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文檔簡介
祝各位通過考試第頁鐘山2023年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1:發(fā)動社區(qū)個人或集團(tuán)為訓(xùn)練籌集資金,這體現(xiàn)了社區(qū)在進(jìn)展訓(xùn)練中的()協(xié)調(diào)功能經(jīng)濟(jì)功能宣揚功能服務(wù)功能
單項選擇題
A、協(xié)調(diào)功能
B、經(jīng)濟(jì)功能
C、宣揚功能
D、服務(wù)功能
2:智力技能形成的最高階段是()
單項選擇題
A、內(nèi)部言語
B、活動定向
C、有聲的外部言語
D、無聲的外部言語
3:下列有關(guān)京劇的說法.不正確的是()。
單項選擇題
A、京劇是北京的地方劇種
B、京劇的行當(dāng)主要有四類,即生、旦、凈、丑
C、“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大大事
D、京劇中念白屬于京韻
4:學(xué)校物質(zhì)文化是校內(nèi)文化的空間物態(tài)形式,是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體。()
推斷題
對
錯
5:如何理解當(dāng)代兒童進(jìn)展觀?正確的理解是()。
多項選擇題
A、兒童的身心進(jìn)展受制約于社會的進(jìn)展?fàn)顩r
B、兒童的進(jìn)展是以個體的生物遺傳素養(yǎng)為基礎(chǔ)的
C、兒童的進(jìn)展蘊含于兒童主體的活動之中
D、實現(xiàn)進(jìn)展是兒童的權(quán)利
E、以上幾種說法都是不對的
6:對老師的行為選擇起決定作用的是其()
單項選擇題
A、學(xué)科專業(yè)水平
B、認(rèn)知力氣狀況
C、職業(yè)道德修養(yǎng)
D、身體健康狀況
7:同學(xué)主體性的形成,既是訓(xùn)練的目的,又是訓(xùn)練成功的()。
單項選擇題
A、要求
B、途徑
C、條件
D、結(jié)果
8:老師的學(xué)問素養(yǎng)主要包括()
多項選擇題
A、精深的專業(yè)學(xué)問
B、社會交往學(xué)問
C、廣博的文化科學(xué)學(xué)問
D、計算機(jī)學(xué)問
E、訓(xùn)練科學(xué)理論學(xué)問
9:人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等心情看法屬于()。
單項選擇題
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
10:認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是()。
單項選擇題
A、形式訓(xùn)練說
B、關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C、共同要素說
D、閱歷類化說
11:未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制訓(xùn)練負(fù)有()。
單項選擇題
A、主要責(zé)任
B、挺直責(zé)任
C、次要責(zé)任
D、間接責(zé)任
12:放射第一顆人造衛(wèi)星的是()。
單項選擇題
A、美國
B、中國
C、前蘇聯(lián)
D、英國
13:精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略
單項選擇題
A、感知性
B、理解性
C、方案性
D、調(diào)整性
14:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化,屬于()。
多項選擇題
A、自上而下的遷移
B、自下而上的遷移
C、正遷移
D、負(fù)遷移
E、水平遷移
15:世界杯期間看足球競賽的記憶屬于()。
單項選擇題
A、情景記憶
B、語義記憶
C、程序性記憶
D、陳述性記憶
16:老師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo),老師在訓(xùn)練教學(xué)活動中起主宰作用。()
推斷題
對
錯
17:我國的訓(xùn)練基本法是《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》。()
推斷題
對
錯
18:人們對物體的直覺傾向于以外部參照為信息加工的依據(jù),這種認(rèn)知方式屬于()
單項選擇題
A、場獨立性
B、外傾型
C、場依存性
D、發(fā)散性
19:訓(xùn)練目的的確定具有()。
單項選擇題
A、主觀性
B、客觀性
C、主觀性和客觀性
D、任意性
20:依據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()
單項選擇題
A、看到楊梅會分泌唾液
B、青春期嗓音的轉(zhuǎn)變
C、兒童仿照電影中人物的行為
D、運動員服用興奮劑提高成績
21:波斯納提出的老師成長公式是:閱歷+反思=成長。()
推斷題
對
錯
22:一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的把握影響菱形的學(xué)習(xí),屬于自上而下的垂直遷移。()
推斷題
對
錯
23:訓(xùn)練的根本任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳遞文化學(xué)問
B、進(jìn)展生產(chǎn)力
C、進(jìn)展訓(xùn)練制度
D、培育人
24:在學(xué)校低班級識字教學(xué)中,有人按字音歸類識字,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字,這屬于()。
單項選擇題
A、復(fù)述策略
B、理解-把握策略
C、精加工策略
D、組織策略
25:一個人面對同一問題,能想出多種不同類型的答案,這表明他的思維有()。
單項選擇題
A、流暢性
B、變通性
C、指向性
D、獨創(chuàng)性
26:教學(xué)過程是一種格外的認(rèn)識過程,其格外性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、訓(xùn)練性和()
單項選擇題
A、有差異性的認(rèn)識
B、有共性的認(rèn)識
C、有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
D、有基本的認(rèn)識
27:考試后,同學(xué)分析考試成敗緣由,并做出下一步方案和支配,這屬于()
單項選擇題
A、精加工策略
B、元認(rèn)知策略
C、組織策略
D、復(fù)述策略
28:訓(xùn)練區(qū)分于其他社會領(lǐng)域的根本特征是()
單項選擇題
A、有目的的培育人
B、有專職老師
C、有特地的教學(xué)場所
D、有特定的教學(xué)對象
29:老師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時,錯誤的做法是()。
單項選擇題
A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相全都
B、練習(xí)題的設(shè)計富于轉(zhuǎn)變,并有適當(dāng)?shù)碾y度
C、老師給同學(xué)以適當(dāng)?shù)年P(guān)懷
D、只給同學(xué)一些學(xué)問記憶性的練習(xí)
30:把“刺激一反應(yīng)”作為行為基本單位,認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)在于如何支配強(qiáng)化的觀點是()哲學(xué)取向的教學(xué)理論行為主義教學(xué)理論認(rèn)知教學(xué)理論情感教學(xué)理論
單項選擇題
A、行為主義教學(xué)理論
B、認(rèn)知教學(xué)理論
C、情感教學(xué)理論
31:下面屬于程序性學(xué)問的有()。
多項選擇題
A、事實、規(guī)章
B、動作步驟
C、認(rèn)知策略
D、發(fā)生的大事
32:校內(nèi)文化屬于一種()
單項選擇題
A、隱性課程
B、顯性課程
C、學(xué)科課程
D、學(xué)校課程
33:關(guān)于艾賓浩斯的遺忘曲線,下列說法錯誤的是()
單項選擇題
A、進(jìn)展是不均衡的
B、呈線性進(jìn)展
C、其規(guī)律是先快后慢
D、呈負(fù)加速型
34:備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),要備好課必需做到()
多項選擇題
A、鉆研教材
B、了解同學(xué)
C、商量教法
D、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案
E、制定課題、課時方案
35:世界上第一個創(chuàng)立十二平均律學(xué)說的是()。
單項選擇題
A、顧炎武
B、巴赫
C、梅爾生
D、朱載堉
36:學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)是()。
單項選擇題
A、老師
B、同學(xué)
C、班級
D、課程
37:影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
單項選擇題
A、遺傳
B、環(huán)境
C、學(xué)校訓(xùn)練
D、家庭訓(xùn)練
38:課堂教學(xué)效率的凹凸取決于()三大要素的相互協(xié)調(diào)。
單項選擇題
A、老師、同學(xué)、課堂情境
B、班風(fēng)、紀(jì)律、同學(xué)
C、老師、教學(xué)設(shè)備、同學(xué)
D、老師、同學(xué)、紀(jì)律
39:在班級管理中,班主任比較擅長傾聽同學(xué)的看法,在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中,不是以挺直的方式管理班級,而是以問接的方式引導(dǎo)同學(xué)。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型?()
單項選擇題
A、權(quán)威型
B、溺愛型
C、放任型
D、民主型
40:直觀教學(xué)方式一般可分為實物直觀和模擬直觀,下面屬于實物直觀的是()
單項選擇題
A、錄像帶
B、圖表
C、標(biāo)本
D、幻燈片
41:課外作業(yè)分為口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實踐作業(yè)。()
推斷題
對
錯
42:教學(xué)商量的第一步是設(shè)計商量方案。()
推斷題
對
錯
43:學(xué)習(xí)遷移的基本理論是()
多項選擇題
A、形式訓(xùn)練說
B、共同要素說
C、閱歷概括說
D、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
E、認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
44:下列對古代年齡別稱的解說不正確的是()。(2014年下半年)
單項選擇題
A、“豆蔻”指女子十七八歲
B、“弱冠”指男子二十歲
C、“花甲”指六十歲
D、“古稀”指七十歲
45:訓(xùn)練民主化向縱深進(jìn)展的具體表現(xiàn)是()
多項選擇題
A、訓(xùn)練普及化的開頭
B、訓(xùn)練體系制度化
C、訓(xùn)練法制化的形成
D、“訓(xùn)練機(jī)會均等”口號的提出
46:把課程用于訓(xùn)練科學(xué)的特地術(shù)語,始于訓(xùn)練家()
單項選擇題
A、洛克
B、斯賓塞
C、赫爾巴特
D、杜威
47:被公認(rèn)為現(xiàn)代第一本現(xiàn)代訓(xùn)練學(xué)著作是()
單項選擇題
A、《理想國》
B、《大教學(xué)論》
C、《一般訓(xùn)練學(xué)》
D、《愛彌兒》
48:內(nèi)容比較枯燥,實踐性較強(qiáng)的結(jié)課可以用活動結(jié)課。()
推斷題
對
錯
49:對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是()。
單項選擇題
A、斯金納
B、普萊西
C、加涅
D、布魯納
50:個體逐步認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直到認(rèn)識其本質(zhì)規(guī)律的一種思維活動是()
單項選擇題
A、理解
B、識記
C、技能培育
D、練習(xí)
51:班級管理的終極目標(biāo)是促進(jìn)全班同學(xué)學(xué)好功課、提高智力。()
推斷題
對
錯
52:派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,筆錄如下:甲說:“反正不是我干的?!币艺f:“是丁干的。”丙說:“是乙于的?!倍≌f:“乙是誣陷?!彼麄儺?dāng)中只有三人說真話,扒手只有一個,是()
單項選擇題
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
53:訓(xùn)練目的在不同的階級社會具有鮮亮的階級性。()
推斷題
對
錯
54:高中老師職業(yè)道德品質(zhì)成熟的主要標(biāo)記是()
單項選擇題
A、職業(yè)道德信念
B、為人師表
C、班級升學(xué)率
D、依法執(zhí)教
55:把愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)是老師的天職,是老師職業(yè)勞動的實質(zhì)和要求。()
推斷題
對
錯
56:教學(xué)策略的合理利用是有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要手段。()
推斷題
對
錯
57:下列不屬于老師專業(yè)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)的是()。
單項選擇題
A、職業(yè)實踐水平
B、職業(yè)自律性
C、職業(yè)社會地位
D、老師人員素養(yǎng)
58:在階級社會中,道德具有鮮亮的階級性。()
推斷題
對
錯
59:下面關(guān)于訓(xùn)練對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響的論述中,不正確的一項是()。
單項選擇題
A、訓(xùn)練為政治經(jīng)濟(jì)制度培育所需要的人才
B、訓(xùn)練體制決定著政治經(jīng)濟(jì)制度
C、訓(xùn)練可以促進(jìn)政治民主化
D、訓(xùn)練是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力氣
60:人格特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨特性,包括()
多項選擇題
A、愛好
B、力氣
C、氣質(zhì)
D、性格
E、理想
1:答案B
解析由于普教和中等職業(yè)訓(xùn)練主要是為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)服務(wù)的,所以地方和區(qū)域負(fù)有為訓(xùn)練籌集資金的主要任務(wù)。這體現(xiàn)了社區(qū)在進(jìn)展訓(xùn)練中的經(jīng)濟(jì)功能。
2:答案A
解析
3:答案A
解析京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲,它的前身為徽調(diào),通稱皮簧戲,曾一度稱為“平劇”,后改稱京劇,有近兩百年的歷史。
4:答案正確
解析略。
5:答案B,C,D
解析當(dāng)代兒童進(jìn)展觀主要包括以下三項基本內(nèi)容:(1)兒童的進(jìn)展是以個體的生物遺傳素養(yǎng)為基礎(chǔ)的;(2)兒童的進(jìn)展蘊含于兒童主體的活動之中;(3)實現(xiàn)進(jìn)展是兒童的權(quán)利。
6:答案C
解析老師的職業(yè)道德修養(yǎng)對其行為的選擇起決定性作用。
7:答案C
解析要培育主動進(jìn)展的人,就必需充分調(diào)動個體的主動性,所以同學(xué)主體性的形成,是訓(xùn)練成功的條件。
8:答案A,C,E
解析
9:答案B
解析道德情感是指人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等心情看法,是進(jìn)行道德推斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗。
10:答案B
解析
11:答案B
解析我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制訓(xùn)練負(fù)有挺直責(zé)任。
12:答案C
解析1957年10月4日蘇聯(lián)研制并成功放射了第一顆人造衛(wèi)星。
13:答案B
解析
14:答案B,C
解析數(shù)字運算對字母運算的影響是主動的,因此是正遷移;數(shù)字運算是下位的、較低層次的,因此是自下而上的遷移。
15:答案A
解析記憶分為情景記憶、語義記憶、程序性記憶和陳述性記憶等。世界杯期間看足球競賽的記憶屬于情景記憶,故選A。
16:答案正確
解析
17:答案錯誤
解析
18:答案C
解析系統(tǒng)暫無解析
19:答案B
解析訓(xùn)練目的的確定具有客觀性。(本解析由何龍供應(yīng))
20:答案C
解析學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變要持續(xù)一段時間,而且不能把這種轉(zhuǎn)變簡潔地歸之于成長的過程。學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的轉(zhuǎn)變是相對長期的。就像藥物、疲乏、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的轉(zhuǎn)變,但這些轉(zhuǎn)變都是比較短暫的。學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷而引起的。學(xué)習(xí)不是本能活動,而是后天習(xí)得的活動,是由閱歷或?qū)嵺`引起的。因此,本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
21:答案正確
解析
22:答案正確
解析菱形是平行四邊形的一種特例,平行四邊形的有關(guān)內(nèi)容屬上位的較高層次的閱歷,菱形屬于下位的較低層次的閱歷。
23:答案D
解析訓(xùn)練的根本任務(wù)是培育人。
24:答案D
解析
25:答案B
解析制造性思維具有變通性,又叫靈敏性,指的是對同一問題所想出不同類型答案的多少,數(shù)量越多者,變通性越高。
26:答案C
解析
27:答案B
解析
28:答案A
解析
29:答案D
解析老師布置作業(yè)時應(yīng)注重考查同學(xué)多方面的學(xué)問。
30:答案B
解析
31:答案B,C
解析
32:答案A
解析隱性課程是學(xué)校政策及課程方案中未明確規(guī)定的,非正式的和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)閱歷,與“顯性課程”相對。校內(nèi)文化是一種典型的隱性課程。
33:答案B
解析
34:答案A,B,D
解析
35:答案D
解析朱載殽的十二平均律要比西方的十二平均律創(chuàng)立早至少半個世紀(jì)。
36:答案D
解析
37:答案C
解析少年兒童品德形成的眾多因素中,學(xué)校訓(xùn)練具有主導(dǎo)作用。
38:答案A
解析
39:答案D
解析
40:答案C
解析
41:答案正確
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