本文格式為Word版，下載可任意編輯——校車安全教案小班(七篇)作為一名老師，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

校車安全教案小班篇一

1、知道公共汽車的主要特征及上車必需買票的道理。

2、了解公共汽車給人帶來了好多的便利。

3、體驗(yàn)乘坐公共汽車的開心。

與客運(yùn)站聯(lián)系好、幼兒帶好一元錢。

一、帶領(lǐng)幼兒來到站臺(tái)，體驗(yàn)乘車。

1、等候汽車的到來，提醒幼兒要遵守站臺(tái)秩序，上車先下后上或前門上后門下的道理。

2、指導(dǎo)幼兒有序上車及投幣上車。

3、注意乘車禮貌，給老人及抱小孩的人讓座。

二、觀測(cè)公共汽車的主要特征。

1、到達(dá)客運(yùn)站，選擇一輛公共汽車進(jìn)行觀測(cè)，請(qǐng)駕駛員叔叔做介紹。

2、觀測(cè)車廂，前面有什么，車廂里有什么，車廂像什么？

3、觀測(cè)車窗、車門，有幾扇門或窗，是怎么開的？為什么車門不朝里開也不朝外開啟？

4、看看汽車是怎么發(fā)動(dòng)的？

三、了解公共汽車給人帶來的便利。

1、觀測(cè)客運(yùn)站的布局，知道有好多的車輛開往各地，便利了行人。

2、有機(jī)遇還可以采訪幾個(gè)行人。

四、向客運(yùn)站的叔叔、阿姨道別，離開客運(yùn)站。

校車安全教案小班篇二

1.觀測(cè)公交車上不同的設(shè)施、標(biāo)記和數(shù)字，理解它們與人們的關(guān)系。

2.結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)積極參與探討，整理有關(guān)公交車的經(jīng)驗(yàn)。

3.初步了解公交車上的安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：入場(chǎng)音樂，公共汽車設(shè)施圖片、聲音，自制刷卡器、孕婦、老人頭飾，公交車安全視頻。

2.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過坐公交車的前期經(jīng)驗(yàn)。

一、聽音樂做開車動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，提問調(diào)動(dòng)乘坐公交車的生活經(jīng)驗(yàn)。

小朋友乘坐過公交車嗎？你坐過幾路公交車？

我們從哪上車呢？

二、觀測(cè)圖片陳述公交車上的常見設(shè)施，理解它們的用途

我們從前門上車后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有兩部分，下面是刷卡區(qū)，上面是數(shù)字顯示區(qū)。假使沒有帶卡需要（投幣）

公交車上有好多座位，為什么會(huì)有和其他不一樣的橙色座位呢，它有什么特別呢？（在橙色座位旁會(huì)有這樣老幼殘?jiān)械臉?biāo)志，表示橙色座位優(yōu)先給這些需要幫助的人坐）座位旁邊還有？（扶桿、扶手）

你觀測(cè)到公交車廂里還有什么設(shè)施？你知道它有什么用嗎？

（電視、空調(diào)、天窗）

小結(jié)：公共汽車上的大量設(shè)施有不同的.用處，讓每一位乘客都覺得很便利。

三、觀看錄像，了解公交車上的安全常識(shí)。

假使公交車發(fā)生危險(xiǎn)，可以用哪些方法逃命？（逃命錘，滅火器，應(yīng)急控制器，天窗）

校車安全教案小班篇三

1、通過學(xué)習(xí)幼兒能把握一些校車上自救的方法。

2、了解一些坐校車存在的安全隱患。

重點(diǎn)：能讓幼兒有安全坐校車的意識(shí)。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

（1)直接導(dǎo)入：――小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時(shí)我們要注意哪些安全問題呢？

(2)感知探討：教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時(shí)擔(dān)憂全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注探討。――“大家看看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？〞

1、出示圖片1（把頭伸出窗外）

2、出示圖片2（把手伸出窗外）

3、出示圖片3（車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走路）

4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

5、出示圖片5（坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物）

6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

――“在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的呢〞？展開探討：

1、組織幼兒探討，勉勵(lì)幼兒想出正確方法。

2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

校車安全教案小班篇四

1、能了解基本的交通安全常識(shí)，學(xué)會(huì)安全地行走在馬路上。

2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴〞的思想。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語言表達(dá)能力。

懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

1、活動(dòng)前爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)同，事先請(qǐng)家長(zhǎng)到校開過關(guān)于交通安全的家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)在家對(duì)子女進(jìn)行過一定的交通知識(shí)灌輸。

2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記（厚紙板畫好）。

一、小朋友們?cè)诮處煄ш?duì)以下隊(duì)來到籃球場(chǎng)上，在老師口令中做準(zhǔn)備活動(dòng)（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警〞們?cè)谑孪葦[好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢(shì)。（“小交警〞是老師活動(dòng)前選出來并簡(jiǎn)單培訓(xùn)過的，強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時(shí)注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）

三、小朋友們分成小組以開車形式走在“馬路〞邊上。（每組第一個(gè)做著開車狀，是小司機(jī)，后面一個(gè)接著一個(gè)牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，馬路上站著做各種手勢(shì)的“小交警〞。

“停車〞：第一個(gè)小朋友（即小司機(jī)）停住，后面的小朋友跟著停下來。

“急轉(zhuǎn)彎〞：小司機(jī)照著手勢(shì)放慢速度，隊(duì)伍跟著轉(zhuǎn)彎。

“下坡〞：小司機(jī)身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記，“小交警〞們認(rèn)真模仿動(dòng)作，“小司機(jī)〞們警惕地開著車。

四、小朋友們自主游戲：爭(zhēng)當(dāng)“小交警〞

以小組形式，輪番做簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)，其他沒輪到的協(xié)同手勢(shì)完成動(dòng)作，小朋友興趣不減。

五、活動(dòng)終止，放松。在老師口號(hào)下開火車慢走回教室。

六、活動(dòng)延伸：相互說一說自己應(yīng)當(dāng)怎樣在馬路上行走，相互提醒、補(bǔ)充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記。

校車是小朋友們上下學(xué)使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故，所以我們要教會(huì)小朋友乘坐校車安全知識(shí)，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。

校車安全教案小班篇五

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？

你知道乘車要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

2、幼兒回復(fù)后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三、探討如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整齊？

四、組織幼兒“乘汽車〞，穩(wěn)定乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

五、終止活動(dòng)。

校車安全教案小班篇六

交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí)，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。

1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。

2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，阻止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3、警帽，哨子。

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，中止，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上假使沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，阻止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，探討在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)中止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做游戲。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

校車安全教案小班篇七

新聞報(bào)道中的兒童丟失事件越來越多，一張張尋覓孩子的焦慮面面孔告訴我們，不僅要交代孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。

1、能夠較確鑿的說出自己家的大體方位及周邊的明顯建筑。

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、會(huì)看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

1、教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

提問：

①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回復(fù)問題）

②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）

③方才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒把握交尋常識(shí)。）

學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，

一定要看紅綠燈，

紅燈停，綠燈行，

看見黃燈停一停。

教師溫馨提醒：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的`交通標(biāo)志。

師：〞馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？〞引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴共享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。

教師：“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。〞（教師根據(jù)幼兒的回復(fù)依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

（三）競(jìng)賽游戲交通安全