版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師遴選與考核辦法
(試行)第一章總則第一條為貫徹國務院辦公廳《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)和《江蘇省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》文件精神,充分借鑒利用校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智力資源,依據《南通職業(yè)大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》,結合我校人才培養(yǎng)方案中有關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃的實際,特制定本辦法。第二條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師由各行各業(yè)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、具有豐富理論水平和實踐經驗的高校教師組成。旨在集聚優(yōu)質共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師資源,切實發(fā)揮導師的教育引導和指導幫扶作用,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對性、時代性、實效性,重在培養(yǎng)創(chuàng)新精神、強化創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力,為全校學生及在孵創(chuàng)業(yè)團隊提供導向性、專業(yè)性、實踐性指導。第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師在國家法律、法規(guī)以及學校規(guī)章許可的范圍內開展工作,業(yè)務上接受學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的領導。第二章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師類型與來源第四條根據創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學與實踐的要求,導師分為如下類型:(一)創(chuàng)新教學型導師。主要是主管部門、高校和研究機構從事政策法規(guī)制定、專業(yè)教學、科學研究人員并經過學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資班培訓與資格認證。(二)創(chuàng)業(yè)實踐型導師。主要是校外知名企業(yè)家、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士、風險投資人,或具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)指導方面經驗的高校教師、輔導員和教輔管理人員。第五條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的來源(一)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家。(二)行業(yè)、高等學校、科研院所的技術、管理專家。(三)投資、金融、法律、咨詢等專家。(四)其他科技領域具有豐富經驗的實踐工作者。第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的遴選和聘任第六條聘任基本條件遵守中華人民共和國憲法和法律;政治立場堅定,擁護中國共產黨的領導,思想和行為時刻與黨中央保持高度一致;具有良好的業(yè)務素質和道德情操,具有強烈的社會責任感和奉獻精神,熟悉企業(yè)管理和市場運作,熱心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導幫扶大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。第七條校外導師符合基本條件即可申報,校內導師還需具備以下條件之一:近五年來(含申報當年,下同),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面獲得省級及以上成果或獎勵;近五年來,擔任市級及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面項目評審專家或社會兼職;近五年來,指導學生參加江蘇省大學生創(chuàng)新訓練計劃并已結題的,或主持校級及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課題并已結題的,或撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類論文并在省級及以上刊物公開發(fā)表的,或指導學生參加省級及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲獎的,或者指導學生參加省級及以上學科競賽、技能競賽并獲獎的;本人成功創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)或者是企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人,且企業(yè)正常運轉的。第八條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師選聘方式及聘期選聘主要通過自薦、推薦、邀請的方式進行;申請者填寫《南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師推薦表》(見附件);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院組織專家對自薦、推薦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師情況進行綜合考查和評定,報學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組審批;學校審定同意后,入選的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師將在南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院網站公布,并由學校頒發(fā)聘書;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師聘期3年,聘期結束后,根據其履行職責情況,決定是否續(xù)聘。第四章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師職責與權利第九條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的職責項目論證:參與大學生創(chuàng)業(yè)項目的評審及論證;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座:應學?;虼髮W生社團的邀請,由南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院或其他二級學院安排開展創(chuàng)業(yè)講座及咨詢活動;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓:為創(chuàng)業(yè)大學生提供法律、人力資源、營銷、生產技術研發(fā)、財務管理等方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓服務;項目指導:根據行業(yè)領域、企業(yè)類型為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生提供一對一或一對多的導師幫扶及跟蹤指導;咨詢診斷:為創(chuàng)業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢以及創(chuàng)業(yè)手續(xù)辦理、企業(yè)經營運作等方面的咨詢指導;媒體活動:利用媒體對大學生創(chuàng)業(yè)政策進行宣傳,對創(chuàng)業(yè)大學生遇到的問題進行指導。政策調研:開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策專題調研,了解大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,為學校提供決策性建議。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐:企業(yè)導師向校內在編的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導課程教師及項目團隊成員提供企業(yè)見習鍛煉的機會;項目推介:對有成功預期的項目和企業(yè),愿意風險投入,并向創(chuàng)業(yè)投資機構推薦;保守企業(yè)商業(yè)秘密。第十條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的權利授予南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師聘書;受邀到學校講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關課程、學科競賽、訓練計劃課題或開設相關沙龍、講座時按照有關文件規(guī)定獲取相應報酬與獎勵;享有參與項目競賽與路演以及學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院組織開展的各類交流活動與研討項目的權利;根據導師需要和學校實際情況,對導師及導師企業(yè)進行形象展示與宣傳,優(yōu)先安排參加招聘活動,幫助企業(yè)選聘優(yōu)秀人才;對為在校生提供創(chuàng)業(yè)見習(實習)的企業(yè),可優(yōu)先簽署“南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學基地”協(xié)議;利用高校產學研優(yōu)勢,進一步建立校企合作關系。第五章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師考核第十一條受聘導師應積極參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐,服從學校(學院)的工作安排,努力為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務與指導。第十二條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師在聘任期內,有下列情況之一的,應予以解聘:違反(不再滿足)本管理辦法第六條聘任條件的;無正當理由連續(xù)2次不接受學校安排的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作的;以南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師名義在社會上從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師職責范圍之外的活動,損害學校形象的;泄漏企業(yè)商業(yè)秘密,侵犯知識產權的;由于其他原因,不能履行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師職責的。第六章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的待遇第十三條校內導師指導學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的,按照《南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎勵辦法》的規(guī)定執(zhí)行;擔任學校組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評委或開展學術講座的,按照《南通職業(yè)大學專家講座和評審費發(fā)放管理辦法(試行)》的規(guī)定支付講座費和評審費。第十四條校外導師到校參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評委或應邀舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座的或來校對學生項目進行指導,除報銷交通費和住宿費外,按照《南通職業(yè)大學專家講座和評審費發(fā)放管理辦法(試行)》的規(guī)定支付講座費和評審費;指導學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的,按照《南通職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎勵辦法》的規(guī)定執(zhí)行。附則第十五條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的指導只作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生生產經營、決策時的參考意見,創(chuàng)業(yè)大學生所作出的商業(yè)決策以及因此產生的經濟、法律后果與創(chuàng)業(yè)導師無關。第十
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 薛冰安全指南講解
- 達安深圳一體化項目手冊模板
- 2026年劇本殺運營公司行業(yè)展會參展管理制度
- 學生評價數(shù)字化改革對高校學生評價體系的影響策略研究教學研究課題報告
- 2026年旅游元宇宙應用創(chuàng)新報告
- 保安公司上班時間制度
- 企業(yè)三個清單制度
- 中石化安委會制度
- 專業(yè)人員職稱制度
- 小手流血了安全教育課件
- 液壓機安全操作培訓課件
- 畢業(yè)論文寫作與答辯(第三版)課件 專題二 論文選題
- 第一單元(知識梳理閱讀)-2023學年五年級語文下冊單元主題閱讀理解(部編版)
- 隧道深大斷裂突水突泥判識預報新理論和工程實踐優(yōu)化
- 新教材2025人教版七年級上冊全部單詞默寫版
- 混凝土防滲墻施工工作手冊
- 2026版高中漢水丑生生物-第三章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
- DB45∕T 2364-2021 公路路基監(jiān)測技術規(guī)范
- 一圖看清37家公司經營模式:財務報表?;鶊D(2025年6月版)(英)
- 房地產項目回款策略與現(xiàn)金流管理
- 花溪區(qū)高坡苗族鄉(xiāng)國土空間總體規(guī)劃 (2021-2035)
評論
0/150
提交評論