PAGEPAGE2××大學××畢業(yè)實習報告學生專業(yè)班級學生姓名（學號）指導教師完成時間年月日目錄TOC\o"1-3"\f\h\z\uTOC\o"1-2"\h\z\u一、實習單位簡介 1二、實習內容 11.生產工藝流程及說明 12.注意事項（個人總結） 2三、工廠中存在的問題及意見 4四、實習總結 4PAGE1說明：班長、品控員對產品質量負責，其他人員按崗位承擔相應責任。1.4屋頂包灌裝生產工藝流程：半成品奶（合格轉序）半成品奶（合格轉序）產品首檢（理化、酸度、口感）灌裝封合（做染色試驗，不合格剔除）產品檢驗（化驗室檢測）入庫貯存（庫溫2-6℃）出廠裝箱（按照規(guī)格）稱重（根據(jù)不同規(guī)格，用電子秤；不合格剔除、調整）說明：班長、品控員對產品質量負責，其他人員按崗位承擔相應責任。2.注意事項（個人總結）2.1八連杯生產線2.1.1墊板出現(xiàn)碎、少、臟；2.1.2吸管：臟、裂開一部分不夠數(shù)、異味；2.1.3日期：未有或不清楚，可能是機器未放好或堵了；2.1.4封膜時未把膜封好；2.1.5奶質量不好或奶未配好，發(fā)酵不好，口感不好；2.1.6由于未調試好，熱收縮膜未把奶杯封好。2.2超高溫生產線2.2.1日期對錯；2.2.2密封性的好壞，是否漏奶；2.2.3數(shù)量是否對；2.2.4奶重量是否在規(guī)定范圍內；2.2.5奶的感官以及一些成分含量；2.2.6每車要留兩袋樣品。2.3瓶裝生產線2.3.1瓶是否沖洗干凈；2.3.2瓶是否弄錯（酸奶和鮮奶）；2.3.3瓶蓋是否封好；2.3.4瓶內奶是否夠量；2.3.5盛瓶箱子是否沖洗過，是否干凈；2.3.6瓶子是否破損；2.3.7奶是否合格。2.4塑桶生產線2.4.1奶是否夠量；2.4.2桶是否干凈，桶內外是否有異物；2.4.3桶是否密封好；2.4.4封膜是否把桶封好；2.4.5日期是否正確；2.4.6奶感官及成分含量。2.5屋頂包生產線2.5.1日期是否正確；2.5.2數(shù)量是否夠數(shù)；2.5.3奶的感官及成分含量；2.5.4包裝是否嚴密，有無漏奶；2.5.5重量是否在規(guī)定范圍內；2.5.6留樣：每種每日兩個；2.5.7250ml的勿忘加吸管；2.5.8注意日期，勿裝錯箱子。2.6新鮮杯生產線2.6.1日期是否正確；2.6.2箱上應印的是否印上；2.6.3數(shù)量是否夠數(shù)；2.6.4是否裝對箱子；2.6.5感官評定及成分含量；2.6.6是否漏奶；2.6.7裝箱及裝筐勿混；2.6.8留樣。三、工廠中存在的問題及意見通過在××的實習，我發(fā)現(xiàn)車間存在一些不足，主要有以下幾點：風淋間基本未用過，前處理的工人很少那里走過，我認為一個正規(guī)的企業(yè)不應該只是為了應付才上項目；入口處的消毒程序，可以說沒幾個工人知道，不知道培訓人員是如何培訓的；在車間里的墻上貼著“禁止用水沖洗地面與機器”的標示，可是在打掃衛(wèi)生時一直用水沖洗地面與機器，要求與實際操作不一樣；車間內偷喝奶現(xiàn)象嚴重；紫外燈對人體危害大，可還有工人在紫外燈開時進入車間，應加強安全教育；工廠車間設計未按要求來，還有一些地面破損，不僅運輸不便，而且不衛(wèi)生；工人在吃飯和上洗手間時經常穿著工作服，未按要求來。四、實習總結通過在××××××的××天的實習，有了很多的感觸與收獲。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，在這巨大的轉變中，有著彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書?！痢撂斓膶嵙晻r間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義，課本上學的理論知識用到的很少很少。但我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。就算再寒冷再差的天氣，只要未安排休息，都得去上班，有時候訂單大，晚上得加班，那留給個人支配的時間更少，這時必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。踏上社會，與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖，因此剛出校門的很多時候無法適應。在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加應該珍惜與同學之間的相處畢業(yè)實習報告成績評定表學生姓名專業(yè)班級指導教師評語及意見：指導教師評閱成績：指導教師簽字