PAGE頁碼頁碼__校長競聘演講稿_2（收藏）校長關(guān)于校長范文合集八篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方須要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的校長8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。校長篇1各位領(lǐng)導、各位評委、們：大家好！特別榮幸有機會參加競選職教中心常務(wù)副校長這個職位。我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改創(chuàng)新，力辦特色職教。我叫xxxx，____黨員，81年畢業(yè)于____師專，黨校脫產(chǎn)探討生學歷，現(xiàn)任____信息中心主任。我參與這次競聘的三個優(yōu)勢:第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作，對教化工作比較熟識也相當酷愛。其次，在工業(yè)企業(yè)擔當過廠長、書記，具有較強的管理實力，領(lǐng)導實力和決策實力，完全能夠獨當一面。第三，閱歷豐富，學問面廣，學歷高，綜合素養(yǎng)強。參與工作以來，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān)，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。一、搶抓政策機遇，營造發(fā)展氛圍。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教化放在更加突出的位置,對職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國家政策，職業(yè)教化與一般教化在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來始終相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教化對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教化的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教化的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。二、大搞改創(chuàng)新，激發(fā)辦學活力?，F(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，事實上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課老師力氣不足，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學實習設(shè)備；三是辦學機制不敏捷；四是無品牌專業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，____職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對內(nèi)必需搞改，對外必需搞開放。推行一下五方面的改創(chuàng)新，第一推行人事制度改。老師強則學校強，在老師隊伍建設(shè)方面，實行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉(zhuǎn)型，達到優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學校發(fā)展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業(yè)課老師和____老師比例，全部的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行____，更新學問，更新觀念，駕馭企業(yè)對人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是老師又是____，這樣的老師隊伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產(chǎn)業(yè)和重大項目建設(shè)，對技能型運用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學結(jié)合，工學交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份，實行股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢，為我所用，改善辦學條件，優(yōu)化教化資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學校。三、力辦特色職教，服務(wù)高邑經(jīng)濟。職業(yè)教化要想穩(wěn)健生存，長遠發(fā)展，必需有特色創(chuàng)品牌，必需緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟，服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝限制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍，供應(yīng)技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務(wù)意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個精彩的學校。通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制敏捷，特色突出，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學校。要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。我對自己充溢信念，我對職教的發(fā)展充溢信念。最終再說句心里話，多年來是黨和人民培育了我，是領(lǐng)導和摯友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。我的演講完了，再次感謝大家！校長篇2各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！今日，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的志氣。首先感謝教化局領(lǐng)導為我們供應(yīng)了這個熬煉自己、呈現(xiàn)自己的機會。作為中方教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸。今日我演講的題目是“如何當好副校長”，演講內(nèi)容分為三個部分：一、個人簡介；二、個人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設(shè)想和目標。自參與工作以來，我上過語文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并始終擔當班主任工作，同時先后擔當過學校團支部書記、教育處副主任兼接著教化專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進自身的缺點，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級學生成果突出曾在20xx、20xx、20xx年三次被____教化局評為“教化教學先進個人”；在擔當學校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”；20xx年在學校舉辦的教學比武中，我主動探究新的課堂教學形式因嫻熟的運用了多媒體課件教學而獲得“文科組教學比武一等獎”并成為學校運用計算機多媒體教學第一人；20xx年上學期為了推動新課堂教學改學校實行新課改教學活動，在所教年級未施行新課堂改的狀況下，為了推動學校新課堂教學改的進程，身為學校中層的我努力探究加強學習并自己編寫導學案上了一堂新課改展示課取得了大家的一樣好評，同時也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教化局實行的“交通平安學問授課競賽”中，結(jié)合自己在學校平安管理中的閱歷和新課堂教學模式以學生為主體的教學方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富、氣氛活躍的交通平安學問課。取得了區(qū)一等獎的好成果，并代表區(qū)里到縣里參與授課競賽。說實話，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)遲疑過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得中方教化戰(zhàn)線上，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資格、論學識、論實力，論貢獻，跟很多領(lǐng)導和老師比起來，我還有很大差距，但當我聽到很多領(lǐng)導和老師們那一句句激勵的話語，看到他們那充溢信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領(lǐng)導、老師們對我的信任和希望。今日，我參與副校長職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：第一有吃苦耐勞、靜默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神。在工作的幾年時間里，一遇到學校工作難以支配的時候我總是能為學校領(lǐng)導分憂擔義無反顧的接下工作，不講條件不求回報。在學校合格學校的檢查中由于學校辦公室主任被抽調(diào)到教化局工作，合格學校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學校驗收的緊要關(guān)頭學校領(lǐng)導找到我讓我接任這項工作。盡管之前的工作我都沒有參加其中，對一些數(shù)據(jù)也不了解、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟識，我還是接下了這項工作。并且利用休息時間自己探究虛心請教兄弟學校相關(guān)人員，精彩的完成好了這項任務(wù)。其次有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有肯定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚的斗志。從走上講臺的第一天起先，我就主動探究新的教學方法和課堂教學模式。在擔當班主任工作中，為了豐富班級管理閱歷，通過努力探究形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難相互幫一幫、有優(yōu)點相互學一學、優(yōu)缺點相互教一教”為主旨的“三互”小組管理制度。通過由班主任選組長，組長選組員，學生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6名成員進行小組評價式管理。并且每周都支配有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動，每月對各小組在學習、紀律、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名。通過這種新的班級管理模式，讓學生去管理學生即培育了學生的管理實力又增加了學生的團隊協(xié)作精神。目前，我擔當學校的'德育主任，為了加強學生的思想道德水平，從一開學就狠抓校紀校風進行了“行為養(yǎng)成月活動”。通過主題班會、升降旗儀式國旗下講話、廣播稿、黑板報為陣地開展多種主題教化活動。更新了對學生的管理方式，實行在多表揚、樹典型，少在公開場合指責學生的方法管理學生，____了《學生管理公約》《學生一日守則》等制度，一改學校合并以來較差的校紀校風。并且致力于培育優(yōu)秀的班主任隊伍，通過召開班主任閱歷溝通會的形式，促進了班主任的管理水平，也將學校德育工作推向了新的高度。第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠懇待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老醇厚實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，敬重領(lǐng)導，團結(jié)，應(yīng)當說得到了領(lǐng)導、同事的確定，學生的愛戴。假如能當選為副校長、我將努力做好下面三件事：第一：進一步加強自身學習?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異，學問更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識，我會接著學習教化教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦。教好書,做個稱職的好老師,是立足教化之本。我始終信守這個信條，無論教什么課，都要力爭向前不甘人后。試想，一個副校長，自己連書都教不好理論也跟不上，怎么去指導別人，怎么讓人信服！其次：努力推動新課堂教學改。在新的一輪課堂教學改到來之際，應(yīng)當做一名新課堂教學的先鋒和推動者。雖然在當前的日常工作氛圍中這個中，很多老師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要老師苦教，學生苦學就能出成果，同時也有很多老師不放心把課堂交給學生，面對種種問題我認為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，打消顧慮，樹立“杜郎口能行，我們也肯定能行”的觀念，其次是主動激勵一些年輕老師主動探究努力學習新課堂教學理念結(jié)合自己學校的實際形成有自己特色的課堂教學模式并逐步帶動老老師形成合力推動課堂教學模式的改。第三以人為本，民主管理，全面推動素養(yǎng)教化。學校的全部工作都得靠人去做，一切事務(wù)必需靠人去完成，。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的看法或建議，做好老師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作。第四，要增加服務(wù)意識，我心目中的學校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是老師、學生的服務(wù)者，工作中既要對校長負責，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來簡單，做起來難，要想真正做好一名學校副校長，后面的路還很長，還有許多工作要去做。今后我將不斷加強____理論和業(yè)務(wù)學問的學習，不斷提高自己的____理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實力，緊跟時代步伐，不斷充溢完善自己。各位領(lǐng)導、各位評委、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為中方教化事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。感謝大家！校長篇3敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你情愿表演，還是選擇躲避。校長”靠著這句話，也靠著十多年的工作閱歷，今日，我英勇的站在演講臺上，接受大家的選擇。我要競聘的職位是**一中校長。首先請允許我作一下簡潔的自我介紹。我叫***，今年40歲，____黨員，中學高級老師職稱，本科學歷。1986年以來，我始終在教學一線工作，由于成果精彩，從1990年至20xx年，我擔當了**中學副校長，在職期間，我主動幫助校長，抓好了教學管理和其他份內(nèi)工作，促進了學校的發(fā)展。20xx年至今，我擔當**中學校長，我仔細履行了校長職能，完成了工作目標，確保了學校的發(fā)展和辦學效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進教化工作者和優(yōu)秀老師，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種激勵，也是一種鞭策！經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認為有如下優(yōu)勢：第一，我具備良好的思想____素養(yǎng)。我能堅持四項基本原則,把堅決正確的____方向方向放在首位,具有肯定的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學校工作,酷愛教化事業(yè),酷愛學校,酷愛學生,并團結(jié)、敬重和依靠教職工;能實事求是,勤奮學習,作風民主,聯(lián)系群眾,顧全大局,公正廉潔,艱苦奮斗,嚴于律己;對工作仔細負責,一絲不茍;具有勇于進取和創(chuàng)新精神。其次，我具有豐富的管理閱歷。教化界有句名言：“一個好校長，就副校長競聘報告是一所好學?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說，辦好學校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個“善”字。我擅長充分發(fā)揚民主。我曾激勵教職工、學生家長和社會人士對學校工作的熱點、疑點、難點問題提出看法，對學校管理工作提出看法，我聽取了他們的看法和看法，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學校管理制度，我集思廣益，立足本校實際，依據(jù)時代的發(fā)展，不斷的充溢和修正了管理制度。我完善了自身管理實力。在新形勢下，教化管理方式正在不斷地改變革新，為了緊跟時代步伐，從20xx年至20xx年，我參與了省高完中校長培訓，提高了自身管理水平。豐富的管理閱歷為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。第三，我具有良好的學問素養(yǎng)。培根有一句名言：“學問就是力氣”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論學問，在多年的教學中，我不斷改進和完善了學問結(jié)構(gòu)和實力目標。我還具有肯定的教化學、心理學、教材教法、教化史學問，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教化史，駕馭了肯定程度的科學管理學問，特殊是教化管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導科學等方面的學問，知曉一般的社會科學、自然科學學問，熟識社會生活方面的學問。良好的學問素養(yǎng)為我做好校長供應(yīng)了保障。第四，我有較強的教學實力。我多年在教學一線工作。在進行物理教學時，我擅長思索，以自己的獨特的見解，運用了一套科學的教學方法，取得了卓越的成果，得到了老師和學生的一樣好評。在促進學生發(fā)展方面，我做到了從實際動身，以發(fā)展學生全面實力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀老師”和“先進教化工作者”。在擔當校領(lǐng)導期間，我還常常深化老師們的教學活動中，學習他們先進的教學方法，進一步提高了我的教學水平。這使我具備了聽課、評課、主持會議及指導教學、教研、課外活動的實力,具有了指導老師提高業(yè)務(wù)水平及改進教學方法的實力。各位領(lǐng)導，們，假如承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的行動來回報各位初中校長競聘稿領(lǐng)導和們的厚望。詳細來講，我將做到：第一，為了完成既定目標，加強學校制度建設(shè)。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改方案的調(diào)查、整改工作。要堅持以學生為中心的辦學理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學校的一切工作以學生為根本動身點，注意學生主體地位的落實，強調(diào)學生主體精神的張揚，使具有不同特性、不同品質(zhì)、不同潛能的學生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會棟梁之才，使**中學成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想，老師的價值通過學生的成長發(fā)展來實現(xiàn)，學生的成長發(fā)展來促進老師的發(fā)展。從而達到教學雙贏的目的，完成既定質(zhì)量目標。其次，加強學校內(nèi)部管理，全面實施教化綜合改。我將實行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不聽從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長、老師的主動性和創(chuàng)建性，全面推行績效工資制，建立和完善重實績、比貢獻，體現(xiàn)“責重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效安排機制，拉開收入差距，使收入安排向一線老師傾斜。第三，以人為本，充分調(diào)動老師主動競聘小學副校長演講稿性。我將在管理中____以人為本的思想。要公正對待老師的____待遇和經(jīng)濟待遇。在____上要同等,無論是入黨提干、評職評先、進修學習,乃至會議上的表揚、指責,都要以無私的____眼光對待每一位老師。經(jīng)濟上，要秉著實事求是、公開公正的原則,堅持按勞安排，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動老師的主動性。在情感上，要敬重、信任老師,關(guān)切、愛惜老師,和老師交摯友。要創(chuàng)建優(yōu)良的環(huán)境吸引老師。要花力氣,花資金,盡力改善學校的教學和生活環(huán)境。第四，促成師生合力，為提高教學質(zhì)量作保障。為了讓學校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主子翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的才智，發(fā)揮集體的力氣，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對老師，我將在在生活上關(guān)切，在工作上支持，在____上培育。樹立教職工的質(zhì)量意識、責隨意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深化人心。對學生，我將盡我所能，主動為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們仔細學習的主動性和自信念，努力培育他們的創(chuàng)新精神和實踐實力。用這樣的方式來提高教學質(zhì)量。敬重的各位領(lǐng)導，們，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！假如能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最終，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血、辛苦、汗水與眼淚?！毙ｉL篇4各位領(lǐng)導：大家好!首先感謝組織為我供應(yīng)了這熬煉自已，呈現(xiàn)自我的機會!我是##號，20xx年6月畢業(yè)于**師范高校英語系，學士學位，現(xiàn)任____**中學中學英語教學工作，在工作的七年里，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和前輩老師和同事們的幫助，以及通過自身努力，我由一名教壇新兵，漸漸成長為一名骨干老師，在____上能與組織高度保持一樣，教學管理水平也得到了很大的提升，曾多次授到縣表彰，先后被評縣教壇新秀、縣教學能手。下面我將自已的特長向各位評位和領(lǐng)導匯報一下：第1、具有劇烈的事業(yè)心和奉獻精神。我覺得一個優(yōu)秀的學校領(lǐng)導，首先必需是一名優(yōu)秀的老師，在這一點上，我特殊自信。自工作以來，我始終刻苦鉆研教化教學基本功，不斷提升作為一名優(yōu)秀老師的基本素養(yǎng)，深化教化教學第一線，用辛勤的汗水和踏實的努力，換來了累累碩果。曾指導學生獲得了全國中學生英語實力競賽一等獎，自已也曾多次獲得優(yōu)課評比及青年老師基本功大賽一等獎。在我獲得這些成果和榮譽的過程中，始終帶有一種信念，把自己的青春熱血奉獻給教化事業(yè)，讓**洪的教化事業(yè)因我的存在而更加精彩。其次、具有較強的科研與創(chuàng)新實力。我參加的省、市級課題探討都取得了良好效果，多篇論文發(fā)表于省、市級刊物，并得到了廣闊好評。第三、具有較強的管理與組織協(xié)調(diào)實力。在學校領(lǐng)導的確定和激勵下，我擔當高三年級英語組備課組長和班主任工作，積累了豐富的業(yè)務(wù)管理閱歷，同時也增加了我的組織協(xié)調(diào)實力，從而使我與領(lǐng)導及同事之間的關(guān)系和諧融洽。通過以上的這些特長，我感覺自己有實力勝任校長助理這項工作，假如這次我能有幸獲聘，我將從以下幾點做校長助理的工作：1、做一名有人格魅力的校長助理不斷學習、與時俱進、勇于創(chuàng)新、無私奉獻，勤奮工作，用自己的實干精神來提升自己的人格魅力，從而感染全部師生，努力為學校打造一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍。2、與學校榮辱與共，做校長的得力助手樹立“校榮、我榮，校恥、我恥”的本位思想，想學校所想、急學校之所急，舍小家、為大家、以校為家。充分發(fā)揮自己主觀能動性，不爭權(quán)、不越權(quán)，努力幫助校長做好學校的每項事務(wù)，與學校齊成長、同進步、共榮辱、為學校分憂解難當好校長的得力助手。3、以人為本、民主管理、全面推動素養(yǎng)教化學校的全部工作都要人去做，一切事務(wù)必需靠人完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水，因此，在工作中我會團結(jié)同事，敬重全部人，更會敬重老師辛勤勞動的付出，虛心聽取他們對學校工作的看法和建議，把自已當成老師和校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各協(xié)工作，并讓老師充分參加學校建設(shè)管理，同心同德同心同德，創(chuàng)建真正和諧校內(nèi).此外，我會幫助校長努力提高學校辦學質(zhì)量，以“減負增效”為著眼點。任課老師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，賜予激勵，不僅要看結(jié)果，更重要的是老師的努力程度和努力過程。另外，注意發(fā)展學生特性特長，豐富學生的學習生活，讓學生的特性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教化教學質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)教化，實現(xiàn)教化現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。作為這次競聘的主動參加者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所酷愛的教化事業(yè)勤奮工作，格盡職守!我的演講完畢，感謝大家!校長篇5各位領(lǐng)導、各位代表：大家好!我叫xxxx，副教授職稱，競聘連任中專校校長。我是xxxx年走上中專校這個崗位的?；仡欉@四年，我和我的同事、學生都認為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。這四年，挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)驗了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與老師比例及不合理的狀況下，我們頂著壓力，解除沖突，從建校5人到合并后xx人，再經(jīng)幾次調(diào)整到今日的xx人。在遺留問題時常沖擊著教學和管理的狀況下，我們沒有被困難嚇倒。在學院黨委的親切關(guān)懷和各系部無私的救濟下，我們卻在自身發(fā)展及學院的各項工作中，贏得了多數(shù)的榮譽，創(chuàng)建了輝煌。這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學院整體相協(xié)調(diào)，每當招生規(guī)模與學院資源沖突時，我們都主動留下困難，聽從學院。初建時，我們留在校外，xxx年回到學院后，又遇到學院因擴招，教室、宿舍極為驚慌，我們堅決確定，調(diào)整教學安排，帶領(lǐng)xxx名進入學一年的中專生離開學院，遠赴xxxx社會實踐，并在校外建立了可容納xxx人較為完善的實習實訓基地，緩解了學院的辦學空間。這四年，銳意創(chuàng)新。面對生源不足，現(xiàn)有資源修理困難，我們不等不靠，走出去、請進來，多方奔跑，校際合作，中專招生人數(shù)從xxxx年xx人上升到xxx年xxx人，畢業(yè)生就業(yè)率達95%。這四年，奮力爭先。創(chuàng)建____學院就必需獲得國家重點技校資格、國家高級技工學校評估優(yōu)秀，在缺乏閱歷、資料不足的狀況下，我的目標明確，百折不撓，多次前往勞動部匯報、溝通，常常當天來回，不遲辛苦，最終實現(xiàn)目標。這四年，戰(zhàn)果輝煌。學院黨委、各系部的真誠關(guān)懷，讓我們精神有所依靠，良好的學習氛圍，營造了中專校特有的校內(nèi)文化，使班子與干部間成為相知相惜的密切家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、堅韌的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項榮譽，“____畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“被確定為____中職師資培訓基地”、“國家重點技校”、“圓滿完成了____學院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學校”，同時招生收入從xxxx年xxx萬增長到xxx年580萬，師資培訓創(chuàng)收xx萬，爭取省、市設(shè)備經(jīng)費xxxx萬，職工平均收入月增長xxx元，老師轉(zhuǎn)評率達80%，正式出版校本教材13本，參加科研2項，發(fā)表核心期刊61篇。這四年，伴隨著學校事業(yè)的發(fā)展，我個人也獲得了成長。____上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學習，閱讀了大量的職業(yè)教化論著和文章，通過努力獲得了管理學碩士學位，考取了國家高級職業(yè)指導師、國家二級心理詢問師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參加其中。xx年特大暴風雪的當天，我仍舊帶病為04屆畢業(yè)生做面試前____，冒著寒冷和實習老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實習工具，僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具，節(jié)約經(jīng)費75%。這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學校的發(fā)展使我無限欣慰。假如領(lǐng)導同事們信任我，我能連任中專校校長，我會更加努力、更加勤奮地將以往的閱歷和中專的將來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實，并堅持對中專將來的發(fā)展保持幻想的高度，讓全部關(guān)切、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導和同事們在幻想的高度看我們!最終還是那句老話，假如我連任，我將把中專校的發(fā)展和廣闊師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報!校長篇6敬重的各位評委：大家好！我是來自安定中學的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學區(qū)為我們供應(yīng)這次競聘中學校長的機會。我今年41歲，黨員，化學本科畢業(yè)，始終擔當初中化學老師，曾任班主任、教研組長、備課組長，20xx年8月起先，在安定中學擔當政教主任，20xx年8月?lián)斀逃魅沃两瘛．斈昕既霂煼稌r，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我始終認為，教化是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教化天地廣袤，大有作為。在各級領(lǐng)導、們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵漸漸成長和成熟起來，思想覺悟、教學實力和管理水平也不斷提高，曾被評為縣級師德標兵、優(yōu)秀老師，德育工作先進個人、平安工作先進個人，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教化工作者，內(nèi)保干部。下面我就任職優(yōu)勢、對校長崗位的相識和競聘勝利后的準備向各位匯報。一、任職優(yōu)勢：1、多年的班主任，年級組長，使我逐步積累了較強的帶班閱歷及年級管理的實力。所帶班級紀律良好、學風純正。所管年級團結(jié)協(xié)作，主動進取。本人歷年任教的化學學科，成果優(yōu)秀，業(yè)務(wù)實力得到了學生的喜愛，家長的贊揚，同事的認可，領(lǐng)導的確定。2、具有豐富的基層閱歷在安中擔當八年政教主任期間，我一步一個腳印，踏踏實實工作，堅持以德育人，將靜態(tài)制度動態(tài)管理，剛?cè)嵯酀?，?nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評為德育工作先進單位，本人在工作中也積累了不少學校管理閱歷。3、具有劇烈的團隊合作意識和較強的工作協(xié)調(diào)實力。在兩年的教育主任期間，凝合老師團隊力氣，統(tǒng)籌兼顧，合理支配，注意常規(guī)督查，嚴格落實學校教學績效考評。去年初中畢業(yè)會考成果獲全縣第三名，被____首次評為教學質(zhì)量先進單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)實力也得到了大幅提升。二、對校長崗位的相識：1、依法治校，以德治校，強化作風建設(shè)。一名校長應(yīng)當是教化法律、法規(guī)的____和執(zhí)行者，依法治校是辦好教化的基本方略。同時，要以人為本，以德治校。堅決執(zhí)行上級關(guān)于作風建設(shè)的規(guī)定，加強師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。2、質(zhì)量強校，特色辦校，提升辦學品位校長應(yīng)樹立劇烈的質(zhì)量意識，視質(zhì)量為學校生命。用教研教改促進教化質(zhì)量的提升，依靠教化改的正能量促進學校的新發(fā)展。校長應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學資源，辦出質(zhì)量特色學校：足球特色學校，進一步提升校內(nèi)文化建設(shè)品位。3、廉潔自律，優(yōu)化隊伍，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展一是切實加強自身典范修養(yǎng)。一名校長應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理，引領(lǐng)師生在教化改的陽光大道上闊步前進。二是大力促進老師專業(yè)發(fā)展。校長應(yīng)在促進老師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進教學理念的轉(zhuǎn)變和教學方式的轉(zhuǎn)型。主動開展以老師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的老師培訓工作。三是切實改善學校管理。校長、老師、學生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系，是一種伙伴關(guān)系。相互之間，同等對話，相互溝通，相互敬重，多一些合作，少一點分歧；多一些人文關(guān)懷，少一些生硬管束。為學校發(fā)展創(chuàng)建寬松的環(huán)境。加強校務(wù)隊伍建設(shè)，提升隊伍素養(yǎng)，實現(xiàn)由能做事到會操勞的轉(zhuǎn)變，促進老師之間、師生之間、學校和家長之間的和諧發(fā)展。三、競聘勝利后的準備1、聽指揮，履職責。堅決“”路途、方針、政策，執(zhí)行上級部門的指示精神，不折不扣地完成上級下達的各種任務(wù)，增加使命感，堅決履行校長的責任。2、強管理，促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學管理模式，明確學校各種崗位的職責規(guī)范，各盡其能，各盡其責。重視人本管理，關(guān)切師生的學習、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)敬重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結(jié)合，打造和諧校內(nèi)。3、重常規(guī)，抓落實。常規(guī)管理往往是薄弱學校育人功能下降的軟肋。加強常規(guī)管理必需是全員參加、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時時抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進行動態(tài)管理。4、抓教改，促發(fā)展。學校發(fā)展的生命線是教學質(zhì)量，學校要發(fā)展，就要進行教學改。而提升教學質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當前不少勝利學校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學改，以提升學校、成就老師、發(fā)展學生。各位評委，無論我競崗勝利與否，我將一如既往地潛心教化工作，不懈努力，做一名領(lǐng)導信任、支持、學生喜愛、家長稱道的優(yōu)秀教化工作者！我的演講完畢，感謝大家！20xx年8月當然，我也更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。校長篇7敬重教化局領(lǐng)導，校方代表：大家好!感謝上級領(lǐng)導的信任與關(guān)切，給我這樣一個機會接受大家的檢驗，在20xx年的開年之初站上校長競聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺，呂型偉有句名言“教化是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身”。我酷愛教化，把教化當作自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作看法，加上各位領(lǐng)導的幫助，我有了很大收獲。任教期間，我曾在全區(qū)理論測試、備課、說課、演講等競賽中多次獲獎，被評為區(qū)級教學能手，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，參加了多項教學改試驗，并有多篇論文在各級評比中獲獎，或在《____日報》、《____教化》等報刊____上發(fā)表。xxx年和年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀老師，xxxx年2月獲數(shù)學競賽____省級二等獎，xxx、xxxx和xxxx年三次被評為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xxxx年先后被評為區(qū)優(yōu)秀教化工作者和教化局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，xxxx、xxxx連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)____的年度嘉獎。另外，還獲得過區(qū)教學探討先進個人、優(yōu)秀青年老師、優(yōu)秀團干部、通聯(lián)先進個人等榮譽稱號。這些成果的取得，點點滴滴都凝合著各位領(lǐng)導對我的指導、幫助、關(guān)切和厚愛，肖川說“我們應(yīng)當心存感謝，對我們所擁有的一切”，對擁有的這些成果，我對各位領(lǐng)導充溢了感謝，在這里表示最誠心地感謝!假如我是校長，我將爭取做到以下幾點：1、樹立科學的教化思想關(guān)于教化思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導學校，首先是教化思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導?！蔽視淞⒁运仞B(yǎng)教化為前提的教化思想，引導全體教職工統(tǒng)一相識，抓好落實，并內(nèi)化成為全體老師的自覺行為。2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學管理模式首先加強制度管理，明確學校各種崗位的職責規(guī)范，做到各就各位，各盡其責。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)敬重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結(jié)合，打造和諧校內(nèi)。3、科學管理好人、財、物學校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等許多因素，其中人是第一位的。人在和。人的管理包括領(lǐng)導班子、老師和學生三個方面。對于班子，我會細心____每個人的特點，用其所長，合理授權(quán)，調(diào)動每個班子成員的主動性，求____，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，相互補臺不拆臺。對于老師，我會建設(shè)學習型組織，促進其主動發(fā)展，不斷提高老師隊伍的素養(yǎng)。對于學生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學生的發(fā)展。財在理。管