表達(dá)方專(zhuān)講解與習(xí)答案表達(dá)方式題精講五表方：敘說(shuō)、論描、情（、記敘記人活的般況事的生發(fā)過(guò)。敘的用要三：第介事發(fā)發(fā)的程,代件前后例："春后大漸從睡蘇過(guò)，雪

融，木發(fā)各花第放再兩月燕翩歸不布鳥(niǎo)來(lái)。于轉(zhuǎn)炎的季，這植孕果的期?！蹲缘难缘?、紹物身、位經(jīng)、跡例："我小候家哈爾家并富，付對(duì)地活已我親著每要很才辦室來(lái)掙錢(qián)不。有個(gè)姐"(《我的叔勒)

姐第、議文供實(shí)據(jù)以來(lái)明點(diǎn)如澤《了司雷的一"司雷

是個(gè)中出的國(guó)，在國(guó)廣的會(huì)系在國(guó)過(guò)年教學(xué)，在

日期過(guò)本的獄，平素裝著愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)，頗迷一分國(guó)因被歇云物一"

爾中做駐大，為歇系中風(fēng)1

例1.們著樹(shù)著，一小我褲被杈了道子《羚木》2.二早，莉老帶到的間，給我個(gè)娃再生的》二描什是寫(xiě)描描，是寫(xiě)描就用動(dòng)象語(yǔ)言把物景的態(tài)具地繪來(lái)這一記文文寫(xiě)常的達(dá)法描用形生的言人事件環(huán)境作具描和畫(huà)作）現(xiàn)麗自景和川光抒感。如.北京的季，地上還積灰色禿枝叉晴的空（描寫(xiě)箏（描人的貌言和心界表人性，畫(huà)物形“他身材高；白色皺間常些痕一亂蓬花的子。穿的雖然是長(zhǎng)可又又，乎多沒(méi)補(bǔ)也有而后次“臉黑且，經(jīng)成子穿件夾，著腿下墊個(gè)包用繩肩掛孔己（描人活的然社環(huán)，代景渲氣，助刻人性，托物思感。如時(shí)既是冬漸故時(shí)天又晦，風(fēng)進(jìn)艙，嗚響從隙外2

望蒼的底，近著個(gè)索荒，有些氣”<故（）強(qiáng)章形性生性真感根描對(duì)把寫(xiě)為人描、境寫(xiě)場(chǎng)描、節(jié)寫(xiě)1.物寫(xiě)：肖描神描動(dòng)描、語(yǔ)描心描。2.境寫(xiě)包自景描和會(huì)境寫(xiě)自環(huán)描：寫(xiě)氣季、川湖等然物景象社環(huán)描：寫(xiě)物動(dòng)場(chǎng)和圍布、設(shè)。3場(chǎng)描：一間地、多物活所成畫(huà)。要特的合氛4細(xì)節(jié)寫(xiě)對(duì)某細(xì)的止動(dòng)對(duì)小景片的寫(xiě)從現(xiàn)法分：面寫(xiě)側(cè)描。正描：所表的物中事進(jìn)直地寫(xiě)用以接畫(huà)物表主（也直描）側(cè)描：寫(xiě)要現(xiàn)人和件圍事，所表現(xiàn)人、件鮮突（也間描）三議:對(duì)和物好、非價(jià)、點(diǎn)作等表的意。作在敘中穿在述描之用點(diǎn)或鮮地3

突文的心想，增強(qiáng)文章的染，使文章有強(qiáng)哲性和論度例校威登士我拉作寬大證他具眼、能判斷全的力我早生對(duì)的價(jià)所議就對(duì)觀物行析評(píng)來(lái)接明點(diǎn)態(tài)度文，是論的要達(dá)式在章議常從述或明生出，同又深敘或明內(nèi)議常緣而。感,啟褒貶,是非曲直皆為議。是敘、描和明基上，直表作對(duì)物、事的法在章往起畫(huà)點(diǎn)的用議的法種樣1、評(píng)述性議論針某某某,發(fā)表己見(jiàn),闡明己觀和張肯、贊、否、判,度朗,色彩鮮明。迅《野生,開(kāi)篇描清留生著辮脖的態(tài),尾句"實(shí)標(biāo)極了便評(píng)性議。者犀的言辣諷了國(guó)學(xué)的學(xué)術(shù)附風(fēng)。種論式較的對(duì)。2、哲理性議論語(yǔ)含見(jiàn)獨(dú)人思,這種議論方式往具啟性魯先在故》結(jié)處到:"希是無(wú)謂,無(wú)所無(wú)；正地的,實(shí)上沒(méi)路,走的多也成路含雋永,讓人回味無(wú)。3、抒情性議論4

議的言理思的果,而許了份氣生,然副若霜面。其實(shí),論是究筆,是象上文所魯?shù)墓省?是抽的"希望,比形可的路",而發(fā)論,形象生議論飽著郁情色,賦議論強(qiáng)的情。魏寫(xiě)誰(shuí)最?lèi)?ài)人選三典事表志軍士"可愛(ài)"之作在述一生感的例后不時(shí),以抒情的調(diào),論友,一唱三,既上下,又點(diǎn)明旨例魯?shù)钠f(shuō)一小》在章開(kāi)和尾有段議運(yùn)對(duì)的法，闡了時(shí)一列治件“件事對(duì)“”不影，中道幾來(lái)文武，我早幼時(shí)所過(guò)‘曰云一，不半了獨(dú)這件事卻是在眼，時(shí)更明教慚。我新并增我勇和望段表了“我愿車(chē)為樣改自成真的的心也明“事對(duì)“”重意使章主在述基上一深增了章感力說(shuō)力四抒就用含感語(yǔ)，發(fā)者人事的種感抒：直抒和接情直抒：作和品的人公表愛(ài)直抒傾吐情一表手。間抒：者愛(ài)、惡喜、樂(lè)感滲到述描5

之感同人敘寫(xiě)狀融在起然流出。一寫(xiě)、物文都間抒。間抒：寓于、情景寓于三。寓于我見(jiàn)她由就上。使寫(xiě)的候我們默地著，連她鉛的勢(shì)急模我老》對(duì)老的愛(ài)寓于：里著新的土氣混青味，還各花香都微潤(rùn)的氣醞對(duì)天喜）寓于對(duì)無(wú)求給的是好東。蜂在蜜又在造活，不是為自己而為類(lèi)造甜生對(duì)付不回行的頌五說(shuō)：事的狀性、點(diǎn)構(gòu)、能作、因關(guān)等作客的紹（說(shuō)對(duì)可是體事，可是象道）作：來(lái)事的形特、質(zhì)構(gòu)、能解清，讀對(duì)一物明、整了和識(shí)例這我這養(yǎng)的具木上有柵，盛料雞以進(jìn)子啄狗不，能著死說(shuō)回的是“是么是訴人己說(shuō)是個(gè)么的事和理個(gè)明象什特們?cè)摌幼R(shí)了它說(shuō)文以明主表方，紹物形、造性、變、別狀、能成、果特6

說(shuō)文基特就具知性科性、應(yīng)用性解性條性總結(jié)：

議重點(diǎn)描重象說(shuō)重紹抒重感五種表方可同出在篇章。表方專(zhuān)練題答寫(xiě)下句各于么達(dá)式1.永感讀是生中最快！2.自到本問(wèn)來(lái)即腿閉不，行里”做到，讀卷”是唯的遣（）3.天兩女到湖中玩）4.上楊已發(fā)，的桃多蕾5.以這沒(méi)息子的意）6.，們城變?cè)皆胶茫?7.是來(lái)放箏不不并嫌他因我為是有息子做玩兒（）8一，忽想，乎日很見(jiàn)了但得見(jiàn)在園拾竹）9.吃自種白（）10.條一煙似竄來(lái)）11.了,我意出切）12這一怎固又樣單心！13透的膀斂，軀微動(dòng)（14.的命期天（15.母在下息)16.風(fēng)吼說(shuō)不地猛地晃。()17.放，稼從明南合學(xué)理畢后涉洋了美)7

18.界名內(nèi)湖海年湖下降8.8,平均6下降l米地向中伸10多里)19.卻么笑出，入惘沉()20.說(shuō)宙沒(méi)生的宇是個(gè)大比，恒生()21.文眼：“柏墻拆時(shí)世上多物都人跑德購(gòu)些滿畫(huà)文的體塊出價(jià)高駭時(shí)他幾在一間悟這座時(shí)淘的恰是種往復(fù)珍的史征。德國(guó)政府被動(dòng)，于是決那段未除的林不了保起，世存文眼不是現(xiàn)一文素，種化識(shí)更一文遠(yuǎn)和史見(jiàn)。()22.“我：望是所有無(wú)謂的這如上路其實(shí)上沒(méi)路走人了也成路()23.導(dǎo)維材必非純，種屬質(zhì)做小十分之，寸須常確只容1~2微米誤()表方專(zhuān)練題案1.永感讀是生中最快！情）2.自到本問(wèn)來(lái)即腿閉不，行里”做到，讀卷”是唯的遣（說(shuō)3.天兩女到湖中玩記）8

4.上楊已發(fā)，的桃多蕾描）5.以這沒(méi)息子的意議）6.，們城變?cè)皆胶茫?情7.是來(lái)放箏不不并嫌他因我為是有息子做玩兒（議論）8一，忽想，乎日很見(jiàn)了但得見(jiàn)在園拾竹敘）9.吃自種白（敘10.條一煙似竄來(lái)描）11.了,我意出切抒）12這一怎固又樣單心！抒）13透的膀斂，軀微動(dòng)（寫(xiě)14.的命期天（述15.母在下息(抒)16.風(fēng)吼說(shuō)不地猛地晃。(寫(xiě))17.放，稼從明南合學(xué)理畢后涉洋了美敘18.界名內(nèi)湖海年湖下降8.8,平均6下降l米地向中伸10多里明19.卻么笑出，入惘沉(寫(xiě)20.說(shuō)宙沒(méi)生的宇是個(gè)大比，恒生(論21.文眼：“柏墻拆時(shí)世上多物都人跑德購(gòu)些滿畫(huà)文的體塊出價(jià)高駭時(shí)他幾