第高三作文發(fā)言稿7篇

高三作文發(fā)言稿1

今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ?，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈?，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

青年是一個龐大的社會群體，小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。

21世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現我國社會主義現代化的歷史使命。當代小學生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人才。為建設有中國特色的社會主義而奮斗。

黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)和革命傳統，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續(xù)前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。

樹立崇高的信念，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰(zhàn)面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發(fā)展、會的進步作出自己應有的貢獻。高三作文發(fā)言稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

上午好!

今天我演講的題目是《中國精神》。

浩浩華夏，文明流長!泱泱中國，精神永繼!

懷著這份自信與驕傲，我從五千年的歷史長河中追尋你精神的源頭;從卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡養(yǎng);從九百六十萬平方公里的土地上感受你精神的內涵;從日益噴薄的現在展望你光輝的未來。

上下五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，每一節(jié)每一段都書寫著中華精神。北京人取自然火的智慧，神農氏嘗百草的堅韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛，文景之治的和諧，貞觀長歌的`勵精圖治，康乾盛世從容大度，中華文明的步伐與中國精神的傳承血脈相連。

我們傳承中國精神，首先要傳承“海納百川，有容乃大”氣魄與胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸懷人民，和則“大同”;道家“道法自然”的思想胸懷自然，尊重自然;墨家“兼愛”“非攻”的思想大愛無疆，熱愛和平，他們啟示我們要想進步與發(fā)展，就要胸懷世界、自然。

我們傳承中國精神，還要傳承“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的錚錚鐵骨。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠，譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的無畏。正是這種種精神，挺起了我們中國人的脊梁。我們要像范仲俺“先下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂”，要像岳飛“精忠報國”，要像林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，更要像周恩來“為中華之崛起而讀書”。

我們傳承中國精神，更要傳承“面向未來，面向世界”的開創(chuàng)精神。在我國960萬平方公里的土地上，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，人間天堂的蘇州園林;有巍峨的青藏高原，廣袤的塞北高原;更有如玉帶般翩飛的長江，鋒芒般倚天的珠峰。改革開放的三十年，我們的祖國日新月異，翻天巨變，科學技術，經濟文化，一日千里。由于您的強大，長江三峽工程得以建成;由于您的強大，08年奧運會得以在北京舉行;由于您的強大，202x年世博得以成功舉辦;由于您強大，“神舟號”和“嫦娥號”得以成功發(fā)射……祖國，我親愛的祖國，雄厚的物質基礎，深厚的文化積淀，豐富的精神內涵，是您開拓創(chuàng)新的羽翼，相信您你的未來將與日同輝!

作為祖國的希望，作為未來的開拓者，我們理應胸懷大志為祖國，敢于創(chuàng)新寫人生!90后的朋友們，“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！眮戆?，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說：“壯哉，我中國少年，與國無疆!美哉，我少年中國，與天不老，萬壽無疆!”高三作文發(fā)言稿3

各位領導、老師、同學們：

大家好!我演講的題目是《勿忘國恥，愛我中華》。

秋風送爽，天高云淡。在美麗的校園我們剛剛舉行了特殊的升旗儀式。望著高高飄揚的五星紅旗，我們看到了一個騰飛的民族，同時也不會忘記這個民族以前屈辱的歷史。這天是9月18日，是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。83年前，日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發(fā)動了對我國東北的大規(guī)模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。一夜間，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘她的肉體，而是摧殘她的尊嚴，他的文化，摧殘它的根與魂。

國恥像大山一樣壓在中華民族的頭上，壓的十幾億人民透但是氣，在我們的心靈深處像灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，為什么還要“勿忘”呢這是因為，忘記“恥辱”雖然能夠減少哀傷，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能夠激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜這天的幸福生活。

作為新時代的小學生，你們在和平的環(huán)境里過著無憂無慮的生活，你們擁有完美的童年。在每一個季節(jié)都充滿幻想，渴望自由，然而，你們同時也肩負著一份沉甸甸的職責!要看一個國家的明天如何，最該看的是這個國家的年輕人，所謂“少年智，則國智;少年強，則國強”。因此，你們務必要珍惜眼前這大好時光，努力學習，奮發(fā)向上。要振興中華，首先要有遠大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學學習不刻苦，甚至有人沉迷于網絡游戲，如此下去將來怎能擔當起建設祖國、保衛(wèi)祖國的重任呢聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛國之心，這些條件都具備了，才能使我們的國家更加強大。歷史催我們奮進，將來更不容我們懈怠!

最后，請全體師生舉起右拳，跟我宣誓：“勿忘國恥、警鐘長鳴、奮發(fā)圖強、努力拼搏、牢記歷史、愛我中華!”高三作文發(fā)言稿4

全體服裝部同學、老師們：

大家早上好：

今天國旗下講話的主題是《牢記“一訓三風”、踐行“社會主義核心價值觀”》。在課室內、校園里許多地方都張貼有“核心價值觀”和“一訓三風”，不知道大家是否牢記?在此想考考大家，我們的校訓是：養(yǎng)德正心，工技善新。我們的學風是：勤學苦練，多能一專。非常好，我們不僅僅要會背記“一訓三風”“社會主義核心價值觀”，更需要大家在日常學習生活中去踐行。

下面我就所見所聞和大家分享一下，我對“社會主義核心價值觀”“一訓三風”的點滴理解。

面對這次新冠疫情的來襲，黨中央迅速建立統一調動、上下協同、高效運行的指揮體系，保證了國家政令統一、步調一致，使疫情在較短時間內得到有效遏制，保住了人心的穩(wěn)定、也保持了社會的穩(wěn)定。關鍵時刻，更顯示出中國制度的優(yōu)勢。再過兩天7月1日就是黨的生日，習總書記指出：全國疫情防控阻擊戰(zhàn)取得了重大戰(zhàn)略成果，彰顯了中國共產黨的領導和中國社會主義制度的顯著優(yōu)勢。面對來勢洶洶的疫情，在黨中央集中統一領導下：

迅速調集340多支醫(yī)療隊、4.2萬多名醫(yī)務人員，星夜馳援、奔赴一線;

迅速組織19個省份對口支援疫情嚴重地區(qū)，傾盡全力、不勝不退;

迅速動員14億人民聯防聯控、群防群控，筑起一道道嚴密的防線……

世衛(wèi)組織總干事譚德塞由衷地感嘆：“中國行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，這是中國制度的優(yōu)勢?！?/p>

我國能夠有效進行社會總動員和社會資源的整合，形成集中力量辦大事、辦難事的社會合力。究其原因就是有公有制的主體地位和民主集中制的體現，一個富強的國家才能有實力進行資源整合辦大事。我們?yōu)橛羞@樣一個富強的國家而驕傲自豪，因此每當國旗冉冉升起，我們都會大聲地唱響國歌。

“自由與法治”從來就是矛盾的統一體，面對疫情，黨和國家堅持人民至上，不惜一切代價維護人民生命安全和身體健康。這是社會主義制度堅持人民主體地位、尊重人權和維護人的尊嚴的直接體現。當國家一聲令下“武漢封城”時，全體的武漢市民的自由被限制了。從202x年xx月14日0時至xx月xx日24時，武漢市近990萬人響應政府的號召，接受集中核酸檢測，發(fā)現確診患者為零。除6歲以下兒童，武漢市民核酸檢測已實現“全覆蓋”，無癥狀感染者檢出率為xx萬。

在整個疫情防控過程中，黨和國家作出的各項重大決策、發(fā)布的各種信息報告、推出的各種防控舉措，都是于法有據、有章可循的，從而使疫情防控工作更加精準科學、更加有力有序。我們學校每天花大力氣開展的晨午晚檢也是對疫情防控工作做出的點滴貢獻，也是學校對同學們身體健康負責的具體表現。學校制訂了《清潔、消毒、通風、戴口罩、洗手指引》章程，這需要全校師生努力做好、做到位，切實為自己的身心健康負責。

前兩天在學習強國中看到這樣一個新聞報道：2023年3月25日，在云南昭通魯甸縣，舉行了一場投資合作協議簽訂儀式，一家來自東莞的企業(yè)擬投資9000萬元，建設消費扶貧產業(yè)園。昭通是東莞定點扶貧幫扶地市，在對口幫扶昭通6縣(區(qū))開展東西部扶貧協作工作中，2023年以來當地新引進或增資的產業(yè)項目達37個，協議投資或增資13.63億元。其中醫(yī)療器械生產項目、蔬菜產業(yè)基地項目、中蜂養(yǎng)殖產業(yè)項目、彝良服裝生產項目、威信旅游項目等多個項目協議投資超過1億元。

工作組還建立了“消費扶貧昭通優(yōu)質農副產品檔案庫”，創(chuàng)新實施扶貧干部網上帶貨促銷，引導和鼓勵東莞各部門、國有企業(yè)采取定向購買等方式，采購、銷售云南農副產品1.1億多元，用消費扶貧的方式助力打通農業(yè)特色產業(yè)發(fā)展的“最后一公里”。

我們說“精準扶貧”的關鍵是項目扶貧和教育扶貧，脫貧后才能不返貧。這許許多多的產業(yè)項目實施也需要大量技術人才，我們學校就有許多來自云南的同學，他們現在學習的專業(yè)，如：電子商務、物流、服裝、安防等都和當地的產業(yè)項目十分吻合。作為學生的你們要抓住這關鍵時期，努力學好技術本領，將來回到家鄉(xiāng)去一定會大有作為，干出一番大事業(yè)。最后每位同學要牢記我們的學風是：勤學苦練，多能一專。社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

同學們回答得非常好，希望今后大家在學習生活中能自覺遵守校風校訓，時刻牢記社會主義核心價值觀，學有所成，走出紡校，擁抱未來。高三作文發(fā)言稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是xx年級五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者!一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。

謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢恢绷鱾飨聛?，成了我們學習的榜樣。

四月的一個星期天，我和媽媽去思源廣場的圖書館借書，那天的天氣特別熱，太陽火辣辣的炙烤著大地?？刹贿h處星星點點的紅領巾，卻閃動在思源廣場的每個角落。走近才發(fā)現，這原來是廣安區(qū)希望小學的同學們正在為本校一位患白血病的同學募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過路的行人講述患病同學的不幸，她們對捐款的好心人不停的行著隊禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)現美德就是通過這種平凡而細小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場上閃動的紅領巾將小愛化大愛，將愛心接力、傳遞……

還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。

古人言“小而不為，老來何為?”，作為新時代的小學生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行!高三作文發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!這天是“九·一八”事變紀念日。學校在那里舉行個性的升旗儀式，紀念“九·一八”。我演講的題目是《勿忘國恥振興中華》。

天空深邃如歌，大地遼遠如詩，是誰在敞開胸懷，任風雨敲蝕，任日月普照。從遠古走來，經歷輝煌、屈辱、艱難……從而變得堅定、頑強。它就是我們偉大的祖國。

xx年前的這天，1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭，東北三省淪為日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞身陷水深火熱之中。自此，日本帝國主義開始了侵略中國的罪惡的戰(zhàn)爭，殺戮我同胞，占領我河山，掠奪我寶藏，中國人民血流成河……在中國共產黨領導下，全中國人民奮起抗戰(zhàn)，并和全世界人民結成了反法西斯聯合陣線，最后打敗了日本帝國主義等法西斯侵略者，贏得了解放。

“九·一八”事變雖然已過去整整xx年，但是侵華日軍的罪惡卻不能因時間的流逝而被抹去——堂堂中華民族四萬萬同胞，為什么竟然被彈丸小國日本的侵略者長驅直入我中華大地這怎樣能不是一個國家的恥辱。

“九·一八”事變時刻提醒我們、告誡我們：勿忘歷史;勿忘屈辱!一個國家不能落后，務必永遠奮進，落后真的挨打呀，這難道不是鐵的事實和血的教訓嗎所以，我們要永遠牢記“九·一八”，勿忘國恥，發(fā)奮圖強，決不讓歷史重演!我們必須要居安思