寫作

布局謀篇教學(xué)目知識(shí)與能力．學(xué)會(huì)選材、組材，學(xué)會(huì)安排文章的結(jié)構(gòu)。．學(xué)習(xí)掌握常用的布局謀篇的方法，學(xué)會(huì)列提綱；緊扣主題作文，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)。過程與方法．教師布置作文題目，引導(dǎo)學(xué)生審題、分析材料，確定合適的立意。．學(xué)生根據(jù)立意，搜集相關(guān)材料，篩選材料。．同學(xué)之間交流寫作思路，互相提出改進(jìn)、完善的建議，列出提綱，完成寫作。．同學(xué)之間互相點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出最優(yōu)秀的作文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過練筆，領(lǐng)悟作文布局謀篇的技巧，增強(qiáng)寫作能力。重點(diǎn)難教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)選材、組材，學(xué)會(huì)安排文章的結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握常用的布局謀篇的方法，學(xué)會(huì)列提綱；緊扣主題作文，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。課時(shí)安時(shí)教學(xué)過一、新課導(dǎo)入如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。文章若沒有骨架血就無所依附文將不章所以我們?cè)谧魑那耙獙?duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的布局，使文章一脈貫通。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)作文的布局謀篇。二、文題展示．古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片。試以《鄉(xiāng)的名片》為題，寫一篇作文。不少于600字．閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自定文體，把你的故或感悟?qū)懗鰜?。不少于字“”“?/p>

”“．我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求上有付出。在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無盡的期盼與思考。請(qǐng)以《在路上》為題，自定文體，寫一篇作文。不少于600字。三、寫作指導(dǎo)．選材與立意。在你熟悉的范圍內(nèi)確定寫作的基本內(nèi)容，或民歌、或景點(diǎn)、或物產(chǎn)、或名人、或風(fēng)俗，所選對(duì)象要足以代表家鄉(xiāng)的某種變化、風(fēng)貌或精神。根據(jù)選材確定立意，比如選擇家鄉(xiāng)的建筑就可以展建筑的特點(diǎn)歷史文化與傳承等再選擇家鄉(xiāng)的景點(diǎn)，可以展現(xiàn)景點(diǎn)的美景、文化、人氣和人們的生活等。(2)布局謀篇。確定好所選擇的寫對(duì)象后，思考圍繞著這一對(duì)象如何選取素材，如何串聯(lián)素材?？梢赃x取并列的內(nèi)容平行去寫，也可以由今寫到古，研究家鄉(xiāng)這一名片的歷史等。組織材料時(shí)可以開篇點(diǎn)明主題后按照時(shí)間或空間順序進(jìn)行介建筑或景點(diǎn)可以按照空間順序，名人或民歌、風(fēng)俗等可以按照時(shí)間順)。介紹時(shí)，要突出家鄉(xiāng)名片的特點(diǎn)，由淺入深地介紹，以易于讀者接受。．(1)題立意。閱讀材料，圍繞媽媽所說的話確定文章的立意。由“你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動(dòng)的”這句話可以總結(jié)出“付出與收獲”的立意；圍繞媽媽說的“生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的”這句話總結(jié)出的立意是“要懂得享受生活，品味來之不易的幸?！?；由“你手中的東西，不能獨(dú)自享用”這句話總結(jié)出的立意是“擁有與分享”等。從中選取一個(gè)立意來寫作。本次作文宜寫成議論文。(2)布局謀篇。圍繞材料展開的議文，都要開篇分析材料，從材料中引出觀點(diǎn)，然后圍繞觀點(diǎn)展開闡述，寫作時(shí)，可以按照“提出問分析問——解決問題”的思路展開，也可以按照“分論總論”的思路展開論述。比如寫“懂得擁有與分享”，可先擺事實(shí)，舉現(xiàn)象，然后分析“擁有”與“分享”的關(guān)系，論說什么可以“擁有”，什么應(yīng)該“分享”給別人不是獨(dú)自“占有”懂得“分享”才會(huì)明白“擁有”的價(jià)值這一道理“提出問題分問總結(jié)問”這一議論文的寫作步驟來成文。．(1)題立意?！奥贰奔瓤梢允潜玖x上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，還可以是相對(duì)于結(jié)果而言的過程……“走在路上”，重心在“走”，強(qiáng)調(diào)過程重于結(jié)果，貴在參與，重在實(shí)踐，貴在追求，貴在奮斗不息。立意：①要走，不要停：路是人走出來的，不肯走路的人永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)，不敢走路的人永遠(yuǎn)欣賞不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景；只要為遠(yuǎn)大的理想而奮斗不息，即使永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)，也是可貴的。②走在路上的態(tài)度，怎么走：不要因?yàn)橛锌部谰凸悴磺?，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就止步不前，要追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)；既要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，又不能因貪戀沿途的風(fēng)景而忘記走路；不要總是低頭走路，要經(jīng)常抬頭看路、回頭看路，要經(jīng)常清除掉鞋里的“沙子”。

(2)布局謀篇。作文題目已有著深的寓意，要想使文章寫出新意，就要在布局謀篇上下功夫，比如開篇引述名人的話或有深刻寓意的歌詞作為題記。內(nèi)容上可以虛實(shí)結(jié)合，寫“在路上的見聞和感受”對(duì)自己的啟發(fā)和教育，用散文