大班藝術(shù)活動課程計劃：將成為奇特的瓶蓋教課計劃（反省教課）大型藝術(shù)活動的封頂教課計劃將是奇特的（反省教課）。它主要包含設(shè)計企圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反應(yīng)等。依據(jù)個人經(jīng)驗，瓶蓋能夠在組前清楚表達。制作，使用瓶蓋，充分利用想象力創(chuàng)建漂亮的工作產(chǎn)品，體驗創(chuàng)建的樂趣，合適幼兒園老師參加大型藝術(shù)活動課程的想法，來看看奇特的瓶蓋課程計劃。設(shè)計方案：在幼兒園的藝術(shù)教課活動中，教師常常采集各樣廢物作為少兒手工操作的資料或協(xié)助資料，切近生活，促使環(huán)境保護。關(guān)于大班的孩子來說，很簡單粘貼瓶蓋，瓶子'圓'和繪畫元素的組合更為新奇風(fēng)趣。在這項活動中，我聯(lián)合了繪畫和手工，使用瓶蓋為幼兒供給了一個新奇的平臺，并利用想象力創(chuàng)作了與圓圈有關(guān)的各樣作品，以便孩子們能夠充分利用四周的資源和試著在飛機上。繪畫中的三維元素，體驗自己創(chuàng)作的樂趣?；顒幽繕?biāo)：依據(jù)個人經(jīng)驗，能夠在小組眼前明確說明擬訂上限的有關(guān)想法。2，使用瓶蓋，充散發(fā)揮想象力，創(chuàng)建出精巧的工作產(chǎn)品，體驗創(chuàng)造的樂趣。讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)建性的能力。培育孩子親身著手操作的能力，并依據(jù)察看到的現(xiàn)象在同齡人之間勇敢交流。培育幼兒的賞識能力?；顒訙?zhǔn)備：采集不一樣顏色的瓶蓋;雙面膠帶和一小塊碎紙。2，可選資料：油性筆，油漆筆，彩繪筆;各樣彩色紙?；顒映绦颍旱谝?，老師和孩子們各抒己見。◆孩子們，我們在平時生活中能夠看到好多圓形的東西，而后誰告訴老師什么是圓的？（孩子們能夠自由地敘述，當(dāng)孩子們講故事時，老師會用棍子畫出孩子描繪的物件。）其次，老師展現(xiàn)瓶蓋并提出問題。◆這是什么？帽子的形狀是什么？你看到的帽子相對大仍是?。俊裟阏f小帽子像圓形的東西？（孩子們能夠自由地說出來）第三，繪畫前的經(jīng)查采集。◆老師演示粘貼瓶蓋，略微局部展現(xiàn)，并在畫中敘述故事：我是魔術(shù)師，我把瓶蓋變?yōu)榱俗孕熊囕啠優(yōu)榱俗孕熊?，開著父親，坐在后邊這是一個嬰兒（老師告訴畫面的一面），今日是寶寶的誕辰，爸爸帶寶寶去公園的路上，路上會看到什么.（老師指引孩子持續(xù)講故事）[老師在敘述故事時用瓶子的粘貼繪制的故事中展現(xiàn)自行車，并在孩子續(xù)集的同時增添不一樣的背景圖像]◆老師：我以為帽子就像自行車的兩個輪子。孩子們說了這么多。假如你把帽子貼在畫圖紙上，用你的魔術(shù)手畫它作為一幅漂亮的畫或一個漂亮的故事畫面，你用它來畫它？（孩子們能夠自由地想象和告訴）第四，孩子們自己選擇的粘貼和繪畫資料?！衾蠋煟何蚁嘈拍銈兌际莻ゴ蟮哪g(shù)師。此刻，請選擇您喜愛的材料來啟動您的瓶子魔術(shù)畫！◆少兒涂料，教師依據(jù)幼兒的需要供給幫助?！艄奈栌變河赂业貥?gòu)想和豐富故事。結(jié)束并分享。◆教師要求個別孩子敘述自己的故事?！賰鹤髌?[少兒敘事：我以為瓶蓋能夠做成小花，而后我將瓶子變?yōu)榛▓@，小蜜蜂和蝴蝶在跳舞！】←少兒作品2[少兒敘事：我把瓶蓋放在公主的裙子上，把它變?yōu)橐患蕥善G的連衣裙，當(dāng)她在球上時衣著，而后和王子一同跳舞。】←少兒作品3[少兒敘事：我把瓶蓋變?yōu)榱嘶疖嚨妮喿?。有一個司機在火車上開車，后邊有好多孩子，火車上有很多小動物的照片?！俊賰鹤髌?[少兒敘事：我把瓶蓋變?yōu)榱巳~子。這是兩棵櫻花樹。樹上還有巢。鳥兒的母親一定飛來找尋寶寶吃的食品。紅點是櫻桃，有些櫻桃倒在地上，由于太熟了?！俊衾蠋熆偨Y(jié)：孩子們今日向來是魔術(shù)師，將舊瓶蓋變?yōu)檫@樣漂亮的畫面和故事。事實上，只需孩子們愿意使用他們的大腦和浪費，我們就能夠使用很多廢物。也能夠成為寶貝！◆在講堂上展現(xiàn)少兒作品，并在活動結(jié)束后賞識并分享。活動反應(yīng)：關(guān)于大班少兒來說，繪畫和立體作業(yè)是他們最常有的操作活動，但圖形繪畫和三維手工活動的聯(lián)合較少。該活動聯(lián)合了瓶蓋和繪畫，以喚起孩子們的激烈興趣和創(chuàng)作欲念。在活動時期，他們在老師的指導(dǎo)下對