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《養(yǎng)護(hù)花草DIY》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：設(shè)計(jì)者：?jiǎn)挝唬▽W(xué)校：杭州市第二小學(xué)授課班級(jí)：四年第四 第7 養(yǎng)護(hù)花草1中小學(xué)課程指導(dǎo)綱要(試行)小學(xué)階段:模塊四(2)文章的編輯、排版掌握從網(wǎng)頁(yè)中文字的方 4.7-4.7-4.7-掌握從網(wǎng)頁(yè)中文字的方法4.7-4.7- 從網(wǎng)頁(yè)中文字的方制網(wǎng)頁(yè)上文字時(shí)，請(qǐng)一名會(huì)的學(xué)生邊做講解利用校園的錄象與枯死植物的形成用“讓會(huì)的學(xué)生操作演示”的方法來(lái)解決。44.7-AH了解校園里各個(gè)位置植物的34.7-AH了解校園里各種植物的正確54.7-DG了解把網(wǎng)頁(yè)上34.7-校園的植物的BF保護(hù)校園植物4—舉例；E.—提問(wèn)—講解；F.—討論—總結(jié)；G.邊、邊講解；H.其它從網(wǎng)頁(yè)上文字到word中的步驟開課件 校 課件 “養(yǎng)護(hù)花草

DIY，

到word中先讓學(xué)生嘗試，等遇到問(wèn)題再解讓已掌握該知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生做小老小組代表介紹自己的作木牌向其他同學(xué)或在座的老師介紹這種教學(xué)內(nèi)容師的活 學(xué)生應(yīng) 活教師進(jìn)邏輯判

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