學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)0000000000000000000000000000000裝000000000000000000000000000000000000000000000000訂00000000000000000000000000000線00000000000000三年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間:150分鐘總分100分題號(hào)一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（）（一）讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）yǒuqùbǎoguìgǎnshòuguānchá()()()()hélǒngróuruǎnyǎnzòuyáohuàng()()()()（二）同音字填空。（3分）bì墻（）手（）（）綠dài（）鼠（）領(lǐng)（）表照樣子，寫字組詞。（5分）例：搖（搖頭）鏡（）漂（）例：遙（遙遠(yuǎn)）（）（）（）（）偷（）喊（）腦（）（）（）（）（）（）（）（四）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）金色的（）美麗的（）激動(dòng)的（）開(kāi)心地（）用力地（）跑得（）（五）按要求寫四字詞語(yǔ)。（6分）1、含有數(shù)字的：（）（）（）2、含人體器官：（）（）（）3、描寫秋天的：（）（）（）4、四字?jǐn)M聲詞：（）（）（）（六）修辭手法我會(huì)辨。（5分）1、太陽(yáng)出來(lái)了，放射出千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光。（）2、小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭。（）3、西沙群島的海里一半是水，一般是魚(yú)。（）4、同學(xué)們有的做作業(yè)，有的畫(huà)圖畫(huà)，有的在玩游戲。（）5、石榴笑得咧開(kāi)了嘴。（）（七）查字典填空。（5分）1、“裝”字是（）結(jié)構(gòu)，一共（）畫(huà)，組兩個(gè)詞（）、（）。2、“視”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母（），按部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)，“視”的意思有：①看；②考察；③看待。下面句子中的“視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。⑴木板擋住了我的視線。（）⑵掌聲使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。（）⑶今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校視察。（）（八）按要求寫句子。（5分）小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）3、難道這不是一個(gè)偉大的奇觀嗎？（反問(wèn)句改為陳述句）4、一棵棵榕樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘。（縮句）紅旗飄揚(yáng)。（擴(kuò)句）二、日積月累。（15分）1、有理走遍天下，。（1分）2、，頂個(gè)諸葛亮。（1分）3、，暖于布帛；，深于矛戟。（1分）4、《飲湖上初晴后雨》的作者是（）朝詩(shī)人（），在這首詩(shī)中描寫西湖景色晴天雨天都很奇特的詩(shī)句是。（3分）5、兩岸青山相對(duì)出，。（1分）小溪淙淙地流向（），河流潺潺地流向（），大海（）地洶涌澎湃。從一首輕快的（），唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（2分）停車坐愛(ài)楓林晚，。（1分）翻譯下列詩(shī)句的意思。（3分）⑴欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。⑵群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。9、“停車坐愛(ài)楓林晚”中的“坐”意思是（）；“知有兒童挑促織”中的“挑”讀音應(yīng)該是（）。（1分）10、請(qǐng)寫出兩個(gè)你最喜歡的童話作家。（1分）三、閱讀（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）富饒的西沙群島（節(jié)選）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。1、選文中有兩對(duì)反義詞，請(qǐng)找出來(lái)。（2分）（）——（）（）——（）2、從海面看，海水的色彩為什么不同？（2分）選文第一自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。（1分）選文第二自然段分別寫了海底的、、。（3分）（二）課外閱讀。（12分）上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑…………”1、根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（2分）（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（

）（2）形容精神飽滿的樣子。

（

）2、選擇答案。（4分）（1）“笑瞇瞇”是對(duì)老師（

）的描寫。

A、動(dòng)作

B、語(yǔ)言

C、神態(tài)

D、心里（2）文中作者把老師比作（

），把自己比作（

）。

A、園丁

B、紅燭

C、花朵

D、小樹(shù)苗（3）文章的最后一句話是（

）。

A、比喻句

B、擬人句

C、排比句3、請(qǐng)用“

”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并自己寫一個(gè)比喻句。（2分）4、請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。（4分）