本文為Word版本，下載可任意編輯

心和耐煩，首先把小伙伴當(dāng)作自己的伙伴一樣，同等相處，自覺(jué)地愛(ài)

幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)(通用6篇)

惜弱小同伴，知道什么是謙讓?zhuān)裁词菓z憫。

其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓舞也可以促進(jìn)幼兒良好

幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇1

行為習(xí)慣的培育，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而

幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)范文一

強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小伙伴明確不良的危害，從而改掉不良

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)

習(xí)慣。

還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)

比如，我們班上有幾個(gè)小伙伴特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)

持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過(guò)來(lái)，使自己

別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，

成為德育、教育、保育都合格的老師。

在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進(jìn)偏食的危害性，假如

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小伙伴相處

缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，簡(jiǎn)單患各種疾病，還打比方告

得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的不足的地方，需要進(jìn)一步

知

改進(jìn)，同時(shí)也特別感謝老師在我的工作中對(duì)我的援助，也感謝這一年來(lái)

小伙伴，多吃青菜與肉類(lèi)可以讓小伙伴長(zhǎng)得高，吃水果可以讓

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

小伙伴越長(zhǎng)越美麗，簡(jiǎn)約的比方小伙伴易懂，易明白這些道理。

有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，

的習(xí)慣，要援助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)

第1頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)則你們需要把每個(gè)菜都嘗一遍，假如得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小伙伴疊好，放好，首先我會(huì)示

不喜愛(ài)的，就不必再吃了。看些老師對(duì)非常挑食的孩子勝利地用了吃范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小伙伴明白自

三口的方法，當(dāng)然要留意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小伙伴，使小伙伴吃到作己的事情自己做，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小伙伴，我小伙伴的自控技能較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，漸漸地養(yǎng)成不

與老師都會(huì)在第一進(jìn)度表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激良習(xí)慣，在日常生活中經(jīng)常發(fā)生這些事情，有些小伙伴比較自私，簡(jiǎn)

發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小伙伴自覺(jué)遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小伙伴要求看單發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶?zhuān)l(fā)覺(jué)時(shí)要實(shí)時(shí)予以訂正，并

班上哪些小伙伴吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食，他們就會(huì)對(duì)

得到嘉獎(jiǎng)，吃得又快又好的小伙伴，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，此教育小伙伴要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓?zhuān)瑺?zhēng)做

看這些小貼紙很美麗的，我盼望每個(gè)小伙伴都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是好孩子。

講吃飯吃得快的小伙伴才能有嘉獎(jiǎng)。這樣以后吃得很慢的挑食的小伙在我們班上就常常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在

伴等一些壞習(xí)慣漸漸有所轉(zhuǎn)變，這種狀況不能急，只能漸漸堅(jiān)持下去，上個(gè)星期的早上黃星某小伙伴跑來(lái)跟我說(shuō):

就會(huì)把不良的習(xí)慣訂正過(guò)來(lái)。常姨，你去幫我說(shuō)一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車(chē)玩具。

比如:我們大班的小伙伴要求他們自己疊被子，整理床鋪有小伙等他們說(shuō)完了各自的理由，我就勸告他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們倆都喜

伴不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放愛(ài)這個(gè)汽車(chē)玩具對(duì)吧，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一

第2頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

下，你們平常不是好伙伴嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓在以后的工作中我與老師盡量要求小伙伴，不剩飯，自己穿脫

黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡

的小伙伴，自帶玩具不讓別的小伙伴碰，我就開(kāi)導(dǎo)他，小伙伴要懂禮貌，覺(jué)，按時(shí)起床，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明

不能那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)懷，做得

時(shí)候也叫你一起玩，你說(shuō)好不好?一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小伙伴都會(huì)開(kāi)快樂(lè)心更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。

的一起玩，也會(huì)相互謙讓的。幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇2

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自時(shí)間飛逝，一學(xué)期的保健工作在忙勞碌碌中已接近尾聲。在這

己，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提示小伙伴要寧?kù)o，不要防礙個(gè)學(xué)期中我結(jié)合本園的園務(wù)計(jì)劃，仔細(xì)執(zhí)行保建工作。堅(jiān)固樹(shù)立"健康

別人等，比如看到小伙伴在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨也不打招呼，第一'的思想，采用一系列的有效形式和措施，促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

我們就會(huì)提示他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮貌的，比以下是本學(xué)期的保健小結(jié)：

如晚上帶小伙伴出散步時(shí)，我會(huì)提示班上的小伙伴，見(jiàn)到弟弟、妹妹走一、保健常規(guī)工作：

過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問(wèn)好，1．幼兒健康檢查：開(kāi)學(xué)后，我們抓住預(yù)防工作的重點(diǎn)〔春季傳

并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò)，要讓他們自覺(jué)地愛(ài)惜弱小同伴，只要染病的防治〕。保健老師嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，確保每天出入園的幼兒

略微提示一下，他們都會(huì)做得很好的。身體健康。生病幼兒的狀況保健老師晨檢后實(shí)時(shí)反饋到班級(jí)，使帶班

第3頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

老師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行非常護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全③養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；

日觀測(cè)。在這一學(xué)期中我園的幼兒測(cè)量體重、身高一次、視力、聽(tīng)力、④遲睡的孩子長(zhǎng)不高；

血色素也進(jìn)行了相應(yīng)的檢測(cè)，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)。發(fā)覺(jué)有問(wèn)⑤胖墩的營(yíng)養(yǎng)早餐；

題的幼兒實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)并督促家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院做作進(jìn)一步治療，幼

兒保健室也保存相應(yīng)的矯治記錄，從而定期對(duì)健康異樣的兒童身體狀況4．衛(wèi)生消毒工作：這是幼兒身體健康的保障。我們嚴(yán)格要求各

進(jìn)行復(fù)查，協(xié)作治療，加快幼兒的康復(fù)速度。位保育人員，根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境根據(jù)一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)

2．協(xié)作防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作：對(duì)幼兒的預(yù)苗行。在今年三月末搬入新園后，進(jìn)一步加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查督促的力度。

接種進(jìn)行管理，實(shí)時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)，保證了每個(gè)寶寶的預(yù)苗接種。特別使我們的新園以漂亮、干凈的環(huán)境迎接四方來(lái)賓的參觀。幼兒玩具按

是針對(duì)原五星的轉(zhuǎn)園幼兒寶寶們，對(duì)他們進(jìn)行預(yù)苗的補(bǔ)種、接種，保證規(guī)定每周清洗消毒。要求各班級(jí)教室、臥房、餐廳、廁所、走廊時(shí)時(shí)

計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到100%保持清潔。在傳染病流行高峰期間，加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，相應(yīng)的監(jiān)督

3．每周發(fā)布健康保健宣揚(yáng)資料1～2篇：依據(jù)季節(jié)改變、幼兒發(fā)檢查也加強(qiáng)了力度，避開(kāi)了各類(lèi)傳染疾病的發(fā)生。

育健康狀況、以及布置的一些任務(wù)來(lái)確定主題，例如：5．安全教育和檢查：在日常生活中時(shí)時(shí)留意提示保教人員安全

①寶寶吃糖小竅門(mén)，預(yù)防幼兒齲齒的發(fā)生；的留意點(diǎn)幼兒上下樓梯時(shí)的防護(hù)；幼兒在各個(gè)活動(dòng)室〔翻斗樂(lè)、感統(tǒng)

②春季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防；室、結(jié)構(gòu)室、蒙氏室等〕活動(dòng)時(shí)防護(hù)的要點(diǎn)；幼兒飲水的溫度，以避

第4頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

開(kāi)幼兒發(fā)生意外。在平常也和老師上課相結(jié)合，利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、

兒進(jìn)行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。擦臉的好習(xí)慣。

二、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：對(duì)食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，禽蛋肉

本學(xué)期保健工作重點(diǎn)，做好幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)工作，克服種種不利因類(lèi)檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進(jìn)食的安全健

素，調(diào)整菜譜，平衡飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入：康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強(qiáng)完善硬件

營(yíng)養(yǎng)與膳食管理：在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制設(shè)施的同時(shí)，對(duì)于食堂工作人員的衛(wèi)生素養(yǎng)的提高和個(gè)人健康狀況的

訂適合幼兒生長(zhǎng)需要的食譜。在食譜制定過(guò)程中，每天不重復(fù)、周周有監(jiān)管，也提出了更高的要求。

創(chuàng)新。并實(shí)時(shí)詢問(wèn)幼兒對(duì)各個(gè)菜肴的看法，制定幼兒喜愛(ài)的食譜。對(duì)一三、保健保育的規(guī)范操作：

些別的幼兒園的好食譜，積極采用。每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，有分析及1、積極參與上級(jí)部門(mén)對(duì)衛(wèi)生保健老師進(jìn)行的衛(wèi)生專(zhuān)題培訓(xùn)〔食

改進(jìn)的措施。堂衛(wèi)生、幼兒營(yíng)養(yǎng)、消毒工作要點(diǎn)〕，提高自己的業(yè)務(wù)水平，協(xié)作各

培衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。

養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜2、按規(guī)范的要求完成兒保的體弱兒童的矯治、登冊(cè)工作，仔細(xì)

肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減削幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保執(zhí)行矯治計(jì)劃。

持寧?kù)o，有肯定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能3、每日仔細(xì)做好安全檢查、宣揚(yáng)工作，實(shí)時(shí)報(bào)修處理突發(fā)事項(xiàng)，

第5頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

杜絕事故發(fā)生。我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小伙伴相

4、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月2次按時(shí)組織保育員、營(yíng)養(yǎng)員處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的不足的地方，需要進(jìn)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好會(huì)議記錄，并理實(shí)際工作中逐步提高要求，從而提一步改進(jìn)，同時(shí)也特別感謝老師在我的工作中對(duì)我的援助，也感謝這

高保育質(zhì)量。一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

5、定期開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確各崗位的工作職責(zé)，了解有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中

幼兒用餐狀況，每月新菜進(jìn)行溝通，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使幼兒的營(yíng)養(yǎng)工作心的習(xí)慣，要援助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)

質(zhì)量不斷提高。的愛(ài)心和耐煩，首先把小伙伴當(dāng)作自己的伙伴一樣，同等相處，自覺(jué)

本學(xué)期的工作還有許多不足，在下學(xué)年的工作中將加以改進(jìn)，完地愛(ài)惜弱小同伴，知道什么是謙讓?zhuān)裁词菓z憫。

善我們的保育保健工作，取得更好的成果。其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓舞也可以促進(jìn)幼兒良好

幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇3行為習(xí)慣的培育，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小伙伴明確不良的危害，從而改掉不良

還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)習(xí)慣。

持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過(guò)來(lái)，使自己成比如，我們班上有幾個(gè)小伙伴特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)

為德育、教育、保育都合格的老師。別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，

第6頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進(jìn)偏食的危害性，假如缺吃飯吃得快的小伙伴才能有嘉獎(jiǎng)。'這樣以后吃得很慢的挑食的小伙伴

少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，簡(jiǎn)單患各種疾病，還打比方告知小等一些壞習(xí)慣漸漸有所轉(zhuǎn)變，這種狀況不能急，只能漸漸堅(jiān)持下去，

伙伴，多吃青菜與肉類(lèi)可以讓小伙伴長(zhǎng)得高，吃水果可以讓小伙伴越長(zhǎng)就會(huì)把不良的習(xí)慣訂正過(guò)來(lái)。

越美麗，簡(jiǎn)約的比方小伙伴易懂，易明白這些道理。比如：我們大班的小伙伴要求他們自己疊被子，整理床鋪有小

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼伙伴不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，

著他們吃，可以定一下一條規(guī)則"你們需要把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小伙伴疊好，放好，首先我會(huì)

喜愛(ài)的，就不必再吃了。'看些老師對(duì)非常挑食的孩子勝利地用了"吃三示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小伙伴明白

口'的方法，當(dāng)然要留意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小伙伴，使小伙伴吃到作嘔自己的事情自己做，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小伙伴，我與小伙伴的自控技能較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，漸漸地養(yǎng)成不

老師都會(huì)在第一進(jìn)度表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)良習(xí)慣，在日常生活中經(jīng)常發(fā)生這些事情，有些小伙伴比較自私，簡(jiǎn)

他們的上進(jìn)心，讓小伙伴自覺(jué)遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小伙伴要求"看班單發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶?zhuān)l(fā)覺(jué)時(shí)要實(shí)時(shí)予以訂正，并

上哪些小伙伴吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食，他們就會(huì)得對(duì)此教育小伙伴要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓?zhuān)瑺?zhēng)做好孩

到嘉獎(jiǎng)，吃得又快又好的小伙伴，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看子。

這些小貼紙很美麗的，我盼望每個(gè)小伙伴都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講在我們班上就常常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在

第7頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

上個(gè)星期的早上黃星某小伙伴跑來(lái)跟我說(shuō)："常姨，你去幫我說(shuō)一聲，過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問(wèn)

黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車(chē)玩具。'等他們說(shuō)完了各自的理由，我好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò)，要讓他們自覺(jué)地愛(ài)惜弱小同伴，

就勸告他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們倆都喜愛(ài)這個(gè)汽車(chē)玩具對(duì)吧，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)只要略微提示一下，他們都會(huì)做得很好的。

做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平常不是好伙伴嗎?有好在以后的工作中我與老師盡量要求小伙伴，不剩飯，自己穿脫

的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎?衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡

他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小伙伴，自帶玩具不讓別的小伙覺(jué)，按時(shí)起床，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明

伴碰，我就開(kāi)導(dǎo)他，小伙伴要懂禮貌，不能那么自私，這一次讓他玩了習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)懷，做得更到位

你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩，你說(shuō)好不好?一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。

一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小伙伴都會(huì)開(kāi)快樂(lè)心的一起玩，也會(huì)相互謙讓的。幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇4

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又

己，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提示小伙伴要寧?kù)o，不要防礙到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔(dān)負(fù)小二班保

別人等，比如看到小伙伴在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨也不打招呼，育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每

我們就會(huì)提示他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮貌的，比一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方實(shí)時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老

如晚上帶小伙伴出散步時(shí)，我會(huì)提示班上的小伙伴，見(jiàn)到弟弟、妹妹走老師。在工作中發(fā)覺(jué)不足的地方實(shí)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，

第8頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利用晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干

午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)凈、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，

這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2

一、思想工作方面:3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減削污染沒(méi)采納任何酸

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，

能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯

同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完體外明朗無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;

成。班上涌現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)制造新的不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、

好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)

學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，有異味實(shí)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常

主好聽(tīng)取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;常常與保健常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)運(yùn)用，做到常常

醫(yī)生溝通。消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，

二、生活衛(wèi)生方面:室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生

第9頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參加一些簡(jiǎn)約玩

桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中;各種資具的制作。協(xié)作好老師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工

料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。作;并做好家長(zhǎng)工作。

三、保育工作方面:五、保育員學(xué)習(xí)方面:

本人能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如:《研討早餐后水

能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的

心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，實(shí)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、

留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀測(cè)有不適的幼兒全天的狀況，實(shí)時(shí)與《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重

家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。戶外活時(shí)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止中。

意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作老以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在

師培育幼兒的一日生活常規(guī)。著很多不足之處，今后肯定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、

四、在幫助老師工作上:不斷的完善、仔細(xì)把保育工作做到更好!

本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃，幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇5

第10頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)又不知道的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些

管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé).奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，

本班狀況較非常，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)

開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加活動(dòng)時(shí)，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人

組織孩子，援助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶

老師相處融洽，究竟把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。語(yǔ)言區(qū)的小伙伴投入到輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛中。

對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從對(duì)于工作，我一貫都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，

開(kāi)學(xué)起我一貫著重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇6

抹、紫外線消毒。平常留意觀測(cè)孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主時(shí)間在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中班的保育員工作，在這一

動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一

個(gè)個(gè)摸小伙伴的額頭，有發(fā)燒的幼兒實(shí)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒學(xué)期又將過(guò)去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的

第11頁(yè)共13頁(yè)

本文為Word版本，下載可任意編輯

工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工