湖北省地質(zhì)局第四地質(zhì)大隊(duì)招考15名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.每顆通信衛(wèi)星可俯視地球_____的面積。A:1/2B:1/3C:1/4D:1/52.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以沒(méi)有的一部分是_____。A:標(biāo)題B:正文C:主送單位D:成文時(shí)間3.“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指_____①《春秋》②《大學(xué)》③《禮記》④《論語(yǔ)》⑤《孟子》⑥《尚書(shū)》⑦《詩(shī)經(jīng)》⑧《中庸》⑨《周易》A:①②③④B:①⑤⑥⑨C:②④⑤⑦D:②④⑤⑧4.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。_____A:AB:BC:CD:D5.生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的分配制度是_____。A:按勞分配與按貢獻(xiàn)分配相結(jié)合'B:按生產(chǎn)要素的貢獻(xiàn)參與程度分配C:按資本分配為主，其他分配方式為輔’D:按勞分配為主體，多種分配方式并存6.兩會(huì)是我國(guó)政治生活中的一件大事，全國(guó)人大代表肩負(fù)著全國(guó)各族人民的重托，以對(duì)國(guó)家和人民的高度負(fù)責(zé)精神，認(rèn)真履行自己的神圣職責(zé)，全國(guó)政協(xié)委員緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一系列重要問(wèn)題展開(kāi)討論，建言獻(xiàn)策。共商國(guó)是，這充分表明_____。A:我國(guó)精神文明建設(shè)的新成就B:我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家C:全國(guó)人大、全國(guó)政協(xié)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)D:我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民7.以下勞動(dòng)關(guān)系中，哪個(gè)不適用勞動(dòng)法的規(guī)定_____A:鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與其職工之間的關(guān)系B:某家庭與其聘用的保姆之間的關(guān)系C:個(gè)體老板與其雇工之間的關(guān)系D:國(guó)家機(jī)關(guān)與實(shí)行勞動(dòng)合同制的工勤人員之間的關(guān)系8.在許多國(guó)家，茶已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械娘嬈?，種植茶樹(shù)最早起源于_____。A:朝鮮B:日本C:美國(guó)D:中國(guó)9.通常所說(shuō)的聲卡、顯卡等適配器稱(chēng)為微型計(jì)算機(jī)的_____。A:外部設(shè)備B:I/0接口電路C:控制電源D:系統(tǒng)總線(xiàn)10.社會(huì)主義職業(yè)道德是指社會(huì)主義各行各業(yè)的勞動(dòng)者在_____中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。A:職業(yè)活動(dòng)B:工作和生活C:社會(huì)活動(dòng)性D:重要活動(dòng)11.按生產(chǎn)要素分配會(huì)導(dǎo)致的客觀結(jié)果是_____。A:社會(huì)成員收入差距拉大B:社會(huì)成員收入差距縮小C:按勞分配的主體地位降低D:兩極分化12.中國(guó)革命的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之一是武裝的革命反對(duì)武裝的反革命，這是因?yàn)開(kāi)____。A:中國(guó)是半殖民地半封建社會(huì)，內(nèi)部沒(méi)有民主制度，外部沒(méi)有民族獨(dú)立B:中國(guó)的民主革命實(shí)質(zhì)是農(nóng)民革命和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，農(nóng)民是革命的主力軍C:中國(guó)革命的敵人是強(qiáng)大的，在城市占優(yōu)勢(shì)，而在廣大的農(nóng)村比較薄弱D:中國(guó)經(jīng)濟(jì)以地業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，便于在農(nóng)村實(shí)行“工農(nóng)武裝割據(jù)”13.“地理環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在和發(fā)展的必要前提”這個(gè)觀點(diǎn)_____。A:是地理環(huán)境決定論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)B:是舊唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)C:是唯物史觀的正確觀點(diǎn)D:是機(jī)械決定論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)14.魯迅先生說(shuō)我們?cè)?jīng)在文藝批評(píng)史上見(jiàn)過(guò)沒(méi)有一定圈子的批評(píng)家嗎？都有的，或者是美的圈，或者是真實(shí)的圈，或者是前進(jìn)的圈，沒(méi)有一定圈子的批評(píng)家，那才是怪漢子呢?！边@里的“圈子”是指_____。A:人際交往的圈子B:某種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:某一團(tuán)體的社交圈D:文風(fēng)相同的朋友圈15.到2020年,我國(guó)建設(shè)基本醫(yī)療衛(wèi)生的目標(biāo)是_____。A:形成和完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)體系B:人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)C:為群眾提供安全有效方便廉價(jià)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)D:不斷提高全民健康水平16.下列作品、作家、國(guó)別對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是_____。A:《歐也妮?葛朗臺(tái)》——巴爾扎克——法國(guó)B:《基度山伯爵》——大仲馬——法國(guó)C:《死魂靈》——果戈理——英國(guó)17.根據(jù)上文，綠色水泥的生產(chǎn)有望讓我們的生活更加健康和美好，但是其作用不包括：_____A:綠色水泥代替普通水泥能有效減少碳排量B:綠色水泥產(chǎn)生的新能源將帶來(lái)能源界的革命C:綠色水泥生產(chǎn)所需溫度低，將有效降低能耗D:綠色水泥技術(shù)將帶動(dòng)生產(chǎn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展18.蟾蜍:癩蛤蟆_____A:甜瓜:倭瓜B:香蕉:葡萄C:銀杏：白果D:烏棗:紅棗A:分析問(wèn)題B:解決問(wèn)題C:提出問(wèn)題D:介紹經(jīng)過(guò)20._____適用于在一定范圍內(nèi)告知應(yīng)該遵守的事項(xiàng)。A:指令性決定B:指令性通知二.多選題(共10題)1.下列有關(guān)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是_____A:客觀性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式B:世界是運(yùn)動(dòng)著的世界，一切事物都在運(yùn)動(dòng)著、發(fā)展著C:運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性D:運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性2.如王某被所在行政機(jī)關(guān)免職，根據(jù)我國(guó)《公務(wù)員法》有關(guān)規(guī)定，下列說(shuō)法中，不正確的是_____。A:王某對(duì)處分決定不服，可以自知道該人事處理之日起15日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核B:原處理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請(qǐng)書(shū)后的15日內(nèi)做出復(fù)核決定C:王某如果對(duì)處分決定不服，也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起30日內(nèi)直接提出申訴D:王某如果對(duì)處分決定不服，可以向行政監(jiān)察機(jī)關(guān)提出申訴3.下列關(guān)于行政賠償和民事賠償?shù)膮^(qū)別，說(shuō)法正確的是_____。A:行政賠償是公法上的法律責(zé)任，民事賠償是私法上的法律責(zé)任B:行政賠償是公民與國(guó)家之間的法律關(guān)系，民事賠償是公民與公民之間的法律關(guān)系D:民事賠償?shù)姆秶笥谛姓r償4.總結(jié)的寫(xiě)作基本要求是_____。A:實(shí)事求是、切忌虛假B:突出重點(diǎn)、切忌平淡C:突出成績(jī)、表現(xiàn)自我E:注重分析、切記膚淺5.推進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化，切實(shí)走新型工業(yè)化道路，就必須堅(jiān)持_____。A:節(jié)約發(fā)展B:規(guī)模發(fā)展C:清潔發(fā)展D:安全發(fā)展6.20世紀(jì)八、九十年代，中國(guó)經(jīng)受住了國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化的考驗(yàn)，發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國(guó)。這一時(shí)期中國(guó)在內(nèi)政外交上的重大決策和成就有_____。A:從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡B:恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位C:對(duì)香港、澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)D:開(kāi)展多邊外交，維護(hù)世界和平7._____是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。A:解放思想B:實(shí)事求是C:與時(shí)俱進(jìn)D:求真務(wù)實(shí)8.下面關(guān)于反傾銷(xiāo)的說(shuō)法，正確的是_____。A:以反傾銷(xiāo)法為依據(jù)B:立足于進(jìn)口國(guó)產(chǎn)業(yè)及其生產(chǎn)者的利益C:為了維護(hù)正常國(guó)際貿(mào)易秩序和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)秩序D:一般采取征收反傾銷(xiāo)稅等措施，以抵消損害后果9.有關(guān)公務(wù)員行為的說(shuō)法，正確的有_____。A:公務(wù)員的公務(wù)活動(dòng)應(yīng)以行政機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行B:公務(wù)員只要是以某機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行活動(dòng)，都視其為公務(wù)行為，應(yīng)由其所在機(jī)關(guān)承擔(dān)責(zé)任10.大數(shù)據(jù)最核心的價(jià)值就在于對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和分析，從某種程度上說(shuō)大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析的前沿技術(shù)，大數(shù)據(jù)的特征有：（）A:大量B:多樣C:高速D:價(jià)值2.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過(guò)文化課的____與____來(lái)實(shí)現(xiàn)。4.辨證唯物主義心理觀認(rèn)為，人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)____的主觀映象。5.智力技能形成的階段有____、原型操作和____。6.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是____。7.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類(lèi)型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。四.判斷題(共7題)1.十八大報(bào)告指出，要確保到2025年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。_____2.我國(guó)法律規(guī)定，共同犯罪是指三人以上共同故意犯罪。_____3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，二者是對(duì)立的統(tǒng)一。_____4.鋁壺表面的污物可以用金屬清洗球擦洗。_____5.紙幣、銀行券、信用卡等，都是不足值的貨幣形式。_____6.機(jī)遇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要條件。_____7.社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.這是一位青年教師的教學(xué)反思札記：這是一節(jié)公開(kāi)課，內(nèi)容是《北大荒的秋天》。當(dāng)學(xué)到北大荒的小河這一段時(shí)，突然有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘明鏡一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎？”我愣了一下，這個(gè)問(wèn)題多少讓我覺(jué)得有些突然。我沒(méi)有直接說(shuō)不能。于是，我給了大家一個(gè)“提示”，在黑板上寫(xiě)了“明鏡”和“明凈”。果然，一個(gè)孩子說(shuō)：“不能，因?yàn)閮蓚€(gè)詞雖然讀音相同，但意思并不相同?！蔽覟轫樌鉀Q難題而沾沾自喜。下課了，一位有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你看這兩個(gè)詞的可不可以換呢？”我仔細(xì)一想，真的能換！“其實(shí)，這兩個(gè)詞的確可以換，但你可以提醒學(xué)生注意當(dāng)‘明鏡一樣的’換成‘明凈’，才讀得通。當(dāng)然，用‘明鏡’更形象一些?！蔽覒M愧極了，原來(lái)我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方！問(wèn)題：這位年輕教師的失誤給我們帶來(lái)的啟示是什么？3.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.我國(guó)動(dòng)物防疫法律法規(guī)的基本內(nèi)容有哪些？2.今天“立夏”，隨著氣溫攀升，熱門(mén)話(huà)題“男司機(jī)暴打女司機(jī)”閱讀量也攀升為4000萬(wàn)。一種被稱(chēng)為“路怒”的病癥，被更多人知曉，一些不文明的行車(chē)習(xí)慣和行車(chē)方式遭到了社會(huì)大眾的譴責(zé)?！奥放Y”，是一個(gè)誕生于汽車(chē)時(shí)代的詞匯。因駕車(chē)引發(fā)情緒沖突、交通違法，甚至演變?yōu)樾淌路缸铩！耙挥龆萝?chē)就抓狂，一見(jiàn)紅燈就煩躁，一被超車(chē)就斗氣”，成為“路怒族”的常見(jiàn)病癥?！奥放濉币坏┣榫w失控，駕駛的汽車(chē)便成了武器，挑戰(zhàn)公共道路安全。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)案，便是“路怒”爆發(fā)的典型案例，從行車(chē)記錄儀拍攝的畫(huà)面看，兩個(gè)人都是“路怒族”的典型代表。雙方多次斗氣，多次互“別”，導(dǎo)致事件最終以暴打收尾?；仡櫧陙?lái)的路面沖突，因“路怒族”滋生的暴力事件層出不窮，造成的傷害也是極大的；2015年2月，3輛武漢號(hào)牌轎車(chē)在武荊高速公路上追逐一輛河南籍重型貨車(chē)，將其逼停在快“道內(nèi)，一時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生；2014年12月，杭州兩位的哥因?yàn)槌鲎廛?chē)突然變道，車(chē)輛產(chǎn)生刮擦，一怒之下，大打出手；2014年11月，天津一輛公交車(chē)和別克轎車(chē)因道路狹窄互不相讓?zhuān)L(zhǎng)時(shí)間僵持導(dǎo)致路段嚴(yán)重?fù)矶隆?012年，中科院心理研究所發(fā)布的《城市擁堵與司機(jī)駕駛焦慮調(diào)研》調(diào)查結(jié)果顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。那么，為何平日文質(zhì)彬彬的開(kāi)車(chē)族，會(huì)變成暴力的失控者？交通壓力大，通勤時(shí)間長(zhǎng)，生活不順心等外在因素間接影響了駕駛?cè)嗽诼飞系男那?；認(rèn)為法不責(zé)眾，能搶一步是一步，被超車(chē)就是輸了的心態(tài)促使“路怒”行為的發(fā)生。女司機(jī)“別”后車(chē)是“路怒”，男司機(jī)最終爆發(fā)逼停女司機(jī)并施以拳腳，也是路怒。問(wèn)題：上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)—篇800字左右的議論文。要求：（1）根據(jù)材料，自選角度，自擬題目。（2）觀點(diǎn)鮮明、論述深刻、內(nèi)容充實(shí)。（3）結(jié)構(gòu)完整、條理淸晰、語(yǔ)言流暢。3.按勞分配套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:地球半徑約為r=6400km，地球同步衛(wèi)星距赤道的高度約為h=36000km，由幾何關(guān)系可知，每一顆同步衛(wèi)星可覆蓋的地球圓心角為2×arccos（r/（r+h））=162度左右，可見(jiàn)必須要三顆衛(wèi)星才能覆蓋全球（因?yàn)閮深w衛(wèi)星不能覆蓋360度），每一顆通訊衛(wèi)星可俯視地球三分之一的面積，所以利用在定點(diǎn)同步軌道上等距離分布的三顆衛(wèi)星，就能同全球進(jìn)行通汛。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:參考答案:C系統(tǒng)解析:公告、通告及部分事項(xiàng)性通知可不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。3.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：每組前兩個(gè)圖形疊加，去異存同得到第三個(gè)圖形，選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，實(shí)行這一分配制度的客觀必然性是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)；中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，排除C項(xiàng)。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，排除D項(xiàng)。人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)組織形式，是中國(guó)的根本政治制度。不是精神文明建設(shè)的新成就，排除A項(xiàng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：勞動(dòng)法的適用范圍包括：（1）在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織（以下統(tǒng)稱(chēng)用人單位）和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者；（2）國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的工勤人員；（3）實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的非工勤人員；（4）其他通過(guò)勞動(dòng)合同（包括聘用合同）與國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。勞動(dòng)法不適用公務(wù)員和比照實(shí)行公務(wù)員制度的事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體的工作人員，以及非農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者、現(xiàn)役軍人和家庭保姆等。8.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】中國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹(shù)和利用茶樹(shù)的國(guó)家，是世界上最早種茶、制茶、飲茶的國(guó)家，茶樹(shù)的栽培已有幾千年的歷史本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:B。解析：聲卡、顯卡是插在微型計(jì)算機(jī)主板上的輸入輸出接口電路。I指Input,即輸入。0指Output，即輸出。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【解析】社會(huì)主義職業(yè)道德是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。它是判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:按生產(chǎn)要素分配一方面解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題，帶來(lái)了效率。但另一方面也會(huì)不可避免地拉大生產(chǎn)要素所有者之間的收入差距，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。以按勞分配為主體，一是指在整個(gè)社會(huì)的個(gè)人收入分配格局中，按勞分配的比重大于其他分配方式所占的比重，并且起著主導(dǎo)作用，其他分配方式的作用范圍、方向和程度要受按勞分配方式的制約和影響;二是指在公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部的個(gè)人收入分配中，大多數(shù)職工的收入主要由按勞分配的收入構(gòu)成。不會(huì)因按生產(chǎn)要素分配而降低其地位，C項(xiàng)錯(cuò)誤。我國(guó)在個(gè)人消費(fèi)品分配中要堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)的是“效率優(yōu)先”，同時(shí)，國(guó)家在收入的二次分配時(shí)“兼顧公平”，因而不會(huì)出現(xiàn)兩極分化。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-《毛概》13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:地理環(huán)境是與人類(lèi)社會(huì)所處的位置相聯(lián)系的各種自然條件的總和。如氣候、土壤、山脈、河流以及動(dòng)物和植物等，它是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件。人類(lèi)社會(huì)不能離開(kāi)地理環(huán)境而獨(dú)立存在，人類(lèi)必須通過(guò)勞動(dòng)從地理環(huán)境中獲得必要的物質(zhì)生活資料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人類(lèi)社會(huì)的存在和發(fā)展。因此，本題的正確答案是C選項(xiàng)。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對(duì)于文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)楦魅说牧?chǎng)和觀點(diǎn)不同，看法有差異，但只要符合一定的政治標(biāo)準(zhǔn)和文藝標(biāo)準(zhǔn)，符合主題思想，都在允許的范圍之內(nèi)。魯迅說(shuō)過(guò)：“我們?cè)?jīng)在文學(xué)批評(píng)史上見(jiàn)過(guò)沒(méi)有一定圈子的批評(píng)家嗎？都是有的，或者是美的圈，或者是真實(shí)的圈，或者是前進(jìn)的圈，沒(méi)有一定的圈子的批評(píng)家，那才是怪漢子呢?！彼^的“圈子”就是文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案選B。15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》提出，到2020年，覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度基本建立，實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：B選項(xiàng)所說(shuō)的“……將帶來(lái)能源界的革命”在原文中沒(méi)有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有項(xiàng)。故答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:癩蛤蟆是蟾蜍的別稱(chēng),C項(xiàng)白果是銀杏的別稱(chēng)，是全同關(guān)系。A項(xiàng)倭瓜是南瓜，與甜瓜是并列關(guān)系，B項(xiàng)和D項(xiàng)也都是并列關(guān)系。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】公文的內(nèi)在結(jié)構(gòu)有一條基本規(guī)律，這就是：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。三部分中分析問(wèn)題是公文最重要的部分，是公文的重點(diǎn)。故選A。20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)；通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文;公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。排除ABC項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:AD本題解釋:AD[解析]運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)選;運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》2.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：《公務(wù)員法》第90條規(guī)定：“公務(wù)員對(duì)涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核；對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴?！ㄎ澹┟饴殹姓C(jī)關(guān)公務(wù)員對(duì)處分不服向行政監(jiān)察機(jī)關(guān)申訴的，按照《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》的規(guī)定辦理?！盇項(xiàng)中的期限有誤。該法第91條規(guī)定：“原處理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請(qǐng)書(shū)后的三十日內(nèi)作出復(fù)核決定?！盉項(xiàng)中的期限也有誤。故本題選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:行政賠償和民事賠償?shù)膮^(qū)別主要體現(xiàn)在：（1）主體不同。行政賠償是國(guó)家向公民個(gè)人承擔(dān)的賠償責(zé)任，形成的是國(guó)家與公民之間的法律關(guān)系；而民事賠償責(zé)任是公民個(gè)人向公民個(gè)人承擔(dān)的賠償責(zé)任，形成的是公民與公民之間的法律關(guān)系。（2）原因不同。行政賠償?shù)脑蚴切姓謾?quán)行為，而民事賠償?shù)脑蚴敲袷虑謾?quán)行為。（3）范圍不同。民事賠償?shù)姆秶笥谛姓r償?shù)姆秶?。?）歸責(zé)原則不同。民事賠償責(zé)任的歸責(zé)原則以過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則為主、危險(xiǎn)責(zé)任原則為輔，而行政賠償責(zé)任的歸責(zé)原則多種多樣有的國(guó)家實(shí)行過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，有的國(guó)家實(shí)行公務(wù)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，有的國(guó)家實(shí)行違法原則。（5）程序不同。解決民事賠償糾紛的程序是仲裁、民事訴訟，而解決行政賠償爭(zhēng)議的程序是行政處理程序、行政復(fù)議程序和行政訴訟程序。（6）依據(jù)不同。行政賠償是公法上的法律責(zé)任，其法律依據(jù)是我國(guó)《行政訴訟法》?！秶?guó)家賠償法》等公法法律規(guī)范;而民事賠償是私法上的法律責(zé)任，其依據(jù)是我國(guó)《民法通則》等私法規(guī)范。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：總結(jié)的寫(xiě)作要求有:①實(shí)事求是，切忌虛假;②突出重點(diǎn)，切忌平淡;③寫(xiě)出特色，切忌平庸;④注重分析，切忌膚淺。故本題答案選ABE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：黨的十六大提出，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走新型工業(yè)化道路。黨的十六屆五中全會(huì)指出，要推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化，切實(shí)走新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ACDB恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位——1971年，不符合題干要求，排除。C對(duì)香港、澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)——1997年、1999年。D開(kāi)展多邊外交，維護(hù)世界和平——八十年代中期。考點(diǎn)中國(guó)歷史本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八大報(bào)告指出解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：反傾銷(xiāo)是指進(jìn)口國(guó)反傾銷(xiāo)調(diào)查當(dāng)局根據(jù)受到損害的國(guó)內(nèi)工業(yè)的申訴，按照一定的法律程序，對(duì)以低于正常價(jià)值的價(jià)格在進(jìn)口國(guó)進(jìn)行銷(xiāo)售、對(duì)進(jìn)口國(guó)生產(chǎn)相似產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)造成法定損害的外國(guó)產(chǎn)品，進(jìn)行立案、調(diào)查和處理的過(guò)程和措施。反傾銷(xiāo)是WTO所承認(rèn)的用于抵制不公平國(guó)際貿(mào)易行為的一種措施。反傾銷(xiāo)的最終補(bǔ)救措施是對(duì)傾銷(xiāo)產(chǎn)品征收反傾銷(xiāo)稅。征收反傾銷(xiāo)稅的數(shù)額可以等于傾銷(xiāo)幅度，也可以低于傾銷(xiāo)幅度。9.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】公務(wù)行為是指行政人(公務(wù)員)以行政主體的名義，行使職權(quán)以及與職權(quán)牽連的行為。公務(wù)行為分為以下幾種：(1)職務(wù)本身的行為。(2)與執(zhí)行職務(wù)牽連的行為。這種“牽連”實(shí)質(zhì)是公務(wù)行為的延伸，常常表現(xiàn)為公務(wù)員在執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中的侵益行為，此行為的發(fā)生與其職務(wù)活動(dòng)有著一種法律上的“牽連”。具體有兩種類(lèi)型，一是濫用職權(quán)，二是超越職權(quán)。(3)勤務(wù)時(shí)間、空間外的職務(wù)行為。法律容許特定的“超時(shí)空”的公務(wù)活動(dòng)，以彌補(bǔ)法律調(diào)整的空白地帶和情勢(shì)劇變狀態(tài)。因而，公務(wù)員在勤務(wù)時(shí)空外并不喪失公務(wù)資格，其行為如果出于行政目的，以公務(wù)身份出現(xiàn)，則屬于公務(wù)的范疇。倘若公務(wù)員在勤務(wù)時(shí)空外并非以公務(wù)身份或雖以公務(wù)身份但不是出于行政目的的活動(dòng)則屬個(gè)人行為。(4)怠于執(zhí)行職務(wù)。選項(xiàng)C，公務(wù)員不以執(zhí)行公務(wù)為目的，但若仍是處于行政目的，仍屬于公務(wù)行為。所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)以上分析，故選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：業(yè)界通常用4個(gè)V(即Volume、Variety、Value、Velocity)來(lái)概括大數(shù)據(jù)的特征：一是數(shù)據(jù)體量巨大(Volume)；二是數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多(Variety)；三是價(jià)值密度低(Value)；四是處理速度快(Velocity)。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:不正確履行本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)3.參考答案:符合規(guī)律參考解析：符合規(guī)律本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:客觀現(xiàn)實(shí)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述5.參考答案:原型定向原型內(nèi)化本題解釋:參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)6.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合7.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題本題解釋:【答案】N。解析：十八大報(bào)告指出，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。本題錯(cuò)誤有兩處，一是年份錯(cuò)誤，另一個(gè)錯(cuò)是將“建成”說(shuō)成“建設(shè)”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，是相互依賴(lài)的共生狀態(tài)。競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立的統(tǒng)一。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，不是根本對(duì)立的，而是內(nèi)在相容的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物，會(huì)破壞氧化膜，使金屬氧化生銹。5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:紙幣、銀行券和信用卡都是信用貨幣，本身沒(méi)有價(jià)值，是一種貨幣符號(hào)，都焉不足值貨幣形式。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：機(jī)遇是時(shí)限人生價(jià)值的重要條件，但并不是首要條件。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】中國(guó)的社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾是社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾之一。五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）古代：教育學(xué)的萌芽。（2）近代：教育學(xué)的形成。（3）現(xiàn)代：教育學(xué)的繁榮發(fā)展。（4）20世紀(jì)50年代后教育走向成熟。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:作為一名教育工作者，對(duì)于課堂中學(xué)生提出的問(wèn)題需要冷靜、理智地進(jìn)行思考，并適時(shí)激發(fā)學(xué)生的思維，而不是武斷地下結(jié)論，這樣才能更好地發(fā)揮引導(dǎo)者的作用。走出失誤來(lái)看失誤，有兩點(diǎn)啟示：2.教師要善于鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。3.應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。要想真正出彩，就要抓住契機(jī)，大膽地讓學(xué)生自己去感悟、辯論，從而也給自己贏得思考的空間。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）想象與幼兒的認(rèn)知活動(dòng)。想象雖然是比感知和記憶更復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，但想象離不開(kāi)感知和記憶等其他認(rèn)知活動(dòng)。記憶是感知的復(fù)現(xiàn)，想象是在記憶的基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展的，幼兒期的想象是思維發(fā)展的基礎(chǔ)，但不同于創(chuàng)造性思維。（2）想象與幼兒的情緒活動(dòng)。幼兒的想象易受自己的情緒和興趣的影響，幼兒的情緒常常能夠引起某種想象過(guò)程或改變想象的方向，幼兒常常滿(mǎn)足于想象的過(guò)程，游戲中的想象更多表現(xiàn)了幼兒情緒和愿望。（3）想象與幼兒的游戲活動(dòng)緊密結(jié)合。幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，特別是象征性游戲，即便學(xué)習(xí)，也往往通過(guò)游戲的方式進(jìn)行。游戲正是幼兒不斷靠想象變換著物體的功能，才得以順利進(jìn)行。（4）想象與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)密不可分。想象是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的因素。沒(méi)有想象就沒(méi)有理解，沒(méi)有理解就無(wú)法學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)。聽(tīng)故事時(shí)，想象隨故事情節(jié)而展開(kāi)。想象常常是幼兒行動(dòng)的推動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】我國(guó)動(dòng)物防疫法的主要內(nèi)容有：（1）動(dòng)物疫病的預(yù)防，（2）動(dòng)物疫情的報(bào)告、通報(bào)和公布，（3）動(dòng)