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抬起未脫稚氣的臉仰望天邊的虹，用清澈如水的眼睛摘取最絢爛的色調(diào)，為青春著色?！}記

先取一抹熱心的赤紅，青春本該瘋狂。穿著“不倫不類(lèi)〞的衣服，嘴中哼著不成腔的調(diào)調(diào)，邁著張揚(yáng)跋扈的腳步走在太陽(yáng)下，這景象似乎是獨(dú)屬青春的圖騰，為青春著一抹赤色，認(rèn)它似烈火般燃燒起來(lái)，猛烈的，熾誠(chéng)的；認(rèn)它似陽(yáng)光般閃爍起來(lái)，奪目的，溫暖的；認(rèn)出它似紅霞般絢爛起來(lái)，明媚的，美麗的！青春屬于熱心，那赤色的青春最無(wú)悔。

再取一冷漠著眼的翠綠。青春本該張揚(yáng)。在操場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水，在人來(lái)人往的街頭大現(xiàn)舞姿，在聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉，在教師的黑板上盡情涂鴉。屬于青春的花季雨季中，永遠(yuǎn)會(huì)有一群朝氣蓬勃的身影在不停的繁忙著，他們是時(shí)代的前沿，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。青春屬于全機(jī)，那綠色的青春最完美。

其后取一抹夢(mèng)幻的粉色，青春本該空想，窩在教室最終一排與朋友唱談未來(lái)，在作文中憧憬自己以后的路，在課堂上描繪將來(lái)的藍(lán)圖，在美夢(mèng)中抒情年少的狂想曲。雖然有時(shí)候那些所謂的“白日夢(mèng)〞顯得那么無(wú)知好笑又不切實(shí)際，但是誰(shuí)又能在二十年后再賜予我們一個(gè)可以不顧一切夢(mèng)想世界的機(jī)遇呢？青春屬于想象，那顏色的青春最難忘。

其次取一抹純潔的白色，青春本該單純。那雙不經(jīng)世事風(fēng)霜的亮眸，那未處風(fēng)花雪月的雙頰，那初生牛犢不怕虎的口氣，那透明清白充滿(mǎn)*的心靈。還經(jīng)不起滄桑的肩膀上是灰姑娘的舞臺(tái)，未過(guò)艱苦的小手中捧起白雪公主的童話(huà)。我們走出了天真無(wú)邪的童年，卻還未走出燦漫無(wú)邊的青春。青春屬于幼稚，白色的青春最美好。

假使我真的是一名畫(huà)家，一名永遠(yuǎn)停留在青春歲月的畫(huà)家，我愿用最真摯的心情，最真誠(chéng)的情操，最真心的人格為青春著色。不添加綺麗的辭藻，不攙雜多余的話(huà)語(yǔ)，只用一顆青春永駐的心，為青春著一末在大千世界中獨(dú)一無(wú)二的色調(diào)。

為自己著色優(yōu)秀作文8導(dǎo)年級(jí)的第2篇

青春的結(jié)局早已寫(xiě)好，但青春的色調(diào)還是我們填充。––題記

青春類(lèi)似一輛吼叫而過(guò)的火車(chē)，坐上去，沿途或姹紫嫣紅，或荒蕪無(wú)色，唯有奮斗，才能看到終點(diǎn)多彩的曙光。

初中三年，是我著色青春的旅程，是我拼搏夢(mèng)想的歲月。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

初入初中，青澀朦朧，面對(duì)離開(kāi)家的不舍，面對(duì)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換，面對(duì)相見(jiàn)不識(shí)的孤獨(dú)，我手足無(wú)措。一個(gè)人喜歡在操場(chǎng)仰望那四角天空，夜幕下燈火微明，冷風(fēng)輕拂。漸漸的，學(xué)會(huì)了**，學(xué)會(huì)了照料自己，一步步的摸索學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)效率。同學(xué)之間開(kāi)始熟絡(luò)，嬉戲打鬧，天空的深藍(lán)，燈光的微黃是我初一的顏色。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

步入初二，學(xué)習(xí)壓力加重，稍不留神，考試便是萬(wàn)丈深淵。天微亮?xí)r，踩著清早的微風(fēng)，踏著天邊的魚(yú)肚白，滿(mǎn)懷志氣走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲，瑟瑟筆畫(huà)聲。晚自習(xí)下，頭頂黑布，繁星閃爍，腳踩跑道，樹(shù)影晃動(dòng)，泛白或漆黑，是我初二的顏色。

驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

奔跑在初三的跑道中，一刻不放松，爭(zhēng)分奪秒，只為中考。有人問(wèn)我，何必這么拼？拼搏，是為了對(duì)得起未來(lái)的自己，不至于在回首往事時(shí)，因碌碌無(wú)為、終日浮沉而懊悔。是為了在明年六月聽(tīng)見(jiàn)鞭炮齊鳴，看見(jiàn)大紅喜報(bào)，讓世界為我著色。讓我的負(fù)擔(dān)變成禮物，將我受的苦，照亮未來(lái)的路。鮮紅，是我初三的顏色。

三年初中的旅程即將終止，無(wú)論結(jié)局如何，或敞亮，或黑暗，青春已是光芒熠熠。

坐上青春的單程火車(chē)，用奮斗書(shū)寫(xiě)結(jié)局，用拼搏填充顏色，載著夢(mèng)想與希冀，緩緩駛向遠(yuǎn)方。

——為人生著色作文3篇

為自己著色優(yōu)秀作文8導(dǎo)年級(jí)的第3篇

生命最初的浮現(xiàn)就是一張白紙的綺麗。

大量人每日叫囂著“為生命著色，讓生命更加精彩〞，可事實(shí)真的是這樣嗎？我認(rèn)為不是。

在我看來(lái)，“為生命著色〞就是對(duì)生命潑一盆臟水，使之變得媚俗。

可能你覺(jué)得不可思議，可事實(shí)就是如此：老葛朗臺(tái)將生命刷上一層金粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去——一堆破銅爛鐵；克勞迪斯讓生命染上權(quán)杖上的珠光寶色，細(xì)細(xì)端詳——寶石一般空洞冰冷；上官婉兒把生命漆成酒花之色，湊近一聞——還能聞到情花欲酒的糜爛味道。世事譏諷如斯，越想著色以掩飾，就越讓人一眼看穿。

因此，為生命著色其實(shí)不過(guò)是將那些粉飾在太*之下的丑惡拉出來(lái)，大行其道。

那么，與之相反，“維持純凈〞又是什么呢？我想，它應(yīng)當(dāng)是截然不同的。維持純凈就是梭羅執(zhí)一支筆，捧一本書(shū)在人性之湖邊詩(shī)意地棲居；維持純凈就是翠翠在邊城山溪上喚一只狗，搖一櫓槳恣肆地笑；維持純凈可能還可以更簡(jiǎn)單些，它就是為一片云兒惆悵，為一朵花而充滿(mǎn)信心。

“純凈〞不同于“著色〞，它簡(jiǎn)單美麗而清白無(wú)瑕。

但即使知道“純凈〞比起“著色〞足夠美麗，對(duì)于它們的各中意義我們還不太能夠明白。那么，請(qǐng)讓我們?cè)谶@里莊重地問(wèn)一句：我們?yōu)槭裁匆芙^為生命著色，維持它本來(lái)的純凈？

誠(chéng)然，顏色嬌艷的生命看上去要比純凈的來(lái)得搶眼得多。當(dāng)紅寫(xiě)手郭敬明**來(lái)炙手可熱，可我們只愿以“寫(xiě)手〞稱(chēng)呼他，而非“作家〞，這是為什么呢？是的，由于他不再純凈，他將生命染**一層酒紅色。當(dāng)他只知道品味紅酒的香醇時(shí)，他就忘了年少校門(mén)口廉價(jià)西瓜水的滋味香甜。心迷失了方向，雙腳就難免孤苦無(wú)依。所以，不是他的文筆配不上“作家〞，而是他著了色的生命配不上“作家〞二字。

由此不難看出，即使顏色“鮮亮〞也難抵“純凈〞分量，“純凈〞是我們生命中最有分量的.力量。

話(huà)已至此，大多數(shù)人都已明白了這個(gè)道理。然而，好多人雖然明白，卻不知如何去做。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要如何拒絕為生命著色，以保持生命的純凈呢？

一問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，大約你的腦海里就會(huì)蹦出陶翁種豆南山的畫(huà)面，再不然就是翠翠偏安僻靜邊城的情景?？墒?，為了保持純凈，我們一定要躲在某個(gè)塵世角落嗎？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，著名作家史鐵生給了我們最好的答案。對(duì)于一直作為他靈魂撫慰的地壇，他如是說(shuō)道；“我不在地壇，地壇在我。〞誠(chéng)如其所言，心遠(yuǎn)地自偏。方法并不在于方法，而在于態(tài)度。

食指對(duì)于純凈的態(tài)度是信仰，朱天文對(duì)于純凈的態(tài)度是愛(ài)好，三毛對(duì)于純凈的態(tài)度是不顧一切。于是，他們便都能擁有純凈了?！坝髦h(yuǎn)者，必浚其泉源。〞，所以我說(shuō)，堅(jiān)持純凈的態(tài)度是一切的泉源。

一張白紙，純凈如斯，卻易沾染雜色。

我們都曾擁有這樣一張白紙，卻不知道最終還剩下幾人。

可是不管怎樣，都請(qǐng)珍惜我們的生命，珍惜我們的純凈，勿為生命著色。

為自己著色優(yōu)秀作文8導(dǎo)年級(jí)的第4篇

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩苗，吹動(dòng)了夢(mèng)想青春的音符帶動(dòng)我奔向希望；青春，這個(gè)美好的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻褐?，讓它在我們手中放出奪目光芒！

望著嬌艷的*，我的心兒砰砰直跳，愛(ài)國(guó)的火焰跳得很高，青春向征著朝氣，象征著蓬勃。做為華夏兒女，我們每個(gè)人都有**與義務(wù)去保護(hù)我們的祖國(guó)，應(yīng)好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇攀知識(shí)顛峰，將*樹(shù)立于世界高空，讓人們知道，我們都是血色青年！因此，青春應(yīng)是***！

望著無(wú)際的草原，我心神迷醉其中，思維的馬在這無(wú)垠的草地上奔馳，微風(fēng)拂面，帶著陣陣泥土的清香，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們也應(yīng)如這小草一樣，扎根土地，為祖國(guó)貢出自己的一點(diǎn)綠**兒女心連心，共同保衛(wèi)我們美麗的祖國(guó)大花園！因此，青春應(yīng)是綠色的！

望著波瀾的大海，我的心宛如這大海一般，久久不能*靜。海面波滔洶涌，海浪滔天，似乎要吞噬一切，多么雄偉的氣勢(shì)啊作！我們是炎黃子孫，我們的氣勢(shì)也應(yīng)如此，我們的胸懷要像大海，寬容萬(wàn)物，唯有如此，我們才能推動(dòng)*向世界！因此，青春應(yīng)是藍(lán)色的！

望著升起的朝陽(yáng)，我們也金光四射，太陽(yáng)的金色光輝照射大地，讓華夏大地充滿(mǎn)活力，我們是祖國(guó)的花朵，我們也要如這朝陽(yáng)般展示勃勃活力我們也要用自己的力量，自己的光輝，去照亮*，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。因此，青春應(yīng)是金色的！

青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是頑強(qiáng)的意志。豐富的想象和飽滿(mǎn)的情緒；青春不是短暫的歲月和鮮紅的色調(diào)，而是一種永遠(yuǎn)充實(shí)、開(kāi)放、活躍、蓬勃向上的心態(tài)，不斷沸騰的滾滾熱血！

朋友，讓我們?yōu)榍啻褐?！讓它在我們手中放出奪目光芒！

為自己著色優(yōu)秀作文8導(dǎo)年級(jí)的第5篇

泛舟十里寒塘，船櫓輕搖飏向遠(yuǎn)方。望那闌珊燈火，似心中信念，讓我有勇氣逆水行舟，頑強(qiáng)前行，為青春染上絢麗的色調(diào)。

思往日，冰封的淚，如流星般滑落。一張布滿(mǎn)著***試卷，猶如黑洞，吞噬了我的全部，我的努力、我的堅(jiān)持、我的夢(mèng)想命運(yùn)與我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我仿佛在黑暗的迷宮中跌跌撞撞、兀自前行，拼盡全力也找不到夢(mèng)的出口。此時(shí)，用信念染紅、用夢(mèng)想支撐的青春顏色似已離我遠(yuǎn)去。

灰色背后，隱蔽著夢(mèng)想

，星空遙遠(yuǎn)，模糊了年少。午后，天空突然黑了下來(lái)，大風(fēng)陡起，雨柱猶如利箭般斜射向地面。我坐在書(shū)桌前，突然聽(tīng)到窗外似有哀鳴之聲，偶一抬頭，只見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)上，瘦小的身軀與這個(gè)巨大瘋狂的世界顯得格格不入。再一細(xì)看，只見(jiàn)它正用喙輕輕地梳理著羽毛，乳白的翼尖有點(diǎn)鮮紅的血跡，顯然是受傷了。一絲可憐與傷感擦過(guò)心頭，它生怕很長(zhǎng)時(shí)間都不能飛行了！與我一樣，多少不甘與汗水換來(lái)了如今的遍體鱗傷，我和它都累了，不愿再堅(jiān)持下去了。

想得入神間，卻見(jiàn)它突然振開(kāi)雙翅，沖向天空。我吃了一驚，細(xì)心看時(shí)，只見(jiàn)它在空中旋繞著、鳴叫著，仿佛在向天空吶喊，這點(diǎn)挫折算什么！突然，它在空中停住，仿佛在思考什么，然后一挫身，直向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地飛去了。我久久地望著，直到鳥(niǎo)兒消失到天際中。真的要放棄嗎？一瞬間，心里似升起一絲火苗，虛弱地?fù)溟W著，顫抖地?fù)u曳著，仿佛下一秒就會(huì)猛然熄滅，但我卻真懇切