(xué)習(xí)的有效性的衡量。

回憶小時(shí)候記憶力好的緣由，有一個(gè)方法是，小時(shí)候的記憶都是儲(chǔ)存在一個(gè)個(gè)屋子的不同抽屜里，站在記憶的大房間里，拉開那扇分類的門，讀后感根據(jù)既定挨次找出想要查找的線索，隨之抽出記憶，使之出現(xiàn)?？催@本書時(shí)，知道了，原來在古希臘/古羅馬就有這種類似的記憶法?？煞此?，為什么之后記憶力下降了呢？

1、長(zhǎng)期不整理記憶，就如同一個(gè)堆滿雜物的屋子不整理滿滿塵埃，記憶漂移于各處，沒有歸處。

2、太多雜事，想的太多，亂七八糟無用的記憶也隨之更多，有用的記憶摻雜于無用中，掩蓋了真正所需。

長(zhǎng)大后，也曾試圖整理一下紛繁簡(jiǎn)單的大腦內(nèi)容物，可是，多到無處理。從另一方面想，既然這間房堆滿了，那我再開拓一個(gè)新的屋子就好，大腦有待開發(fā)的區(qū)域如此多，另辟天地也并不非不是另一出路。惋惜，里面還是空蕩蕩的盒子，沒有太多物品。

“真正的效率源自于內(nèi)心對(duì)一個(gè)東西的劇烈熱忱”。讀很感愛好的書，就可以完全沉醉于中，并堅(jiān)固記住其中的故事；讀一個(gè)感愛好的學(xué)科，提前預(yù)習(xí)完都是常態(tài)，故而那本書可以在潛意識(shí)中存在很久，那門學(xué)科總可以到達(dá)一個(gè)自身與其他學(xué)科相比無法到達(dá)的深度。

三、思索（簡(jiǎn)篇）

有一天，先是在寫日記時(shí)告知自己，假如連對(duì)自己說話都要有所隱瞞，不能說出自己的真實(shí)想法，那自己該有多悲傷，漸漸開頭在日記中，寫下自己最原始的欲望和需求，從今找到一個(gè)宣泄口，慢慢的也能在生活中開頭對(duì)別人共享一些自己的想