2021-2022學(xué)年第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)九年級道德與法治測試試卷（考試時(shí)間40分鐘滿分30分）說明：1．開卷考試。允許考生攜帶《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）道德與法治》（六一九年級），教科書中不得夾帶材料。2．按要求在答題紙上規(guī)定的位置作答，在試卷上答題一律無效。3．答題時(shí)，務(wù)必在答題紙上填寫學(xué)校、姓名和考試號。一、綜合理解題（12分）2022年3月4日至11日，全國兩會暨十三屆全國人大五次會議、全國政協(xié)十三屆五次會議在北京召開。某校曉梅同學(xué)全程關(guān)注會議進(jìn)程。1．曉梅了解到：兩會期間，中國政府網(wǎng)開展“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動，聽取社會公眾的意見、建議。此舉反映了我國政府依憲保障公民享有權(quán)利和自由，切實(shí)落實(shí)當(dāng)家作主。（4分）2．曉梅還了解到：會議期間，人代會分別審議了政府工作報(bào)告、最高人民法院和最高人民檢察院工作報(bào)告等。這表明全國人民代表大會在我國整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于地位，行使了權(quán)。（4分）3．曉梅還關(guān)注了兩會的一“熱詞”——“家庭教育”。有代表調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些家庭缺失規(guī)范教育，導(dǎo)致孩子蠻不講理，隨意頂撞父母長輩，有違《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定。請分別從道德建設(shè)和法治意識角度，給這些家庭提出改進(jìn)建議。（4分）二、時(shí)政探究題（10分）兩會上，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出，2022年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展堅(jiān)持加快構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，推動高質(zhì)量發(fā)展。為了解相關(guān)情況，曉梅查閱了一些數(shù)據(jù)，并制作了以下兩圖。注：“三新”經(jīng)濟(jì)，即是集合新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式的經(jīng)濟(jì)活動。新產(chǎn)業(yè)指應(yīng)用創(chuàng)新科技形成的新型經(jīng)濟(jì)活動；新業(yè)態(tài)指依托技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用，從現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域中衍生出新環(huán)節(jié)、新鏈條、新活動形態(tài)：新商業(yè)模式指整合和重組企業(yè)經(jīng)營的各種要素，形成高效的商業(yè)運(yùn)行模式。GDP，即國內(nèi)生產(chǎn)總值。4．從圖1中你可以獲得一個(gè)怎樣的結(jié)論？獲得結(jié)論的依據(jù)是什么？（4分）5．結(jié)合圖1和圖2的信息分析，曉梅預(yù)測我國經(jīng)濟(jì)必將實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容說明曉梅作出此預(yù)測的理由。（6分）三、案例分析題（8分）曉梅和同學(xué)們決定參加學(xué)校組織的“講好北京冬奧故事”展板評比。她們找到了以下素材——一外國記者的“采訪手記”。經(jīng)過討論，她們確定以“延續(xù)文化血脈”和“推進(jìn)文明交流互鑒”為主題設(shè)計(jì)展板內(nèi)容。6．請你也參與其中。結(jié)合“采訪手記”素材，聚焦以上兩個(gè)主題，綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，撰寫展板內(nèi)容。2021-2022學(xué)年第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)九年級道德與法治測試試卷答案示例及評分標(biāo)準(zhǔn)一、綜合理解題（12分）1.政治人民（共4分）2.最高監(jiān)督（共4分）3.答案示例：道德建設(shè)角度的建議：父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)制定家規(guī)，要求未成年人不頂撞父母長輩，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的倫理規(guī)范。法治意識角度的建議：父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，依法履行教育未成年人的法律義務(wù)，促進(jìn)未成年人形成尊敬父母長輩的行為規(guī)范，不隨意頂撞父母長輩?！驹u分說明】分值評分項(xiàng)1:體現(xiàn)有效性評分項(xiàng)2:體現(xiàn)必備品格4分結(jié)合材料，分別提出2個(gè)有效建議（有效的標(biāo)準(zhǔn)：具有可操作性）結(jié)合材料，體現(xiàn)道德建設(shè)和法治意識必備品格3分結(jié)合材料，分別提出2個(gè)有效建議（有效的標(biāo)準(zhǔn)：具有可操作性）結(jié)合材料，體現(xiàn)道德建設(shè)或法治意識必備品格2分結(jié)合材料，提出1個(gè)有效建議（有效的標(biāo)準(zhǔn)：具有可操作性）結(jié)合材料，體現(xiàn)道德建設(shè)或法治意識必備品格1分結(jié)合材料，提出1個(gè)有效建議（有效的標(biāo)準(zhǔn)：具有可操作性）建議中未體現(xiàn)必備品格0分應(yīng)答內(nèi)容缺乏針對性或不具有效性建議中未體現(xiàn)必備品格二、時(shí)政探究題（10分）4.【答案示例】結(jié)論：我國重視科技創(chuàng)新發(fā)展，科研投入不斷增長。依據(jù)：我國科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入自2016年到2020年逐年提高，2020年已達(dá)到2.4萬億元?！驹u分說明】分值評分項(xiàng)1:獲得結(jié)論評分項(xiàng)2:材料依據(jù)2分能夠圍繞試題中心思想推斷結(jié)論，體現(xiàn)從具體到抽象的思維品質(zhì)（結(jié)論可以引自教材）能夠準(zhǔn)確概括數(shù)據(jù)且與結(jié)論一致1分具有一定的具體到抽象的思維，但是未能緊扣中心思想能夠較準(zhǔn)確概括數(shù)據(jù)，且與2分結(jié)論較一致0分結(jié)論與試題無關(guān)沒有應(yīng)答；或應(yīng)答與結(jié)論不一致5.【答案示例】在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國深入落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入逐年提高，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展新經(jīng)濟(jì)活動，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)等“三新”經(jīng)濟(jì)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在GDP中的比重持續(xù)增大，推動了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式逐步轉(zhuǎn)變，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量。因而，我們有理由相信我國經(jīng)濟(jì)必將實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。【評分說明】分值評分項(xiàng)1:自信的材料依據(jù)評分項(xiàng)2:自信的政策依據(jù)6分完整分析說明圖中信息：描述和概括我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。涉及科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)逐年增加，經(jīng)濟(jì)增長、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確說明支撐自信的宏觀政策背景，并與直接依據(jù)有內(nèi)在邏輯。涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)、科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段等。5分較完整分析說明圖中信息：描述和概括我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容，較為準(zhǔn)確說明支撐自信的宏觀政策背景，并與直接依據(jù)內(nèi)在邏輯。4分較完整分析說明圖中信息：描述和概括我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容，較為準(zhǔn)確說明支撐自信的宏觀政策背景，并與直接依據(jù)內(nèi)在邏輯。3分較完整分析說明圖中信息：描述和概括我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。能夠說明一定的政策背景或其他條件，但是不足以支撐自信。2分分析說明圖中信息不完整。政策背景或其他條件分析有一定關(guān)聯(lián)，但不準(zhǔn)確，不足以支撐自信。1分沒有分析說明圖中信息。政策背景或其他條件分析不準(zhǔn)確，且關(guān)聯(lián)性差，不足以支撐自信。0分沒有應(yīng)答，或解釋與試題無關(guān)。沒有應(yīng)答，或依據(jù)不能支撐自信。三、案例分析題（8分）6.【答案示例】從“延續(xù)文化血脈”的角度設(shè)計(jì)展板內(nèi)容。北京冬奧會中呈現(xiàn)的會徽設(shè)計(jì)、融入敦煌“飛天”元素和“吉祥鳥”傳說的比賽設(shè)施以及“折柳送別”等藝術(shù)表演，展現(xiàn)了獨(dú)具特色的語言文字，豐富的文化典籍，異彩紛呈的藝術(shù)，體現(xiàn)了中華文化的燦爛（絢麗多彩），以及源遠(yuǎn)流長、博大精深的特征（或：說明了中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深）。北京冬奧會中呈現(xiàn)的中華文化內(nèi)容，如采用傳說中吉祥鳥“飛燕”形象設(shè)計(jì)的滑雪中心、“折柳送別”藝術(shù)表演，以及志愿者們溫馨周到的服務(wù)，蘊(yùn)含著中華民族友好、和善，以及助人為樂等傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生，我們應(yīng)努力講話北京冬奧故事，傳承中華文化，踐行中華民族美德，增強(qiáng)文化自信（或：承擔(dān)自己的社會責(zé)任）。從“推進(jìn)文明交流互鑒”的角度設(shè)計(jì)展板內(nèi)容。如外國記者在“采訪手記”提及：北京冬奧會充滿了“美”。北京冬奧會中展現(xiàn)的豐富中華文化及內(nèi)涵，充分顯示了中國的影響，促進(jìn)了中國與世界各國、各地區(qū)文明交流互鑒。也誠如所言，北京冬奧會的成功舉辦，為推動全球團(tuán)結(jié)合作、共克時(shí)艱發(fā)揮了重要作用。表明通過這一文明交流，中國正有力地推動了世界文明進(jìn)步，為人類社會發(fā)展提供了精神支撐和心靈慰藉。作為中學(xué)生，我們應(yīng)努力講話北京冬奧故事，積極參與國際文化交流活動?！驹u分說明】本題共8分。其中運(yùn)用知識內(nèi)容分析6分，價(jià)值選擇或主體表態(tài)2分。從“延續(xù)文化血脈”角度分析及價(jià)值選擇或主體表態(tài)共5分，從“推進(jìn)文明交流互鑒”角度分析及價(jià)值選擇或主體表態(tài)共3分。評分具體細(xì)則如下：分值評分項(xiàng)1評分項(xiàng)2運(yùn)用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)即知識內(nèi)容分析價(jià)值選擇/表態(tài)6分材料概括準(zhǔn)確，能夠運(yùn)用規(guī)定角度的知識內(nèi)容展開分析，做到知識內(nèi)容與概括材料邏輯一致?；颍翰牧细爬?zhǔn)確，能夠從“延續(xù)文化血脈”角度，運(yùn)用知識內(nèi)容展開分析，做到知識內(nèi)容與概括材料一致。5分材料概括較準(zhǔn)確，能夠運(yùn)用規(guī)定角度的知識內(nèi)容展開分析，做到知識內(nèi)容與概括材料邏輯一致?；颍翰牧细爬?zhǔn)確，能夠運(yùn)用規(guī)定角度的知識內(nèi)容展開分析，做到知識內(nèi)容以概括材料邏輯較一致。4分材料概括較準(zhǔn)確，能夠運(yùn)用規(guī)定角度的知識內(nèi)容展開分析，做到知識內(nèi)容與概括材料邏輯較一致。3分材料概括不準(zhǔn)確，但能夠運(yùn)用規(guī)定角度的知識內(nèi)容進(jìn)行分析。2分材料概括不準(zhǔn)確；能夠運(yùn)用規(guī)定角度的知識內(nèi)容進(jìn)行簡單分析，且表述不清晰。（1）在形式上，應(yīng)出現(xiàn)主體“我（們）”，表明“我（們）”從材料（或案例）中得到的啟示。（2）在內(nèi)容上，應(yīng)反映材料的中心思