六年級體育教案

第1課

一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）

教材

二、游戲：圈籃球

認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)；

技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動作；

目標(biāo)

情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；

負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)21

裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、22

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

部

2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43

分

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令原地高抬腿跑8拍4小

立臥撐20次22

1

1、學(xué)生進(jìn)行專門練

一、組織：兩列橫隊(duì)47中

習(xí)；

一、投擲：雙手向前、******2

2、認(rèn)真聽教師講解、

向后拋實(shí)心球（1千克）******

示范；

1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。多

3、積極進(jìn)行練習(xí)；

重點(diǎn)：掌握全身用力的2、教師講解雙手向前、向后拋5

4、仔細(xì)體會，積極提

動作要領(lǐng)；實(shí)心球的動作方法；

高；

難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌握3、教師進(jìn)行動作示范；

基

4分組練習(xí)雙手向前、向后拋

本

實(shí)心球。（規(guī)定拋、撿球的信號，

部

注意安全）

分

二、游戲：圈籃球二、組織：1-X報(bào)數(shù)后同一數(shù)11中

1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班情

分在一組。2上

況進(jìn)行）

重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集體1、教師講解、示范游戲的方法1

2、認(rèn)真聽教師講解、

項(xiàng)目中的作用。和規(guī)則。

示范；

2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練多

3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合

習(xí)；

的練習(xí)；

3、開始游戲1

4、認(rèn)真進(jìn)行游戲

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體

多3小

結(jié)1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊(duì)會；

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；2、學(xué)生練習(xí)

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；3、課后練習(xí)：

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動

作。

課后反思：

第2課

教一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；

材二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。

認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；

標(biāo)情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)課的組織與

課的內(nèi)容學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程教師活動

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12

裝；安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、隊(duì)

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22

部

2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43

分

3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小

1

一、韻律活動和舞蹈：一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；24

韻律球操；******2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，2中

******認(rèn)真揣摩動作；

******

重點(diǎn)：基本掌握韻律球、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；多

******3

操“環(huán)繞”的分解動作1、復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律4、不懂就問，認(rèn)真提高；多

難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)球操的動作；

、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二

基拍做動作。2

部分韻律球操的動作；

本3、教師進(jìn)行講解和簡單示范；

部4、教師分步進(jìn)行教授。1、認(rèn)真體會動作；2

分二、投擲：雙手上步前2、在模仿動作中找感多1中

二組織：隊(duì)行同上面對面站立

拋實(shí)心球。1、教師講解、示范動作的要覺；4

領(lǐng)；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會多

重點(diǎn)：連貫做出上步前2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練動作；

習(xí)；

拋實(shí)心球動作。4、說說為什么有的同學(xué)6

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手上

難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確合步前拋實(shí)心球練習(xí)；拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不

理。4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；遠(yuǎn)，他們的問題在哪？

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第3課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

材二、技巧：組合動作。

認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)；

目技能：能在空中做出蹲踞動作；

標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；

負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并

12

裝；安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動******、要求：精神飽滿、隊(duì)

1

備、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊

122

部、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、練習(xí)：

2243

分、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令

322小

組織：兩路從隊(duì)1仔細(xì)觀察，想一想老師1

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；1教師講解動作要領(lǐng)、示范的動作和自己的有哪些6中

（分組輪換）2組織學(xué)生練習(xí)差別；2

（助跑、起跳、體會空中動作、2在不斷的練習(xí)中改進(jìn)多

重點(diǎn)：在空中做出蹲踞落地）和提高動作；

動作；3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正

難點(diǎn)：蹲踞動作到位。4巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。錯誤；6

基

4相互配合，共同提高。4

本

部

31中

分1、前滾翻和后滾翻

組織：分成四組2上

二、技巧：組合動作。2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體

1、教師講解男女生在各自的3

（分組輪換）180度

組合動作中存在的問題；6

3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體

2、織學(xué)生針對問題進(jìn)行練習(xí)；

重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組合180度接后滾翻

3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。3

動作的質(zhì)量。4、女生復(fù)習(xí)前段動作；

4、表演

5、女生完整動作練習(xí)；

結(jié)多3小

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第4課

教一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；

材二、投擲：單手推實(shí)心球（1千克）

認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；

標(biāo)情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服裝；1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12

安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動******、要求：精神飽滿、隊(duì)

1

備、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊

122

部、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、練習(xí)：

2243

分、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令

322小

組織：四列橫隊(duì)1

一、韻律活動和舞蹈：******中

1、認(rèn)真聽講；6

韻律球操；******

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃；

1教師講解本課內(nèi)容

3、積極練習(xí)，初步體會；2

重點(diǎn)：學(xué)會韻律球操第三2組織學(xué)生觀看示范（錄像）

4、認(rèn)真體會，不斷總結(jié)；2

部分“滾拍”的動作方法3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)

5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；4

難點(diǎn)：動作連貫、到位。4安排學(xué)生分組體會動作；4

基

5配樂連貫練習(xí)；2

本

1中

部

二、投擲：單手推實(shí)心2

分二組織：隊(duì)行同上面對面站立1、認(rèn)真體會動作；

球（1千克）2

1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)；2、在模仿動作中找感覺；

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練多

3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會

重點(diǎn)：初步學(xué)會蹬地、轉(zhuǎn)習(xí)；

、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手推實(shí)動作；

體、挺胸的動作，能迅速3多

心球練習(xí)；4、想一想你的問題出在

用力將球向前上方推出；

4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；哪？

難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)。6

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做

束1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

部2、學(xué)生練習(xí)

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第5課

教一、投擲：上步投擲壘球；

材二、游戲：障礙賽跑。

認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；

目技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動作；

標(biāo)情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對能掌握動作感到欣慰；

負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服裝；1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并

12

安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動******、要求：精神飽滿、隊(duì)

1

備、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊

122

部、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、練習(xí)：

2243

分、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令

322小

組織：四列橫隊(duì)迎面而立

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)1

一、投擲：上步投擲壘球；1、教師講解、示范上步投擲壘

比較；26中

球的動作方法；

2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，

重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲壘球2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿練

不懂就問；

動作，提高揮臂的速度和習(xí)；

3、清楚投與撿的信號；多

動作連貫性；3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿

4、不斷改進(jìn)和提高動作

難點(diǎn)：解決動作的連貫性的信號，強(qiáng)調(diào)安全；多

基質(zhì)量；

4、開始練習(xí)，中途糾正錯誤。多

本

1中

部

組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、游戲的12上

分

1、教師教師講解游戲的名稱、方法、規(guī)則；

方法和規(guī)則；2、仔細(xì)觀察老師示范障1

2、示范游戲中障礙物的通過方礙物的通過方法；

二、游戲：障礙賽跑。

法；3在練習(xí)中體會通過障2

3、分組，安排練習(xí)；礙物的動作方法要領(lǐng)；3

4、組織游戲比賽；4、認(rèn)真比賽，努力拼搏，

爭取勝利；

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第6課

教一、小排球：正面雙手墊球；

材二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力

教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動作方法；

學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；

目情感：對練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12

裝；安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、隊(duì)

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22

部

2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43

分

3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小

一、小排球：正面雙手1

組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；

墊球；1、仔細(xì)聽講多6中

1、教師講解，示范正面雙手

重點(diǎn)：做好：一插（手2、認(rèn)真體會，及時(shí)糾正上

墊球存在的問題和提高的辦

臂插入球下）錯誤；多

法；

二夾（兩臂夾緊）3、在練習(xí)中找到并及時(shí)

2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯

三提（提肩抬臂）動作糾正錯誤；多

誤；

難點(diǎn)：做出正確的墊球4、積極提高動作質(zhì)量；

基3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

動作。多

本

1中

部

組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、示范，12

分

1、教師教師講解游戲的名稱、正確理解游戲內(nèi)容方法

方法和規(guī)則；和規(guī)則；1

二、選修內(nèi)容：游戲：

2、示范游戲；2、在練習(xí)中體會游戲的

滾球接力

3、分組；動作要領(lǐng)；

4、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致1

5、組織游戲比賽；努力拼搏；3

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第7課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

材二、小排球：正面雙手墊球。

教認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；

學(xué)技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；

目情感：敢拼搏、肯吃苦；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)課的組織與

課的內(nèi)容學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程教師活動

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12

裝；安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、隊(duì)

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22

部

2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43

分

3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小

1

組織：兩路從隊(duì)1、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)自

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；24中

1、教師講解動作要領(lǐng)、示范身動作的問題；

（輪換練習(xí)）上

2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動

多

（助跑、起跳、體會空中動作、作；

重點(diǎn)：改進(jìn)空中動作；

落地）3、針對性的做好起跳和

難點(diǎn)：起跳有力度，騰4

3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；騰空動作；

空有高度。4

基4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。3、積極動腦，勇于探索。

5

本

1

部

二、小排球：正面雙手組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；4中

分1、學(xué)生在老師的講解，

墊球。（輪換練習(xí)）1、教師講解，示范正面雙手2上

示范中找到自己的錯誤

墊球存在的問題和提高的辦

動作；

重點(diǎn)：提高：一插（手法；多

2、認(rèn)真做模仿練習(xí)；

臂插入球下）2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯

3、積極提高改進(jìn)正面雙

二夾（兩臂夾緊）誤；多

手墊球。

三提（提肩抬臂）動作3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

多3小

結(jié)

1、放松整理活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第8課

教一、投擲：助跑投擲壘球；

材二、游戲：截住空中球。

認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；

目技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；

標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12

裝；安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、隊(duì)

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22

部

2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43

分

3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小

一、投擲：助跑投擲壘組織：四列橫隊(duì)迎面而立1

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)

球；1、教師講解、示范助跑投擲26中

比較；

壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；

2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，

重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉步2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿多

不懂就問；

動作，做到動作連貫、練習(xí)；

3、清楚投與撿的信號；

協(xié)調(diào)；3、安排學(xué)生分組，提醒投與2

4、不斷改進(jìn)和提高動作

難點(diǎn)：助跑與用力的連撿的信號，強(qiáng)調(diào)安全；

基質(zhì)量；

貫性；4、開始練習(xí)，中途糾正錯誤。多

本

1中

部

組織：組成若干圓圈1、聽教師講解、示范游12

分

1、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)則；

法和規(guī)則；2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)2

二、游戲：截住空中球。2、分組講解、示范游戲方法；則要領(lǐng)；

3、安排練習(xí)；3、認(rèn)真游戲，充分利用

4、觀摩，分析規(guī)則；規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的1

5、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

課后

反思

第9課

教一、投擲：助跑投擲壘球；

材二、游戲：端線籃球。

認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；

目技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；

標(biāo)情感：學(xué)會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12

裝；安排見習(xí)生；******報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、隊(duì)

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22

部

2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43

分

3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小

組織：四列橫隊(duì)迎面而立1

一、投擲：助跑投擲壘1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)

1、教師講解助跑投擲壘球24中

球；比較；

存在的問題；

2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿多

重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑投不懂就問；

練習(xí)；

擲壘球動作；3、清楚投與撿的信號；

3、安排學(xué)生分組，提醒投與2

難點(diǎn)：助跑與用力的連4、不斷改進(jìn)和提高動作

撿的信號，強(qiáng)調(diào)安全；

基貫性；質(zhì)量；

4、開始練習(xí)，中途糾正錯誤。多

本

1中

部

組織：組成若干小組1、聽教師講解、示范游14

分

1、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)則；

法和規(guī)則；2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)2

二、游戲：端線籃球。2、分組復(fù)習(xí)游戲方法；則要領(lǐng)；

3、安排練習(xí)；3、認(rèn)真游戲，充分利用

4、觀摩，分析動作是否合理；規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的1

5、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課