幼兒園小班安全教案：交通安全(總

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幼兒園小班安全教案：交通安全

幼兒園小班安全教案：交通安全

活動目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全

意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽

到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有

一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就

一路追過去，差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。

這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶

興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

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(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶過馬路應(yīng)該走哪里

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢什么時

候可以走

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶

奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避

免那樣的危險嗎(

幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要

走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，

確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)

識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路(

人行道。)

師：行人應(yīng)該注意什么(

靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走(

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找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什么我們應(yīng)該怎么走(走天橋就像走幼兒園的'樓梯，

要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟

發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟

著一個走”。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵

守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動準(zhǔn)備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、

汽車道。

三、活動過程：

（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么想到了什么

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2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要

注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性

孩子們，看看我們